Домашние задания на курсе Финал - индивидуальные. Каждое из них предполагает написание ОДНОГО сочинения на выбор. Самостоятельно определи тему (или проблемное произведение), которую/ое ты хочешь отработать/закрепить. Чтобы написать сочинение под номером 10, на странице которого ты находишься - нужно выбрать в тренажере тему сочинения или написать в мессенджер с тренером, чтобы тебе подобрали тему. Работу можно будет прикрепить на платформе.Подберите ОДНО произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит исходный текст). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 510 предложений. Укажите название произведения и фамилию автора и сопоставьте произведение с исходным текстом в заданном направлении анализа (по своему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений). Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текстов произведений, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

Окей, давай разберёмся, как подойти к этому заданию и написать нормальное сопоставление. Что нужно сделать по задаче - выбрать одно творение-исходник и тему/проблему из него; - подобрать одно произведение для сопоставления, но не из того же автора (то есть другой автор); - написать прямой связный текст 5–10 предложений: указать названия и авторов, сравнить (сходство или различия) по выбранному направлению анализа и обосновать примерами из текстов; - соблюдать литературный стиль и не искажать позиции авторов. Как быстро начать 1) Определи тему или проблему исходного текста: одна основная идея, вокруг которой строится текст. 2) Выбери одно сопоставление: другое произведение, которое по смыслу может дополнять или контрастировать исходный текст. 3) Реши направление анализа: ты можешь показать сходство (как авторы подходят к одной проблеме) или различие (как по-разному решают проблему). 4) Сформулируй тезис и 2–3 аргумента с конкретными эпизодами/образами из текстов. 5) Напиши 5–10 предложений: введение с тезисом, основная часть с аргументами и примерами, заключение. Шаблон, который можно заполнить - Исходное произведение: «Название» — автор. Проблема/тема: … - Сопоставление: «Название» — автор. Юридическое направление анализа: сходство или различие в отношении к теме. - Тезис: В обоих текстах … (кратко сформулируй главную мысль сопоставления). - Аргументы: 1) В исходном тексте: что именно иллюстрирует тема (цитата или эпизод без длинного цитирования); 2) В сопоставлении: аналогичный эпизод или образ и как он работает по той же теме; 3) Сравнение: в чём сходство/различие в подходах авторов к проблеме. - Вывод: коротко подытожить, что общего/чего не хватает у каждого автора. Пример заполнения с пустыми местами (чтобы понять структуру) - Исходное произведение: «Название» — Автор А. Тема: … - Сопоставление: «Название» — Автор Б. Направление анализа: сходство (или различие) … - Тезис: В обоих текстах авторы подходят к теме … одинаково/по-разному. - Аргументы: 1) В исходном тексте … (пример/эпизод); 2) В сопоставлении … (пример/эпизод); 3) Сравнение: … (что общее или чем отличается подход). - Вывод: … Советы, чтобы не допускать ошибок - Укажи четко названия и авторов обоих произведений. - Не пытайся цитировать слишком длинно — лучше сослаться на конкретный эпизод и кратко охарактеризовать его. - Не искажай авторские позиции: правильно передай смысл исходника и сопоставления. - Структура должна быть связной: логичный переход от тезиса к аргументам и к выводу. - Следи за языком: нормотип, аккуратно. Если хочешь, скажи тему исходного текста и название сопоставления (или хотя бы жанры/авторы), помогу составить черновик под 5–10 предложений и скорректирую под ЕГЭ‑формат. В конце обязательно скажи, как тебе такой план: я буду рад адаптировать под твою конкретную задачу. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.