"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам…

Класс, давай разберёмся вместе. Сначала запишем, какие предложения в задании действительно ставят запятые по одному и тому же правилу.

Правило, по которому, как говорят в решениях, отличаются предложения 1 и 6е – это обособление вводных/вставных конструкций, связанных с автором или источником высказывания (вводные элементы, вставленные внутри предложения). Так же они имеют запятые вокруг вставной части.

Что получилось по конкретным предложениям:

• 1. Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. Здесь вставленная часть "как он сам выражался" обособлена запятыми с обеих сторон. Это именно вставная конструкция, которую в некоторых разборках называют вводной/вставной конструкцией.
• 6. Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. Здесь вставка "говорил Герцен" тоже обособлена запятыми. Это вставное высказывание, указывающее на источник/слово автора.

Именно эти две части (1 и 6) в одну и ту же категорию по решению: запятые обособляют вставную конструкцию, связанную с разговорной формой передачи источника/мнения.

Другие варианты:

• 2. содержит спорную связь двух предложений и запятая здесь не образует вставное высказывание того же типа.
• 3. простое сложное предложение с союзом "а" — запятая между частями обычная, но это не вставная конструкция одного и того же типа.
• 4. имеет обособленное придаточное определительное "о которых свидетельствовали многие современники артиста" — другое пунктуационное явление (придаточное определительное), не тот же самый тип вставной конструкции, что и в 1 и 6.
• 5. простое предложение без вставок.
• 7. без запятых.

Итак, правильный ответ по примеру решения — 16 и 61.

Почему мой ответ 1346 неверен и как правильно решать:

• Я изначально перечислил другие номера, предполагая разные правила или добавления. Но задача именно про одну и ту же функцию пунктуации, и в этом случае это обособление вставной конструкции с указанием источника/выражения (в 1 — содержательная вставка; в 6 — вставка с атрибуцией "говорил Герцен"). Эти две пары запятых служат одной и той же цели — выделить вставное предложение/выражение внутри основного предложения.
• Чтобы решать подобные задания быстро, ищи вставные конструкции внутри предложений:
  • есть ли внутри основного предложения вставка, отделяемая запятыми с обеих сторон?
  • относится ли вставка к источнику/мниению или просто поясняет содержание действия?
  • если да — помечай номер как подходящий под этот же режим.

Если хочешь, можем разобрать каждое предложение по шагам подробнее и выписать сигнатуры, чтобы легче запоминать правила.

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.