Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 12 ноября 2025 13:08

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.1) Ответы на вопросы, сформулированные в первом (1) абзаце текста(Какое качество можно считать специфически человеческим? Есть ли вообще в человеке какое-то внутренне устойчивое ядро?), авторы пытаются найти, обращаясь к различным направлениям философских учений, о которых идёт речь в третьем (3) абзаце.2) Использование антонимов (извнеизнутриво втором (2) абзаце) обусловлено задачей осмысления человеческого феномена двояким способом.3) Определяя сущность человека, авторы используют вводные словаи конструкции (по-видимому,надо полагать).4) Текст насыщен такими языковыми средствами, как отглагольные существительные (сопоставление,раскрытие,осмысление,приобщение,постижением), слова с абстрактным значением (качество,сущность,явлениями,потребность,позиции,культа,особенностей).5) Текст написан в официально-деловом стиле; цель авторов проинструктировать читателей, как постичь сущность человека.Текст:Человеческая натура проявляется в разном, но в чём-то, надо полагать, обнаруживается верховное, державное качество человека. Выявить эту главенствующую чертуозначает постичь сущность человека. Какое качество можно считать специфически человеческим? Есть ли вообще в человеке какое-то внутренне устойчивоеядро?... феномен может быть осмыслен, по-видимому, двояким способом: либо через сопоставление его с другими сущностями или явлениями, либо через раскрытие его собственной уникальнойприроды. Изучение человека извне предполагает осмысление его отношений с природой (космосом), обществом, Богом и самим собой. Приобщение к тайне человека изнутри сопряжено с постижением его телесного, эмоционального, нравственного, духовного и социального бытия. Вполне понятно, что эти различныеподходыне всегда существуют в идеальном выражении. Они дополняют друг друга, вызывают потребность в выработке общей, синтезирующей позиции.Религиозно-философское направление рассматривает в качестве высшей ценности Бога. Поэтому тайна человека в этой системе мышления оказывается принципиально непостижимой либо соотнесённой с сущностью божественного. Философы натуралистической ориентации исходят из культа природы, космоса. Человек воспринимается в основном как живое вещество, наделённое рядом отличительных естественных особенностей. Кроме того, многие философы оценивают мир через человека,полагая, что человек главная ценность мироздания.(По П.С. Гуревичу, И.Т. Фролову)

Ответ нейросети

12 ноября 2025 13:08

Это задание на выбор верных характеристик фрагмента. Ты ответил 234, а правильный — 1234. Давай разложим по пунктам и посмотрим, почему каждый из них верен или не верен.

  1. Вариант 1 верный.
    Почему: в первом абзаце ставится вопрос: «Какое качество можно считать специфически человеческим? Есть ли вообще в человеке какое-то внутренне устойчивое ядро?» Авторы действительно ищут ответы, обращаясь к различным направлениям философских учений, о которых идёт речь в третьем (3) абзаце (религиозно-философское направление и натуралистическая ориентация). То есть связь между вопросами первого абзаца и перечислением учений в третьем абзаце есть. Поэтому утверждение верно.

  2. Вариант 2 верный.
    Почему: во втором абзаце прямо фигурируют противопоставления «извне» и «изнутри» как часть двоякого способа осмысления феномена: «феномен может быть осмыслен, по-видимому, двояким способом: либо через сопоставление… либо через раскрытие…» Затем текст переходит к «Изучение человека ‘извне’…» и «Приобщение к тайне человека ‘изнутри’…» Это показывает, что использование антонимов «извне» и «изнутри» действительно связано с задумкой автора осмыслить человек как двоякая реальность. Значит, утверждение верно.

  3. