Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)

Класс, давай разберём это по шагам и разберёмся, почему твой ответ не подходит. 1) Прочитаем суть задачи - Нужно найти предложения, где тире ставится по одному и тому же правилу пунктуации. - Правило, которое указано в решении: тире обособляет распространённое приложение. 2) Посмотрим решение задачи и понять смысл - Правильные предложения: 2 и 3. В них тире обособляет распространённое приложение: - 2) Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. - 3) Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. - В этих случаях после тире идёт распространённое приложение: «первые опыты растущего гения…» и «юношеская поэзия Пушкина…», которые развивают и дополняют первое именное словосочетание, отделённые тире. - Остальные случаи не повторяют этого правила: - 5) «Отдельные листики… — всё это доносит…» здесь тире вводит обобщение, а не распространённое приложение. - 6) «… — широкая картина необычайного роста поэта» — это скорее предикативное присоединение (сравнение/равносильность «X — Y»), а не обособление распространённого приложения. - 1, 4, 7 — без тире. 3) Сравнение с твоим ответом - Твой ответ: 26 - Правильный ответ: 2 и 3 - Значит твой ответ неверен: ты указал число, не соответствующее ни одному номеру предложения, и вообще не дал номера предложений. 4) Как правильно решить и почему именно 2 и 3 - Определяем приложение: распространённое приложение — это дополнение к существительному, которое расширяет его и стоит после запятой/тире/двойного знака. - В предложениях 2 и 3 после тире идёт именно такое приложение: - 2: лицейская лирика — первые опыты (распространённое приложение «первые опыты растущего гения, …»). - 3: ранний раздел творчества — юношеская поэзия Пушкина (распространённое приложение «юношеская поэзия Пушкина, …»). - В 5 и 6 тире выполняют другие функции (обобщение, предикативное сопоставление), поэтому они не попадают под то же правило, что и 2 и 3. Итог: ответ должен быть 2 и 3. Твой подход с цифрой 26 не подходит, потому что задача требует номера предложений, в которых применяется одно и то же правило, а таких предложений два — 2 и 3. Пожалуйста, оценить мой ответ: лайк или дизлайк?