Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 10 ноября 2025 14:58

Шёл 1814 год. Русские войска возвращались из-за границы и вступали в опалённую пожаром Москву. В то самое время, когда Москва, ликуя, встречала победителей, в маленьком домике у Красных Ворот, в ночь на 15 октября (по старому стилю - 3 октября) 1814 года, в семье отставного капитана Юрия Лермонтова родился сын Михаил. Невесёлым было детство этого мальчика. Смутно помнил он ласковые руки и слабый голосок матери, напевавшей ему грустную песню. Мать умерла, когда ему не исполнилось и трёх лет… Отца Лермонтов видел редко: бабушка не любила его и заставила уступить ей воспитывать мальчика. Самые первые, а потому и самые прочные впечатления - это скромный прелестный пейзаж Пензенской губернии, первые воспоминания - русские песни, народные игры и хороводы, неторопливые рассказы об Иване Грозном, о Разине и Пугачёве. Вокруг дома - аллеи старинного сада, спящий пруд, затянутый сетью трав, а напротив усадьбы - дымные, в два ряда чёрные избы и белая церковь села Тарханы. В детстве Лермонтов часто болел. И бабушка три раза возила его на Кавказ, к Кислым Водам. Ездили на своих лошадях, через всю Россию. Кавказ с детских лет вошёл в сознание Лермонтова как край свободы, как страна благородных, возвышенных страстей… Детство кончилось. Лермонтов поселился с бабушкой в Москве и поступил в университетский Благородный пансион. Это был уже 14-летний подросток, серьёзный, хорошо подготовленный домашними учителями. Незадолго до Лермонтова пансион этот окончили многие участники декабрьского восстания 1825 года. В пансионе царил дух свободомыслия: по рукам тайно ходили запретные стихи Рылеева, Пушкина… Из пансиона он перешел в Московский университет, учился там в одно время с Герценом и Белинским. В его тетрадях появляются стихи - «Нищий», «Парус», «Два великана». Природа одарила Лермонтова разнообразными талантами. Он обладал редкой музыкальностью - виртуозно играл пьесы на скрипке, на рояле, пел арии из своих любимых опер, даже сочинял музыку: есть сведения, что он положил на музыку свою «Казачью колыбельную песню». Он рисовал и писал картины маслом, легко решал сложные математические задачи. Он был великолепно образован, начитан, слыл сильным шахматистом, владел несколькими иностранными языками. Всё давалось ему легко. И всё же свой гениальный поэтический дар он совершенствовал упорным трудом. Некоторым знакомым Лермонтова, не понимавшим размеров его поэтического таланта, казалось, что он подражает английскому поэту Байрону. Как бы в ответ на это Лермонтов написал замечательное стихотворение: Нет, я не Байрон, я другой, Ещё неведомый избранник, Как он, гонимый миром странник, Но только с русскою душой… В конце второго года из-за участия в студенческом бунте ему пришлось покинуть Университет. Исключённым закрывался путь в другие университеты России. И тогда ему ничего другого не оставалось, как поступить в школу гвардейских подпрапорщиков и юнкеров в Петербурге. «До сих пор, - писал он друзьям в Москву, - я жил для литературной славы, столько жертв принёс своему неблагодарному кумиру и вот теперь я - воин!» Он просил друзей не забывать его. Но даже там, в стенах юнкерской школы, он продолжал свои занятия литературой. По окончании школы Лермонтов вышел офицером в гвардейский гусарский полк, квартировавший в Царском Селе под Петербургом, и окунулся в полковую и великосветскую жизнь. Наблюдения над жизнью петербургской аристократии побудили его написать драму в стихах «Маскарад». Герой её - и «жертва», и «палач». Мысль о том, что зло порождает зло, он развил потом и в «Герое нашего времени». М. Ю. Лермонтов - единственный в литературе того времени - воссоздал образ Ивана Грозного по народным песням. Поэт так глубоко сумел постигнуть дух народной поэзии, что современные исследователи справедливо сравнивают «Песню про царя Ивана Васильевича…» с творениями народных сказителей. Недаром Белинский писал, что Лермонтов «вошёл в царство народности, как её полный властелин и, проникнувшись её духом, слившись с нею, он показал только своё родство с нею…». «Песня…» Лермонтова принадлежит к лучшим произведениям русской и мировой поэзии. 28 января 1837 года по Петербургу разнёсся слух, что Пушкин накануне стрелялся на дуэли с Дантесом и ранен смертельно. На другой день стало известно, что Пушкин умер. И в эти самые дни по Петербургу распространилось в рукописи стихотворение «Смерть Поэта», под которым стояло в ту пору мало кому известное имя: Лермонтов. Это был голос молодого поэта, которому суждено было стать преемником Пушкина в осиротевшей русской литературе. Так началась всенародная слава Лермонтова. Он считал, что назначение поэзии в том, чтобы говорить с народом, призывать его на подвиги во имя свободы. Жизнь Михаила Юрьевича Лермонтова обрывается также трагически. Современники понимали, что его дуэль с Мартыновым 27 июля 1841 года была не просто дуэлью, а обдуманным политическим убийством. Читая и перечитывая Лермонтова, проникаясь героическим, активным духом его поззии, восторгаясь её неповторимым лирическим содержанием, мы думаем о нём как о живом. И представляем себе его - не достигшего ещё и 27-летнего возраста, так много сделавшего для родной литературы, так много не успевшего осуществить. Составь простой план по этому тексту

