"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…

Класс, давай разберёмся по шагам и сравним твой ответ с правильным. Я объясню каждую привязку и почему именно так.

Суть задачи

• У нас есть 5 категорий ошибок A, Б, В, Г, Д и 9 предложений. Нужно сопоставить каждую категорию с корректным номером предложения, где эта ошибка допущена.
• Ответ записывают в порядке A, Б, В, Г, Д (то есть пять цифр).

Правильное соответствие

• A) ошибка в построении предложения с однородными членами — 5
• Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — 4
• В) неправильное построение предложения с косвенной речью — 7
• Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — 8
• Д) ошибка в употреблении имени числительного — 2

Итого правильный ответ: 5 4 7 8 2

Твоя попытка

• Ты ввёл: 5437
• Это неверно, потому что:
  • Во-первых, нужно пять цифр (A, Б, В, Г, Д), а ты дал только четыре.
  • Во-вторых, третья цифра твоего варианта (для В) должна быть 7, а у тебя стоит 3.
  • В-третьих, забыта цифра для Д (2), она должна быть в четвёртой или пятой позиции в зависимости от порядка (A, Б, В, Г, Д).
  • Итог: твой набор не соответствует правильной схеме и неверен по содержанию.

Объяснение и исправления по каждому пункту

• A) ошибка в построении предложения с однородными членами (предложение №5) Правильно: нужно сделать две однородные придаточные части, привязанные к сказуемому, например: «Экономисты говорят о том, что инфляция снижается, и что задержки зарплаты больше не будут.» Причина ошибки: смешивание разных типов однородных частей (один элемент — существительное/объект, другой — придаточное предложение) без параллелизма.
• Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым (предложение №4) Правильно: «Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой.» Причина ошибки: подлежащее «Те …» во множественном числе, сказуемое должно быть во множественном числе.
• В) неправильное построение предложения с косвенной речью (предложение №7) Правильно: «Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников.» Причина ошибки: форма местоимения/глаголов в придаточном предложении может не соответствовать реальному предмету речи; здесь нужно сохранить лицо и время так, чтобы оно согласовывалось с косвенной речью.
• Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм (предложение №8) Правильно: «Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.» Причина ошибки: нужно привести сказуемые к единообразному виду/виду по отношению ко времени; здесь стоит выбрать аккуратную последовательность видов (совершенный/несовершенный) и времён.
• Д) ошибка в употреблении имени числительного (предложение №2) Правильно: «На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.» Причина ошибки: сочетание собирательного числительного «двоe» с существительным во множественном числе «штук часов» не корректно; нужно убрать «штук» и использовать корректное числительное «двоe часов».

Как решать такие задачи в ЕГЭ по русскому языку

• Шаг 1: определить, есть ли в каждом предложении явная грамматическая ошибка и какая тема она затрагивает (построение однородных членов, согласование, косвенная речь, видовременная соотнесённость, числительное и т. д.).
• Шаг 2: сопоставить тип ошибки с буквой из левого столбца (A, Б, В, Г, Д).
• Шаг 3: записать номера предложений для каждой буквы в порядке A, Б, В, Г, Д.
• Шаг 4: проверить согласование во всём предложении и параллелизм конструкций.

Итого

• Твой ответ: 5437
• Правильный ответ: 54782
• Надеюсь, разбор помог понять, почему так и как правильно строить сопоставления.

Готов продолжать: хочешь ещё попрактиковаться на аналогичном типе заданий? Оцените мой ответ лайком или дизлайком.