Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 9 класс Задача №3499822
А
Аноним
11 ноября 2025 17:59 · публичный вопрос
А
Аноним

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Технология 2. Тема теста: аддитивные технологии, чпу 3. Класс учеников: 9 4. Типы вопросов в тесте:…

Запрос пользователя

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Технология 2. Тема теста: аддитивные технологии, чпу 3. Класс учеников: 9 4. Типы вопросов в тесте: Единственный выбор 5. Количество вопросов: 5 6. Выводить ли тест с ответами: Да

Ответ нейросети
11 ноября 2025 17:59

Тест по технологии Тема: аддитивные технологии, ЧПУ Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы включены: Да

  1. Что такое аддитивные технологии? A) Производство изделия путём добавления материала слоями.
    B) Производство путём вырезания заготовки лазером.
    C) Литейное формование изделий.
    D) Шлифовка готовых деталей.

  2. Что такое 3D-печать? A) Добавление материала слой за слоем по цифровой модели.
    B) Вырезание геометрии из заготовки резцом.
    C) Сварка деталей между собой.
    D) Гравировка поверхности изделия.

  3. Что означает аббревиатура ЧПУ? A) Числовое программное управление.
    B) Человеческое программное использование.
    C) Числовое программирование устройства.
    D) Число-поддерживаемое устройство.

  4. Какие преимущества аддитивных технологий? A) Возможность изготовления сложных геометрий и прототипов без дорогостоящего оборудования и инструментов.
    B) Требуют минимальные навыки и опыт работы.
    C) Всегда корߋрочают сроки на все изделия.
    D) Не зависят от цифровой модели.

  5. Что отличает ЧПУ-станок от обычного станка? A) Управление движением и обработкой осуществляется по программе на компьютере, что обеспечивает повторяемость и точность.
    B) Работа исключительно вручную без программирования.
    C) Не требует подготовки чертежей и программ.
    D) Может работать только с деревом.

Ответы:

  1. A
  2. A
  3. A
  4. A
  5. A