Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Наташа ㅤ 09 ноября 2025 13:19

В классе 20 учащихся 4 человека получили 5, 6 человек получили 4 8 человек получили 3 составить круговую диаграмму

Ответ нейросети

09 ноября 2025 13:19

Хорошо, разберем подробно и пошагово.

Проверка данных

  • Даны группы по количеству учеников: 4 человека получили оценку 5, 6 человек – оценку 4, 8 человек – оценку 3.
  • Сумма этих групп: 4 + 6 + 8 = 18 учеников.
  • В классе всего 20 учеников, значит остается 2 ученика, чья категория не указана. Чтобы диаграмма была полной, добавим категорию «прочие/не указано» для этих 2 учеников.

Итоговые данные для pie chart

  • Всего учеников: 20
  • Группа 5 (получили 5): 4 человека → доля 4/20 = 0.20 = 20%
  • Группа 4 (получили 4): 6 человек → доля 6/20 = 0.30 = 30%
  • Группа 3 (получили 3): 8 человек → доля 8/20 = 0.40 = 40%
  • Прочие/не указано: 2 человека → доля 2/20 = 0.10 = 10%

Углы секций для круговой диаграммы

  • Полный круг = 360°
  • Углы пропорциональны долям:
    • 5 баллов: 20% → 0.20 × 360° = 72°
    • 4 балла: 30% → 0.30 × 360° = 108°
    • 3 балла: 40% → 0.40 × 360° = 144°
    • Прочие/не указано: 10% → 0.10 × 360° = 36° Сумма углов: 72° + 108° + 144° + 36° = 360°.

Пошаговая инструкция по построению (ручной способ)

  1. Нарисуйте круг диаграммы на листе бумаги и отметьте центр.
  2. Установите стартовую линию (рекомендуется горизонтальная вправо) от центра.
  3. Отмерьте угол 72° по часовой стрелке и проведите радиус-границу первой сектора. Это сектор для группы «5» (4 человека).
  4. Отмерьте потом 108° и проведите следующую границу — второй сектор для группы «4» (6 человек).
  5. Отмерьте далее 144° — третий сектор для группы «3» (8 человек).
  6. Оставшийся угол 36° — четвёртый сектор «прочие/не указано» (2 человека).
  7. Подпишите сектора: например, «5 — 4 человека», «4 — 6 человек», «3 — 8 человек», «прочие — 2 человека». Можно дополнительно указать проценты: 20%, 30%, 40%, 10%.

Альтернативы

  • Если на самом деле в классе 18 учеников, и задача дана именно для 18, то последнюю категорию можно не добавлять, и диаграмма будет содержать лишь три сектора с углами 72°, 108°, 144°, суммарно 324°, оставшийся пустой сектор можно отметить как «остаток» или не учитывать. Однако согласно заданию лучше оставить 20 учеников и добавить «прочие» как 2 человека.
  • В цифровом формате можно построить диаграмму в любом графическом редакторе или в Excel/Google Sheets:
    • Введите категории: “5”, “4”, “3”, “прочие”
    • Введите значения: 4, 6, 8, 2
    • Вставьте круговую диаграмму; укажите подписи и проценты.

Ключевые выводы

  • Правильная диаграмма учитывает все 20 учеников, поэтому добавляем категорию для неуказанных (2 человека).
  • Углы секций: 72°, 108°, 144°, 36°; проценты: 20%, 30%, 40%, 10%.
  • Такая диаграмма наглядно показывает пропорции между группами и общий состав класса.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

в классе 20 учащихся 4 человека получили 5, 6 человек получили 4 8 человек получили 3 составить круговую диаграмму
Хорошо, разберем подробно и пошагово. Проверка данных - Даны группы по количеству учеников: 4 человека получили оценку 5, 6 человек – оценку 4, 8 человек – оценку 3. - Сумма этих групп: 4 + 6 + 8 = 18 учеников. - В классе всего 20 учеников, значит остается 2 ученика, чья категория не указана. Чтобы диаграмма была полной, добавим категорию «прочие/не указано» для этих 2 учеников. Итоговые данные для pie chart - Всего учеников: 20 - Группа 5 (получили 5): 4 человека → доля 4/20 = 0.20 = 20% - Группа 4 (получили 4): 6 человек → доля 6/20 = 0.30 = 30% - Группа 3 (получили 3): 8 человек → доля 8/20 = 0.40 = 40% - Прочие/не указано: 2 человека → доля 2/20 = 0.10 = 10% Углы секций для круговой диаграммы - Полный круг = 360° - Углы пропорциональны долям: - 5 баллов: 20% → 0.20 × 360° = 72° - 4 балла: 30% → 0.30 × 360° = 108° - 3 балла: 40% → 0.40 × 360° = 144° - Прочие/не указано: 10% → 0.10 × 360° = 36° Сумма углов: 72° + 108° + 144° + 36° = 360°. Пошаговая инструкция по построению (ручной способ) 1) Нарисуйте круг диаграммы на листе бумаги и отметьте центр. 2) Установите стартовую линию (рекомендуется горизонтальная вправо) от центра. 3) Отмерьте угол 72° по часовой стрелке и проведите радиус-границу первой сектора. Это сектор для группы «5» (4 человека). 4) Отмерьте потом 108° и проведите следующую границу — второй сектор для группы «4» (6 человек). 5) Отмерьте далее 144° — третий сектор для группы «3» (8 человек). 6) Оставшийся угол 36° — четвёртый сектор «прочие/не указано» (2 человека). 7) Подпишите сектора: например, «5 — 4 человека», «4 — 6 человек», «3 — 8 человек», «прочие — 2 человека». Можно дополнительно указать проценты: 20%, 30%, 40%, 10%. Альтернативы - Если на самом деле в классе 18 учеников, и задача дана именно для 18, то последнюю категорию можно не добавлять, и диаграмма будет содержать лишь три сектора с углами 72°, 108°, 144°, суммарно 324°, оставшийся пустой сектор можно отметить как «остаток» или не учитывать. Однако согласно заданию лучше оставить 20 учеников и добавить «прочие» как 2 человека. - В цифровом формате можно построить диаграмму в любом графическом редакторе или в Excel/Google Sheets: - Введите категории: “5”, “4”, “3”, “прочие” - Введите значения: 4, 6, 8, 2 - Вставьте круговую диаграмму; укажите подписи и проценты. Ключевые выводы - Правильная диаграмма учитывает все 20 учеников, поэтому добавляем категорию для неуказанных (2 человека). - Углы секций: 72°, 108°, 144°, 36°; проценты: 20%, 30%, 40%, 10%. - Такая диаграмма наглядно показывает пропорции между группами и общий состав класса.