" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "
Класс, давай разберёмся вместе.
Твоё решение: «Только».
Правильные варианты: ограничительно-выделительная частица может быть любой из следующих: просто, только, лишь, исключительно (и их сочетания в тексте обычно не меняют смысл кардинально в этой фразе). В твоём случае «Только» подходит и является допустимым вариантом. Но и другие варианты тоже могли бы встать на место пропуска: «просто», «лишь», «исключительно».
Зачем так: задача просит подобрать ограничительно-выделительную частицу для второго предложения. В тексте сказано: «…шипики [частица] дырявят бактериальные клетки…» Здесь нужна частица, которая передаёт значение «лишь/только» в значении ограничения или подчёркивания. В данной ситуации все перечисленные варианты передают близкий смысл, хотя иногда оттенок может немного меняться:
- просто — нейтрально, как «максимально обычный/простой факт»;
- только/лишь — усиление ограничения: «не дырявят иначе, а именно…»;
- исключительно — очень сильное ограничение.
Как решать в этот раз (пошагово):
- Выпиши смысловой акцент фразы: говорим не о чем-то ещё, а именно об этом действии. Это и есть функция ограничительно-выделительной частицы.
- Подставь кандидатов: простo, только, лишь, исключительно — все они подходят по смыслу в большинстве контекстов, включая этот.
- Выбери один из допустимых вариантов. Если в учебной задаче допускаются несколько правильных ответов, твой выбор «Только» относится к одному из допустимых вариантов.
Итак: твой ответ «Только» корректен как один из правильных вариантов. Правильный набор ответов включает также «просто», «лишь», «исключительно» (и их возможные формы/вариации).
Хочешь, потренируемся ещё на похожих примерах и разберём нюансы оттенков этих частиц?
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
