я ехал сегодня в школу и машина остановилась что бы меня пропустить синтаксический разбор

Задача: синтаксический разбор предложения Предложение (с исправлениями и знаками препинания): Я ехал сегодня в школу, и машина остановилась, чтобы меня пропустить.

1. Тип предложения

• Это сложное предложение, содержащее два простых предложения, соединённых сочинительным союзом и (я ехал… и машина остановилась…).
• Во второй части есть придаточное предложение цели: чтобы меня пропустить. То есть в составе второго простого предложения присутствует придаточное предложение.

2. Разбор по частям речи и синтаксическим ролям

Часть 1: "Я ехал сегодня в школу"

• Я — подлежащее (личное местоимение, 1 лицо, ед. число, им. падеж).
• ехал — сказуемое (глагол, форма прошедшего времени, изъявительное наклонение; несовершенный вид, муж. род).
• сегодня — обстоятельство времени (наречие).
• в школу — обстоятельство места/направления (предлог в + существительное "школу" в винительном падеже). Уточняет направление движения.

Часть 2: "машина остановилась"

• машина — подлежащее (существительное, женский род, ед. число, им. падеж).
• остановилась — сказуемое (глагол, форма прошедшего времени, изъявительное наклонение; женский род, ед. число).

Часть 3: "чтобы меня пропустить" (придаточное предложение цели)

• чтобы — союз (придаточное предложение цели, вводит придаточное к слову "остановилась").
• меня — дополнение (местоимение, винительный падеж). Объект действия пропустить.
• пропустить — сказуемое придаточного предложения (инфинитив). Основа придаточного, без явного подлежащего.
• подразумеваемый подлежащий субъект придаточного — та же машина (это обычно опускаемое подлежащее в придаточном предложение после "чтобы").

3. Порядок слов и пунктуация

• Правильная расстановка знаков: Я ехал сегодня в школу, и машина остановилась, чтобы меня пропустить.
• Перед союзом и ставится запятая, так как соединяются два самостоятельных предложения.
• Перед придаточным предложением цели также ставится запятая (машина остановилась, чтобы…).

4. Функциональная связка и смысл

• Первая часть сообщает о движении говорящего в школу.
• Вторая часть сообщает о действии другого субъекта (машины) и его цели: машина остановилась, чтобы пропустить говорящего.

5. Краткая схематическая разметка (текстовым способом)

• Я (подлежащее) иехал (сказуемое) сегодня (обстоятельство времени) в школу (обстоятельство направления).
• , и (сочинительный союз)
• машина (подлежащее) остановилась (сказуемое)
• , чтобы (придаточное предложения цели)
• меня (дополнение)
• пропустить (сказуемое придаточного)

6. Небольшие замечания

• Правописание: пишите слитно "чтобы" (не "что бы").
• Варианты пунктуации должны соответствовать смыслу. В некоторых стилях можно убрать запятую перед "чтобы" в разговорной речи, но в грамотной письменной речи лучше оставить ее.

7. Короткое практическое задание

• Разберите аналогичное предложение: Я шел домой и соседская собака подошла, чтобы поприветствовать меня.
• Подскажите подлежащее и сказуемое в каждом простом предложении и укажите придаточное предложение цели.

Если хотите, могу также показать деревовидное разложение (структурное дерево) для наглядности.