Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 12 ноября 2025 07:45

Укажите род литературы, к которому относится произведение Н. А. Некрасова Кому на Руси жить хорошоТекст произведенияПРОЛОГВ каком году рассчитывай,В какой земле угадывай,На столбовой дороженькеСошлись семь мужиков:Семь временнообязанных,Подтянутой губернии,Уезда Терпигорева,Пустопорожней волости,Из смежных деревень:Заплатова, Дырявина,Разутова, Знобишина.Горелова, НееловаНеурожайка тож,Сошлися и заспорили:Кому живется весело,Вольготно на Руси?Роман сказал: помещику,Демьян сказал: чиновнику,Лука сказал: попу.Купчине толстопузому!Сказали братья Губины,Иван и Митродор.Старик Пахом потужилсяИ молвил, в землю глядючи:Вельможному боярину,Министру государеву.А Пров сказал: царю...Мужик что бык: втемяшитсяВ башку какая блажьКолом ее оттудоваНе выбьешь: упираются,Всяк на своем стоит!Такой ли спор затеяли,Что думают прохожиеЗнать, клад нашли ребятушкиИ делят меж собой...По делу всяк по своемуДо полдня вышел из дому:Тот путь держал до кузницы,Тот шел в село ИваньковоПозвать отца ПрокофияРебенка окрестить.Пахом соты медовыеНес на базар в Великое,А два братана ГубиныТак просто с недоуздочкомЛовить коня упрямогоВ свое же стадо шли.Давно пора бы каждомуВернуть своей дорогоюОни рядком идут!Идут, как будто гонятсяЗа ними волки серые,Что дале то скорей.Идут перекоряются!Кричат не образумятся!А времечко не ждет.За спором не заметили.Как село солнце красное,Как вечер наступил.Наверно б ночку целуюТак шли куда не ведая,Когда б им баба встречная,Корявая Дурандиха,Не крикнула: Почтенные!Куда вы на ночь глядючиНадумали идти?..Спросила, засмеялася,Хлестнула, ведьма, меринаИ укатила вскачь...Куда?.. ПереглянулисяТут наши мужики,Стоят, молчат, потупились...Уж ночь давно сошла,Зажглися звезды частыеВ высоких небесах,Всплыл месяц, тени черныеДорогу перерезалиРетивым ходокам.Ой тени! тени черные!Кого вы не нагоните?Кого не перегоните?Вас только, тени черные,Нельзя поймать обнять!На лес, на путь-дороженькуГлядел, молчал Пахом,Глядел умом раскидывалИ молвил наконец:Ну! леший шутку славнуюНад нами подшутил!Никак ведь мы без малогоВерст тридцать отошли!Домой теперь ворочатьсяУстали не дойдем,Присядем, делать нечего.До солнца отдохнем!..Н. А. Некрасов, Кому на Руси жить хорошо

Ответ нейросети

12 ноября 2025 07:45

Ко задаче: определить род литературы у Некрасова “Кому на Руси жить хорошо”.

  1. Что говорит правильное решение
  • Произведение — поэма Н. А. Некрасова, и по форме оно лиро-эпическое: сочетает эпическое звено (развитый сюжет, идея, социальная драма) и лирическое (эмоции, размышления, рифмованные вставки, песни, множество голосов персонажей).
  1. Мой ответ и почему он неверный
  • Ты ответил: эпос.
  • Эпос — это род литературы, ориентированный на внешние события, героев и широкую историческую или героическую действительность. В “Кому на Руси жить хорошо” отсутствует один герой-эпос и ярко выраженный эпический герой, а сюжет разворачивается через коллективные голоса крестьян, сатиру, социальную критику и частные лирические вставки.
  • Поэтому точнее говорить не просто об эпосе, а о лиро-эпическом произведении (или лироэпической поэме): здесь есть и эпическое развитие сюжета, и явное lyrical начало (размышления автора, эмоциональная окраска, песни и т. п.).
  1. Как правильно сформулировать решение
  • Правильный ответ: лироэпос (лироэпическое произведение) или лироэпическая поэма.
  • Ключевые признаки для такого вывода:
    • длинная стихотворная форма (поэма);
    • присутствуют многочисленные голоса персонажей и коллективный разбор темы (социальная критика, разговоры крестьян);
    • есть элемент лирики: личные переживания автора, эмоциональные и философские отступления, музыкальные вставки;
    • сюжет всё же направляет читателя к размышлению о судьбе народа, а не к подвигу конкретного героя как в чистом эпосе.
  1. Как запомнить на будущее
  • Определи род литературы по трём базовым признакам:
    • эпос: герой, подвиг, внешние события, героическое действие;
    • лира: выражение личных чувств, лирическое «я», эмоциональная сфера;
    • лироэпос: сочетание эпического сюжета и лирических элементов; длинная поэма без одного конкретного героя.
  • Если в тексте много голосов и идей, но есть и размышления автора — чаще всего это лироэпос.

