Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 10 ноября 2025 14:42

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: География 2. Тема теста: Рациональное и нерациональная природопользование 3. Класс учеников: 8 4. Типы вопросов в тесте: Единственный выбор 5. Количество вопросов: 10 6. Выводить ли тест с ответами: Без ответов

Ответ нейросети

10 ноября 2025 14:42

Вот тест по географии для 8 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 10. Без ответов.

  1. Что такое рациональное природопользование? A) использование природных ресурсов без учета последствий
    B) использование ресурсов с учётом воспроизводимости и охраны природы
    C) добыча ресурсов любой ценой
    D) запрет на любое использование природы

  2. Какой пример можно считать нерациональным использованием воды? A) сбор дождевой воды для полива
    B) полив засушливой почвы из водохранилища, приводящий к истощению источников
    C) установка водосберегающих устройств в доме
    D) повторное использование серой воды в бытовых целях

  3. Какой источник энергии относится к возобновляемым? A) уголь
    B) нефть
    C) солнечная энергия
    D) природный газ

  4. Что должно быть частью рационального природопользования? A) комплекс мер по экономии энергии и переработке отходов
    B) добыча ресурсов без ограничений
    C) платная охота на диких животных
    D) массовое использование пластика без переработки

  5. Что из перечисленного является примером экологической сознательности? A) выброс мусора в природу
    B) раздельный сбор мусора
    C) сжигание отходов в открытом огне
    D) использование одноразовых пластиковых изделий без вторичной переработки

  6. Какой подход к лесу считается рациональным? A) безразборная вырубка ради прибыли
    B) лесовосстановление и соблюдение режимов охраны
    C) продажа леса на дрова без учета устойчивости
    D) увеличение экспорта древесины без контроля

  7. Уменьшение отходов достигается в основном за счёт: A) роста производства без ограничений
    B) переработки и повторного использования материалов
    C) замены всех материалов на новые
    D) увеличения использования пластика

  8. Как рациональное природопользование влияет на биоразнообразие? A) не влияет
    B) способствует сохранению видов и их среды обитания
    C) приводит к исчезновению видов
    D) ухудшает экосистемы

  9. Что является примером нерационального природопользования в сельском хозяйстве? A) применение устойчивых агротехнологий
    B) применение химических веществ без контроля и эрозия почвы
    C) севооборот и сидераты
    D) мелиорация и капельное орошение

  10. Каким образом рациональное водопользование проявляется в быту? A) держать кран открытым во время чистки зубов
    B) установка счётчика воды и ремонт утечки
    C) использование пластика без переработки
    D) полив газона в жаркий день без учёта погодных условий

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: География 2. Тема теста: Рациональное и нерациональная природопользование 3. Класс учеников: 8 4. Типы вопросов в тесте: Единственный выбор 5. Количество вопросов: 10 6. Выводить ли тест с ответами: Без ответов
Вот тест по географии для 8 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 10. Без ответов. 1. Что такое рациональное природопользование? A) использование природных ресурсов без учета последствий B) использование ресурсов с учётом воспроизводимости и охраны природы C) добыча ресурсов любой ценой D) запрет на любое использование природы 2. Какой пример можно считать нерациональным использованием воды? A) сбор дождевой воды для полива B) полив засушливой почвы из водохранилища, приводящий к истощению источников C) установка водосберегающих устройств в доме D) повторное использование серой воды в бытовых целях 3. Какой источник энергии относится к возобновляемым? A) уголь B) нефть C) солнечная энергия D) природный газ 4. Что должно быть частью рационального природопользования? A) комплекс мер по экономии энергии и переработке отходов B) добыча ресурсов без ограничений C) платная охота на диких животных D) массовое использование пластика без переработки 5. Что из перечисленного является примером экологической сознательности? A) выброс мусора в природу B) раздельный сбор мусора C) сжигание отходов в открытом огне D) использование одноразовых пластиковых изделий без вторичной переработки 6. Какой подход к лесу считается рациональным? A) безразборная вырубка ради прибыли B) лесовосстановление и соблюдение режимов охраны C) продажа леса на дрова без учета устойчивости D) увеличение экспорта древесины без контроля 7. Уменьшение отходов достигается в основном за счёт: A) роста производства без ограничений B) переработки и повторного использования материалов C) замены всех материалов на новые D) увеличения использования пластика 8. Как рациональное природопользование влияет на биоразнообразие? A) не влияет B) способствует сохранению видов и их среды обитания C) приводит к исчезновению видов D) ухудшает экосистемы 9. Что является примером нерационального природопользования в сельском хозяйстве? A) применение устойчивых агротехнологий B) применение химических веществ без контроля и эрозия почвы C) севооборот и сидераты D) мелиорация и капельное орошение 10. Каким образом рациональное водопользование проявляется в быту? A) держать кран открытым во время чистки зубов B) установка счётчика воды и ремонт утечки C) использование пластика без переработки D) полив газона в жаркий день без учёта погодных условий