Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: ОБЖ 2. Тема теста: Обеспечение личной безопасности и защита здоровья в чрезвычайных ситуациях (предупреждение терроризма) 3. Класс учеников: 10 4. Типы вопросов в тесте: Открытый вопрос 5. Количество вопросов: 2 6. Выводить ли тест с ответами: Да

Тест по ОБЖ Тема: Обеспечение личной безопасности и защита здоровья в чрезвычайных ситуациях (предупреждение терроризма) Класс: 10 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 2 Ответы: приведены примеры ответов Вопрос 1 В школе во время перемены вы заметили подозрительный предмет (пакет/сумка без хозяина) в общественном месте. Опишите последовательность действий, которые вы должны предпринять и почему именно такие шаги. Ответ (пример): - Не трогать предмет и не перемещать его. Это снижает риск активизации взрывного устройства и сохраняет возможные следы для экспертов. - Удалиться на безопасное расстояние и не создавать суету вокруг предмета, чтобы не провоцировать возможную тревогу. - Сообщить взрослому или сотруднику школы (учителю, дежурному, охране) и/или позвонить в экстренные службы (112). Сообщение должно включать точное место обнаружения и описание предмета. - Следовать инструкциям сотрудников и администрации, соблюдать порядок эвакуации по плану. - Не распространять информацию в чатах и соцсетях до получения и проверки информации специалистами. - При эвакуации двигаться по безопасным маршрутам, держаться подальше от окон, doors и предметов, помогать другим при необходимости. - После объявления об окончании тревоги вернуться только по разрешению администрации; при возвращении соблюдать инструкции по безопасному входу. Вопрос 2 Перечислите и обоснуйте основные меры личной безопасности и поведения в условиях угрозы терроризма (на территории школы и города). Включите действия до, во время и после получения информации об угрозе. Ответ (пример): - До угрозы: знать план эвакуации и пути выхода; быть готовым к быстрому принятию решения; сохранять спокойствие и внимательно слушать инструкции взрослых. - При подозрительной ситуации/угрозе: не паниковать, сохранять дистанцию от подозрительного объекта или человека; сообщить взрослым; избегать скопления людей; не приближаться к окнам и не трогать подозрительные предметы. - Внутри здания при угрозе: укрыться в безопасном помещении, закрыть двери и окна, приглушить звук, отключить громкую связь и мобильные уведомления, не выходить до разрешения администрации. - Эвакуация: действовать по заранее заданному маршруту эвакуации, не использовать лифты, идти в организованном порядке, помогать слабым и детям, держаться подальше от вывесок со стороны угрозы. - Связь и информация: сообщать по номеру 112 или через доверенное лицо; не распространять непроверенную информацию, ориентироваться на официальные источники. - После угрозы: не возвращаться к месту до официального разрешения; участвовать в обсуждении мер безопасности и возможной психологической поддержки; сообщать о любых травмах и потребности в медпомощи. Если нужно, могу адаптировать текст под конкретные требования вашего задания или оформить в виде видимого теста (с пустыми ответами или с критериями оценивания).