Ответ нейросети

10 ноября 2025 14:58

Ниже простой план по тексту о Лермонтове:

  1. Рождение и детство
  • 1814 год, маленький домик у Красных Ворот; семья отставного капитана Юрия Лермонтова.
  • Мать умерла рано; бабушка воспитывала мальчика; детство в Пензе и на Кавказе; первые впечатления, народные песни и сказания.
  1. Детство и влияние Кавказа
  • Частые поездки к Кислым Водам; Кавказ воспринимается как край свободы и благородных переживаний.
  • Впечатления от народной жизни, песен и образов.
  1. Образование и юность
  • Переезд в Москву к бабушке; Благородный пансион; Московский университет.
  • В пансионе — дух свободомыслия, встречи с запрещёнными стихами Рылеева, Пушкина.
  1. Ранние таланты и развитие поэта
  • Обладал разносторонними способностями: музыка, рисование, математика, знание языков.
  • Появление ранних стихов в тетрадях: «Нищий», «Парус», «Два великана».
  • Тезис о своей поэзии и ответ на обвинения в подражании Байрону («Нет, я не Байрон...»).
  1. Образование и политический контекст
  • Из-за студенческого бунта во второй год выхода из университета — исключение.
  • Поступление в школу гвардейских подпрапорщиков и юнкеров в Петербурге.
  1. Творческая дорога и первые произведения
  • Офицерство в гвардейском гусарском полку; дворцовое и полковое окружение.
  • Драматическая поэзия «Маскарад».
  • Развитие идей в «Герое нашего времени» и работа над образом Ивана Грозного по народным песням.
  1. Влияние и признание
  • Образование народного начала в поэзии: «Песня про царя Иванa Васильевича» как результат народной поэзии; Белинский о Лермонтове как выразителе народности.
  1. Смерть и наследие
  • Слухи о смерти Пушкина и публикация «Смерть Поэта» с именем Лермонтова.
  • Дуэль с Мартыновым и её политический контекст; ранний уход из жизни, но мощное влияние на русскую литературу.
  • Итог: Лермонтов как преемник Пушкина и великий поэт своей эпохи.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Шёл 1814 год. Русские войска возвращались из-за границы и вступали в опалённую пожаром Москву. В то самое время, когда Москва, ликуя, встречала победителей, в маленьком домике у Красных Ворот, в ночь на 15 октября (по старому стилю - 3 октября) 1814 года, в семье отставного капитана Юрия Лермонтова родился сын Михаил. Невесёлым было детство этого мальчика. Смутно помнил он ласковые руки и слабый голосок матери, напевавшей ему грустную песню. Мать умерла, когда ему не исполнилось и трёх лет… Отца Лермонтов видел редко: бабушка не любила его и заставила уступить ей воспитывать мальчика. Самые первые, а потому и самые прочные впечатления - это скромный прелестный пейзаж Пензенской губернии, первые воспоминания - русские песни, народные игры и хороводы, неторопливые рассказы об Иване Грозном, о Разине и Пугачёве. Вокруг дома - аллеи старинного сада, спящий пруд, затянутый сетью трав, а напротив усадьбы - дымные, в два ряда чёрные избы и белая церковь села Тарханы. В детстве Лермонтов часто болел. И бабушка три раза возила его на Кавказ, к Кислым Водам. Ездили на своих лошадях, через всю Россию. Кавказ с детских лет вошёл в сознание Лермонтова как край свободы, как страна благородных, возвышенных страстей… Детство кончилось. Лермонтов поселился с бабушкой в Москве и поступил в университетский Благородный пансион. Это был уже 14-летний подросток, серьёзный, хорошо подготовленный домашними учителями. Незадолго до Лермонтова пансион этот окончили многие участники декабрьского восстания 1825 года. В пансионе царил дух свободомыслия: по рукам тайно ходили запретные стихи Рылеева, Пушкина… Из пансиона он перешел в Московский университет, учился там в одно время с Герценом и Белинским. В его тетрадях появляются стихи - «Нищий», «Парус», «Два великана». Природа одарила Лермонтова разнообразными талантами. Он обладал редкой музыкальностью - виртуозно играл пьесы на скрипке, на рояле, пел арии из своих любимых опер, даже сочинял музыку: есть сведения, что он положил на музыку свою «Казачью колыбельную песню». Он рисовал и писал картины маслом, легко решал сложные математические задачи. Он был великолепно образован, начитан, слыл сильным шахматистом, владел несколькими иностранными языками. Всё давалось ему легко. И всё же свой гениальный поэтический дар он совершенствовал упорным трудом. Некоторым знакомым Лермонтова, не понимавшим размеров его поэтического таланта, казалось, что он подражает английскому поэту Байрону. Как бы в ответ на это Лермонтов написал замечательное стихотворение: Нет, я не