Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3498641
А
Аноним
11 ноября 2025 08:34 · публичный вопрос
А
Аноним

"Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.     СОБЫТИЕ  …

Запрос пользователя

"Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.     СОБЫТИЕ   УЧАСТНИК А) заключение Портсмутского мира с Японией Б) создание III Отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии В) изгнание поляков из Москвы Г) «крестовый поход» в половецкую степь     1) С. Ю. Витте 2) Д. М. Пожарский 3) Владимир Мономах 4) Г. К. Жуков 5) А. Х. Бенкендорф 6) Андрей Боголюбский "

Ответ нейросети
11 ноября 2025 08:34

Классно, давай разберём твоё задание по истории шаг за шагом.

Сама задача просит установить соответствие между событиями и их участниками и зафиксировать результат как последовательность цифр для первых столбцов (A, B, C, D).

Разбор по пунктам

  • А) заключение Портсмутского мира с Японией Кто вел переговоры и подписал мир — Сергей Юльевич Витте. Значит: А -> 1.

  • Б) создание III Отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии Этот отдел возглавлял А. Х. Бенкендорф (Александр Христофорович Бенкендорф). Значит: Б -> 5.

  • В) изгнание поляков из Москвы Руководил освободительной операцией Дмитрий Михайлович Пожарский. Значит: В -> 2.

  • Г) «крестовый поход» в половецкую степь Обычно в школьной хронологии связывают с Владимиром Мономахом (его поход против половцев называют знаменитым «крестовым походом»). Значит: Г -> 3.

Получившаяся последовательность: A -> 1, B -> 5, C -> 2, D -> 3, то есть 1523.

Зачем твой ответ «2» неверен

  • В заданиях такого типа нужно подобрать соответствие для всех четыре позиции, а не выбрать одну цифру. Правильная форма ответа — последовательность из четырех цифр, соответствующая каждому пункту (A, B, C, D). Твой подход с «2» не охватывает все пары и не показывает, как сопоставляются остальные события и участники.

Как правильно решать такие задачи

  • Шаг 1: определить эпоху и ключевую фигуру для каждого события.
  • Шаг 2: сопоставлять событие с тем участником, кто непосредственно с ним ассоциируется в источниках/примерах курса.
  • Шаг 3: записать результат как цифры, соответствующие номера участников во втором столбце, в той же последовательности, что и в первом столбце.

Если хочешь, могу дать ещё пару аналогий и подсказок, как быстро находить такие соответствия на экзамене.

Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк.