Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Обществознание 2. Тема теста: зароботная плата и безработица 3. Класс учеников: 8 4. Типы вопросов в тесте: Множественный выбор 5. Количество вопросов: 10 6. Выводить ли тест с ответами: Без ответов

Обществознание. Тема: заработная плата и безработица. Класс: 8. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 10. Вывод теста без ответов. 1. Что такое заработная плата? - A) сумма взносов на социальное страхование - B) вознаграждение за труд, получаемое работником - C) стоимость товара - D) налог на доходы физических лиц 2. Какие виды заработной платы существуют? - A) почасовая, сдельная, окладная; премиальная - B) дневная - C) ежемесячная - D) только окладная 3. Что такое минимальная заработная плата? - A) самая маленькая зарплата в стране - B) законодательно установленная минимальная сумма оплаты труда за час или за месяц - C) сумма налогов на заработную плату - D) прожиточный минимум 4. Что такое безработица? - A) отсутствие работы и поиск работы не ведётся - B) отсутствие работы при активном поиске и готовности приступить к ней - C) ситуация, когда работа есть, но не нравится - D) миграция населения в другой регион 5. К какому виду безработицы относится человек, который недавно закончил школу и ищет первую работу? - A) фрикционная - B) структурная - C) циклическая - D) сезонная 6. Уровень безработицы рассчитывается как отношение числа безработных к числу экономически активного населения, умноженное на 100. В городе безработных 1200, экономически активного населения — 24000. Какой уровень безработицы? - A) 4,0% - B) 5,0% - C) 6,0% - D) 10,0% 7. Теневой сектор экономики — это... - A) зарегистрированная и официально опубликованная деятельность - B) незарегистрированная и оплачиваемая «в конвертах» работа - C) государственный сектор - D) деятельность крупных компаний за границей 8. Переменная часть заработной платы — это... - A) оклад - B) премии и бонусы - C) отпускные - D) пенсионные выплаты 9. Какое следствие безработицы? - A) рост потребления и уровня жизни населения - B) снижение доходов домохозяйств - C) рост занятости в государственном секторе - D) снижение расходов бюджета 10. Какие меры может предпринять государство для сниженияWithoutне безработицы? - A) создание рабочих мест и снижение налогов на фонды оплаты труда - B) запрет найма и закрытие предприятий - C) повышение бюрократии при найме - D) ограничение образования и квалификации населения