Итог: твой ответ “эпос” не учитывает лирическую долю и многообразие голосов в произведении; правильнее — “лироэпос”.

Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк за мой разбор.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Укажите род литературы, к которому относится произведение Н. А. Некрасова Кому на Руси жить хорошоТекст произведенияПРОЛОГВ каком году рассчитывай,В какой земле угадывай,На столбовой дороженькеСошлись семь мужиков:Семь временнообязанных,Подтянутой губернии,Уезда Терпигорева,Пустопорожней волости,Из смежных деревень:Заплатова, Дырявина,Разутова, Знобишина.Горелова, НееловаНеурожайка тож,Сошлися и заспорили:Кому живется весело,Вольготно на Руси?Роман сказал: помещику,Демьян сказал: чиновнику,Лука сказал: попу.Купчине толстопузому!Сказали братья Губины,Иван и Митродор.Старик Пахом потужилсяИ молвил, в землю глядючи:Вельможному боярину,Министру государеву.А Пров сказал: царю...Мужик что бык: втемяшитсяВ башку какая блажьКолом ее оттудоваНе выбьешь: упираются,Всяк на своем стоит!Такой ли спор затеяли,Что думают прохожиеЗнать, клад нашли ребятушкиИ делят меж собой...По делу всяк по своемуДо полдня вышел из дому:Тот путь держал до кузницы,Тот шел в село ИваньковоПозвать отца ПрокофияРебенка окрестить.Пахом соты медовыеНес на базар в Великое,А два братана ГубиныТак просто с недоуздочкомЛовить коня упрямогоВ свое же стадо шли.Давно пора бы каждомуВернуть своей дорогоюОни рядком идут!Идут, как будто гонятсяЗа ними волки серые,Что дале то скорей.Идут перекоряются!Кричат не образумятся!А времечко не ждет.За спором не заметили.Как село солнце красное,Как вечер наступил.Наверно б ночку целуюТак шли куда не ведая,Когда б им баба встречная,Корявая Дурандиха,Не крикнула: Почтенные!Куда вы на ночь глядючиНадумали идти?..Спросила, засмеялася,Хлестнула, ведьма, меринаИ укатила вскачь...Куда?.. ПереглянулисяТут наши мужики,Стоят, молчат, потупились...Уж ночь давно сошла,Зажглися звезды частыеВ высоких небесах,Всплыл месяц, тени черныеДорогу перерезалиРетивым ходокам.Ой тени! тени черные!Кого вы не нагоните?Кого не перегоните?Вас только, тени черные,Нельзя поймать обнять!На лес, на путь-дороженькуГлядел, молчал Пахом,Глядел умом раскидывалИ молвил наконец:Ну! леший шутку славнуюНад нами подшутил!Никак ведь мы без малогоВерст тридцать отошли!Домой теперь ворочатьсяУстали не дойдем,Присядем, делать нечего.До солнца отдохнем!..Н. А. Некрасов, Кому на Руси жить хорошо
Ко задаче: определить род литературы у Некрасова “Кому на Руси жить хорошо”. 1) Что говорит правильное решение - Произведение — поэма Н. А. Некрасова, и по форме оно лиро-эпическое: сочетает эпическое звено (развитый сюжет, идея, социальная драма) и лирическое (эмоции, размышления, рифмованные вставки, песни, множество голосов персонажей). 2) Мой ответ и почему он неверный - Ты ответил: эпос. - Эпос — это род литературы, ориентированный на внешние события, героев и широкую историческую или героическую действительность. В “Кому на Руси жить хорошо” отсутствует один герой-эпос и ярко выраженный эпический герой, а сюжет разворачивается через коллективные голоса крестьян, сатиру, социальную критику и частные лирические вставки. - Поэтому точнее говорить не просто об эпосе, а о лиро-эпическом произведении (или лироэпической поэме): здесь есть и эпическое развитие сюжета, и явное lyrical начало (размышления автора, эмоциональная окраска, песни и т. п.). 3) Как правильно сформулировать решение - Правильный ответ: лироэпос (лироэпическое произведение) или лироэпическая поэма. - Ключевые признаки для такого вывода: - длинная стихотворная форма (поэма); - присутствуют многочисленные голоса персонажей и коллективный разбор темы (социальная критика, разговоры крестьян); - есть элемент лирики: личные переживания автора, эмоциональные и философские отступления, музыкальные вставки; - сюжет всё же направляет читателя к размышлению о судьбе народа, а не к подвигу конкретного героя как в чистом эпосе. 4) Как запомнить на будущее - Определи род литературы по трём базовым признакам: - эпос: герой, подвиг, внешние события, героическое действие; - лира: выражение личных чувств, лирическое «я», эмоциональная сфера; - лироэпос: сочетание эпического сюжета и лирических элементов; длинная поэма без одного конкретного героя. - Если в тексте много голосов и идей, но есть и размышления автора — чаще всего это лироэпос. Итог: твой ответ “эпос” не учитывает лирическую долю и многообразие голосов в произведении; правильнее — “лироэпос”. Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк за мой разбор.