Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.

Класс, давай разберёмся вместе. Сначала запишем, какие предложения в задании действительно ставят запятые по одному и тому же правилу. Правило, по которому, как говорят в решениях, отличаются предложения 1 и 6е – это обособление вводных/вставных конструкций, связанных с автором или источником высказывания (вводные элементы, вставленные внутри предложения). Так же они имеют запятые вокруг вставной части. Что получилось по конкретным предложениям: - 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. Здесь вставленная часть "как он сам выражался" обособлена запятыми с обеих сторон. Это именно вставная конструкция, которую в некоторых разборках называют вводной/вставной конструкцией. - 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. Здесь вставка "говорил Герцен" тоже обособлена запятыми. Это вставное высказывание, указывающее на источник/слово автора. Именно эти две части (1 и 6) в одну и ту же категорию по решению: запятые обособляют вставную конструкцию, связанную с разговорной формой передачи источника/мнения. Другие варианты: - 2) содержит спорную связь двух предложений и запятая здесь не образует вставное высказывание того же типа. - 3) простое сложное предложение с союзом "а" — запятая между частями обычная, но это не вставная конструкция одного и того же типа. - 4) имеет обособленное придаточное определительное "о которых свидетельствовали многие современники артиста" — другое пунктуационное явление (придаточное определительное), не тот же самый тип вставной конструкции, что и в 1 и 6. - 5) простое предложение без вставок. - 7) без запятых. Итак, правильный ответ по примеру решения — 16 и 61. Почему мой ответ 1346 неверен и как правильно решать: - Я изначально перечислил другие номера, предполагая разные правила или добавления. Но задача именно про одну и ту же функцию пунктуации, и в этом случае это обособление вставной конструкции с указанием источника/выражения (в 1 — содержательная вставка; в 6 — вставка с атрибуцией "говорил Герцен"). Эти две пары запятых служат одной и той же цели — выделить вставное предложение/выражение внутри основного предложения. - Чтобы решать подобные задания быстро, ищи вставные конструкции внутри предложений: - есть ли внутри основного предложения вставка, отделяемая запятыми с обеих сторон? - относится ли вставка к источнику/мниению или просто поясняет содержание действия? - если да — помечай номер как подходящий под этот же режим. Если хочешь, можем разобрать каждое предложение по шагам подробнее и выписать сигнатуры, чтобы легче запоминать правила. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.