"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Для текста характерны логичность, точность, объективность,…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Для текста характерны логичность, точность, объективность, доказательность. 2) Используется специальная научная терминология (мера стоимости, функция средства обращения, функция средства накопления); отсутствует лексика разговорного или просторечного характера; часто повторяются одни и те же слова и выражения; присутствуют иностранные термины (инфляция, индексация).3) Функция текста просветительская. Автор излагает информацию о деньгах и инфляции, борьба с которой предполагает сокращение количества денег в обращении. Текст требует от читателя определённых знаний в области экономики.4) На уровне синтаксиса можно отметить наличие простых и односоставных предложений,что позволяет облегчить восприятие содержания текста.5) Задача текста - воздействовать на читателя, призывая его сознательно относиться к расходованию денег, так как нерациональное их использование может привести к инфляции. Стиль речи текста публицистический.Текст:Деньги всегда выполняли несколько функций. Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. <…> функция, которую выполняли деньги, - функция средства обращения. Это дало людям возможность избавиться от натурального обмена и разделить моменты купли и продажи товаров как во времени, так и в пространстве. Деньги использовались как средство платежа. Но если получивший за свой товар деньги не хотел сразу их расходовать, а решал поберечь выручку, то тогда деньги начинали выполнять функцию средства накопления. Для нормального функционирования экономики требуется наличие определённого количества денег в обращении. Периодически возникали и продолжают возникать ситуации, когда количество денег превышает действительную потребность экономики в них. В таких ситуациях говорят, что имеет место инфляция. Во время инфляции бумажные деньги обесцениваются: повышается рыночная цена золота, цены на товары и услуги, происходит падение курса национальной валюты по отношению к иностранным денежным единицам. По характеру инфляционного процесса различают инфляцию открытую и подавленную. При открытой инфляции происходит ничем не сдерживаемый рост цен. При подавленной – государство искусственно контролирует цены, что приводит к возникновению дефицита. Существует два варианта политики государства в ситуации инфляции: приспособление к инфляции либо борьба с ней. В первом случае периодически проводится индексация доходов населения (повышение зарплат, пенсий, стипендий и т. д.). Однако непрерывная индексация может, в свою очередь, спровоцировать усиление инфляции. Борьба с инфляцией предполагает сокращение дефицита бюджета за счёт социальных программ, ограничение роли государства в экономике, поддержку предпринимательства, постепенное уменьшение количества денег в обращении. (По материалам интернет-издания)"
Привет! Договоримся как одноклассники: разберёмся по пунктам и понятно объясню, почему так или иначе.
Ты ответил: 3. Правильный ответ по заданию на самом деле — 1, 2, 3 и 4.
Разбор по пунктам:
- Логичность, точность, объективность, доказательность
- Верно. Текст — это научно-популярный/учебный обзор функций денег и инфляции. Он выстраивает логику: функции денег ( Measure of value, средства обращения, средство накопления), затем переход к инфляции и её последствиям, примеры, выводы. Это характерно для объективной, аргументированной подачи информации. Поэтому 1) — ДА.
- Специализированная научная терминология; отсутствие разговорной лексики; повторяемость слов; иностранные термины
- Верно. В тексте встречаются термины: мера стоимости, функция средства обращения, функция средства накопления. Лексика преимущественно нейтральная, без разговорных оттенков. Часто встречаются те же слова/выражения в рамках темы; есть иностранные термины на экономическую тематику (инфляция, индексация). Поэтому 2) — ДА.
- Функция текста просветительская; текст требует знаний в экономике
- Верно. Цель текста — объяснить основы функций денег и инфляции, сделать понятным экономическую ситуацию; текст действительно рассчитан на читателя с некоторыми экономическими понятиями и даёт понятия и примеры, требующие базовых знаний. Поэтому 3) — ДА.
- По синтаксису — простые и односоставные предложения, которые облегчают восприятие
- В тексте встречаются простые и более короткие предложения, которые действительно помогают восприятию; однако текст содержит и сложные, многочленные конструкции. Но утверждение не противоречит: присутствуют простые/односоставные предложения, которые облегчают восприятие. Поэтому 4) — ДА.
- Задача текста — воздействовать на читателя призывом к экономии; стиль — публицистический
- Это спорно. Текст в основном носит информативно-объяснительный характер; он объясняет явления и последствия инфляции, а не прямо призывает к конкретной модели поведения читателя. Хотя стиль близок к научно-популярному и может иметь элемент убеждения, явной цели “воздействовать на читателя, призывая сознательно расходовать деньги” в таком тексте нет. Поэтому 5) — НЕТ (ложное утверждение).
Итого: правильные варианты — 1, 2, 3 и 4. Твоё решение было неверным, потому что 5) не выполняется и потому не добавляется к правильным ответам; а 1), 2), 3), 4) — верны.
Кратко, как решать аналогично:
- Прочитай фрагмент и выпиши его основные характеристики: цели текста, стиль, лексика, синтаксис, требуемые знания.
- Для каждого пункта вопроса проверь, соответствует ли данное утверждение содержанию и форме текста. Если да — отмечаешь Да, если нет — Нет.
- Не забывай учитывать какова основная задача текста (информировать, объяснять, убеждать) и какой стиль он реально демонстрирует.
Оцени мой ответ лайком или дизлайком.