Байрон, я другой, Ещё неведомый избранник, Как он, гонимый миром странник, Но только с русскою душой… В конце второго года из-за участия в студенческом бунте ему пришлось покинуть Университет. Исключённым закрывался путь в другие университеты России. И тогда ему ничего другого не оставалось, как поступить в школу гвардейских подпрапорщиков и юнкеров в Петербурге. «До сих пор, - писал он друзьям в Москву, - я жил для литературной славы, столько жертв принёс своему неблагодарному кумиру и вот теперь я - воин!» Он просил друзей не забывать его. Но даже там, в стенах юнкерской школы, он продолжал свои занятия литературой. По окончании школы Лермонтов вышел офицером в гвардейский гусарский полк, квартировавший в Царском Селе под Петербургом, и окунулся в полковую и великосветскую жизнь. Наблюдения над жизнью петербургской аристократии побудили его написать драму в стихах «Маскарад». Герой её - и «жертва», и «палач». Мысль о том, что зло порождает зло, он развил потом и в «Герое нашего времени». М. Ю. Лермонтов - единственный в литературе того времени - воссоздал образ Ивана Грозного по народным песням. Поэт так глубоко сумел постигнуть дух народной поэзии, что современные исследователи справедливо сравнивают «Песню про царя Ивана Васильевича…» с творениями народных сказителей. Недаром Белинский писал, что Лермонтов «вошёл в царство народности, как её полный властелин и, проникнувшись её духом, слившись с нею, он показал только своё родство с нею…». «Песня…» Лермонтова принадлежит к лучшим произведениям русской и мировой поэзии. 28 января 1837 года по Петербургу разнёсся слух, что Пушкин накануне стрелялся на дуэли с Дантесом и ранен смертельно. На другой день стало известно, что Пушкин умер. И в эти самые дни по Петербургу распространилось в рукописи стихотворение «Смерть Поэта», под которым стояло в ту пору мало кому известное имя: Лермонтов. Это был голос молодого поэта, которому суждено было стать преемником Пушкина в осиротевшей русской литературе. Так началась всенародная слава Лермонтова. Он считал, что назначение поэзии в том, чтобы говорить с народом, призывать его на подвиги во имя свободы. Жизнь Михаила Юрьевича Лермонтова обрывается также трагически. Современники понимали, что его дуэль с Мартыновым 27 июля 1841 года была не просто дуэлью, а обдуманным политическим убийством. Читая и перечитывая Лермонтова, проникаясь героическим, активным духом его поззии, восторгаясь её неповторимым лирическим содержанием, мы думаем о нём как о живом. И представляем себе его - не достигшего ещё и 27-летнего возраста, так много сделавшего для родной литературы, так много не успевшего осуществить. Составь простой план по этому тексту
Ниже простой план по тексту о Лермонтове: 1. Рождение и детство - 1814 год, маленький домик у Красных Ворот; семья отставного капитана Юрия Лермонтова. - Мать умерла рано; бабушка воспитывала мальчика; детство в Пензе и на Кавказе; первые впечатления, народные песни и сказания. 2. Детство и влияние Кавказа - Частые поездки к Кислым Водам; Кавказ воспринимается как край свободы и благородных переживаний. - Впечатления от народной жизни, песен и образов. 3. Образование и юность - Переезд в Москву к бабушке; Благородный пансион; Московский университет. - В пансионе — дух свободомыслия, встречи с запрещёнными стихами Рылеева, Пушкина. 4. Ранние таланты и развитие поэта - Обладал разносторонними способностями: музыка, рисование, математика, знание языков. - Появление ранних стихов в тетрадях: «Нищий», «Парус», «Два великана». - Тезис о своей поэзии и ответ на обвинения в подражании Байрону («Нет, я не Байрон...»). 5. Образование и политический контекст - Из-за студенческого бунта во второй год выхода из университета — исключение. - Поступление в школу гвардейских подпрапорщиков и юнкеров в Петербурге. 6. Творческая дорога и первые произведения - Офицерство в гвардейском гусарском полку; дворцовое и полковое окружение. - Драматическая поэзия «Маскарад». - Развитие идей в «Герое нашего времени» и работа над образом Ивана Грозного по народным песням. 7. Влияние и признание - Образование народного начала в поэзии: «Песня про царя Иванa Васильевича» как результат народной поэзии; Белинский о Лермонтове как выразителе народности. 8. Смерть и наследие - Слухи о смерти Пушкина и публикация «Смерть Поэта» с именем Лермонтова. - Дуэль с Мартыновым и её политический контекст; ранний уход из жизни, но мощное влияние на русскую литературу. - Итог: Лермонтов как преемник Пушкина и великий поэт своей эпохи.