"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберёмся вместе. Твой ответ 96172 отличается от правильного 54782. Ниже по пунктам объясню, почему так, и как формируются правильные соответствия.
Кратко: правильное соответствие A — 5, Б — 4, В — 7, Г — 8, Д — 2 То есть запись 54782.
Разбор по пунктам A) ошибка в построении предложения с однородными членами — в предложении 5
- Исходное: Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.
- Проблема: сочетание двух однородных элементов разного типа. Здесь первая часть — существительное с предлогом «о снижении инфляции» (предложноe дополнение), вторая — придаточное предложение «что задержки зарплаты больше не будет». Это нарушает параллелизм.
- Исправление (как в решении): Экономисты говорят о том, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет. Получается СПП с двумя придаточными из одного и того же типа.
- Почему неверно выбранное 9 подходит? В 9-й пункте нет подобной проблемы с однородными членами; здесь же соответствие должно быть именно к 5-му предложению.
B) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 4
- Исходное: Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.
- Проблема: подлежащее «Те из учеников» во множественном числе, а сказуемое стоит в форме единственного числа «справится» — нарушение согласования.
- Исправление: Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятcя с контрольной работой.
- Тут подтверждается, что правильная позиция для B — 4.
V) неправильное построение предложения с косвенной речью — предложение 7
- Исходное: Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников.
- Проблема: при косвенной речи часто нужно сохранять последовательность лица и формы глагола. В предложении лучше было бы передать лица и числительные во множественном числе как в сказуемом.
- Исправление (как в решении): Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников.
- Вопрос в деталях: это пример выбора формы местоимения и формы глагола, соответствующий правилу передачи лица в косвенной речи. Правильная версия — 7.
Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — предложение 8
- Исходное: Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.
- Проблема: последовательность глагольных форм по времени и виду в придаточных целях. Здесь сочетаны несколько действий с разной временной формой и видом. Чтобы сохранить единство вида, лучше подобрать однородные сказуемые одного вида/вида и времени.
- Исправление: Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. Здесь глагол «прикоснуться» стоит в совершенном виде, согласуясь по смыслу с другими целями.
- Правило: в таких конструкциях важно единое время/вид для смысловой цепи целей после «чтобы».
Д) ошибка в употреблении имени числительного — предложение 2
- Исходное: На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.
- Проблема: с существительным «часы» употребляется соответствующая числительная форма: чаще говорят «два часа» или «двое часов» в контексте особых сочетаний, но вместе с пустым словом «штук» это звучит неправильно. Здесь нужно убрать «штук» и правильно согласовать числительное.
- Исправление: На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.
- Правило: с существительным «часы» в сочетании с числительным нужно выбирать корректную форму числительного и избегать лишних слов вроде «штук».
Итог по ответу
- Твой ответ: 96172
- Правильный ответ: 54782
- Правильная последовательность: A — 5, Б — 4, В — 7, Г — 8, Д — 2.
Если хочешь, можем прогнать ещё раз каждый пункт на практике с похожими примерами или чуть усложнить задание. Как тебе такой разбор?
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
