почему животные и люди не могли бы жить на земле без растений

Кратко: без растений исчезают базовые опоры жизни на Земле — источник пищи, кислорода, комфортные условия жизни, почва и климат. Животные и люди не смогли бы долго существовать на планете без них.

Детальное объяснение по шагам

1. Растения — основа цепи питания

• Растения и другие фотосинтезирующие организмы превращают солнечный свет в химическую энергию и накапливают ее в органических веществах (зерно, фрукты, листья и т. д.).
• Все последующие звенья пищевой цепи зависят от этого базиса: травоядные едят растения, хищники — животных-потомков травоядных и др. без растений не было бы устойчивого источника пищи для большинства животных, включая людей.
• Следовательно, исчезновение растений приводит к коллапсу пищевых цепей: травоядные исчезают или голодают, за ними исчезают и хищники.

2. Растения дают кислород

• В процессе фотосинтеза растения выделяют кислород. Являясь крупным источником O2 на планете, они поддерживают газовый состав атмосферы, нужен для дыхания животных.
• Без растений (или их аналогов) баланс кислорода нарушается: потребление кислорода организма может превышать его производство, в итоге энергия организма не хватает для жизни.
• Примечание: часть кислорода в атмосфере даёт океаническая жизнь (фитопланктон). Но если даже убрать наземные растения, в долгосрочной перспективе важно сохранить другие источники кислорода и не допускать полного исчезновения фотосинтезирующих организмов.

3. Растения — средство формирования и поддержания почвы

• Корни растений держат почву, поры и структуру грунта, а корневая система работает с микроорганизмами (микориза), улучшая почвенное плодородие.
• Без растений почва быстро истощается, эродирует, гумус rosto разрушается. Это приводит к ухудшению условий для жизни организмов на поверхности и подземных экосистемах, сокращает водоудержание и плодородие.
• Для сельского хозяйства и дикой природы почва — критически важный ресурс. Без неё невозможна выработка пищи и жизнедеятельность многих организмов.

4. Растения регулируют климат и водный цикл

• Листья и стебли проводят транспирацию, охлаждают поверхность и участвуют в образовании облаков.
• Растения абсорбируют CO2 и уменьшают температуру окружающей среды, помогают поддерживать влажность и микроклимат.
• Без растительных покровов на суше возрастает риск засух, песчаных бурь, разрушение экосистем и ухудшение условий жизни для многих видов.

5. Растения обеспечивают опыление и распространение семян

• Многие культуры и дикие растения зависят от опылителей (пчёл, бабочек, птиц и т. д.). Без растений эти опылители лишаются пищи и мест обитания, что приводит к падению количества растений и ещё большему кризису.
• Полезные для человека продукты питания (плоды, овощи, зерновые) во многом зависят от опыления и размножения растений.

6. Химический и медицинский запас растений

• Растения являются источниками лекарственных соединений и материалов для человека. Без растений доступ к таким лекарствам и биоресурсам резко ограничится.
• Микро- и макроэлементы, необходимые для жизни, часто попадают в пищу именно благодаря растительному компоненту.

7. Как это влияет на людей и животных в реальности

• Прямо: исчезновение растений значит голод для травоядных (к примеру, оленей, зайцев, коров и т. д.), затем для хищников и, finalmente, для человека, который зависит от растительной пищи.
• Косвенно: без растений исчезают сельскохозяйственные культуры, урожай, многие животные теряют место обитания и пищу.
• Климатические изменения и деградация почв делают земли непригодными для жизни и сельского хозяйства.

Итого

• Без растений жизнь на Земле для большинства животных, включая людей, оказалась бы невозможной в долгосрочной перспективе из-за отсутствия пищи, кислорода, разрушения связей в экосистемах, деградации почвы и изменения климата.
• В реальности важна как роль растений на суше, так и роль фотосинтизирующих организмов в океане. Их совместная работа обеспечивает устойчивость жизни на нашей планете.

Если хочешь, могу привести компактную схему: цепь от солнца к растениям, затем к животным, затем к людям, с указанием ролей растений на каждом уровне.