Установите соответствие междуграмматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.В ответ запишите комбинацию цифр в нужном порядке. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ A) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Б) ошибка в употреблении несогласованного приложения B) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Г) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом Д) ошибка в построении сложного предложения ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Участники концерта ждали, когда соберутся все артисты и потому что иначе невозможно репетировать. 2) В статье анализируется движение авторского замысла в обрисовке характера главной героини из пьесы М. Горького Вассы Железновой. 3) Друзья с нетерпением ждали похода на мюзикл, заранее купив билеты на него. 4) Приехав в солнечный Сочи, любители спорта сначала осмотрели олимпийские сооружения, а затем отправились в Красную Поляну. 5) На театральной премьере трагедии зрители, как ни странно, много смеялись и часто аплодируют. 6) Иногда молодые люди поступают наперекор мудрых советов. 7) Те, кто посмотрел комедию А.П. Чехова Вишнёвый сад, были полны новых впечатлений. 8) Пообщавшись с научным руководителем, аспиранту стало понятно, как работать над диссертацией. 9) Если действовать согласно намеченному плану, можно многое успеть.

Классно, давай разберёмся. Я сравнил твой ответ с правильным и объясню по пунктам. Твой ответ: 52684 Правильный ответ: 52681 Разбор по пунктам (помним, что первая буква A, далее Б, B, Г, Д): - A (нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм) - Твоя цифра: 5 - Правильно: 5 - Обоснование: в предложении 5 "зрители ... много смеялись и часто аплодируют" присутствуют глаголы разных времен (прошедшее vs настоящее). Это и есть нарушение видо-временной согласованности однородных сказуемых. Исправление даётся в решении: "много смеялись и часто аплодировали". - Б (ошибка в употреблении несогласованного приложения) - Твоя цифра: 2 - Правильно: 2 - Обоснование: в предложении 2 присутствует несогласованное приложение "из пьесы" к слову "героини" (несогласованное приложение должно стоять в своей базовой форме и/или быть оформлено особым образом). В правильном варианте оно оформлено как несогласованное приложение: "...героини из пьесы М. Горького 'Васса Железнова'.". - B (неправильное употребление падежной формы управляемого слова) - Твоя цифра: 6 - Правильно: 6 - Обоснование: в предложении 6 предлог "наперекор" требует существительное в дательном падеже: "наперекор мудрым советам". Исходно было "мудрых советов" (родительный падеж). - Г (ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом) - Твоя цифра: 8 - Правильно: 8 - Обоснование: в предложении 8 деепричастный оборот "Пообщавшись с научным руководителем" не имеет явного подлежащего, и нужно перестроить так, чтобы деепричастие имело справедливого автора действия: "Пообщавшись с научным руководителем, аспирант понял, как работать...". - Д (ошибка в построении сложного предложения) - Твоя цифра: 4 - Правильно: 1 - Обоснование: здесь Д соответствует предложению 1, где допущена ошибка в построении сложного предложения: две придаточные части разного типа присоединены через разные союзы и должны быть правильно параллелизированы. Правильная версия: "...ждали, когда соберутся все артисты, и потому что иначе невозможно репетировать." Таким образом Д -> 1, а не 4. Итого правильная последовательность: 52681 Коротко как формируется решение: - A сопоставляй с тем предложением, где есть нарушение согласования времен в однородных сказуемых (когда и почему). - Б ищи несогласованное приложение и проверяй, как оно относится к существительному. - B ищи падеж управляемого слова и сопоставляй с требуемым падежом (чаще дательный). - Г ищи деепричастный оборот без подходящего субъекта или с некорректной связью, требующей исправления. - Д ищи нарушение в построении сложного предложения и выбор варианта с корректной параллельной/сложной связью. Если хочешь, могу дать ещё краткие примеры по каждому правилу или приложить правильные варианты исправления для всей пятёрки пунктов. Поставь лайк/дизлайк, чтобы я знал, как тебе такой разбор.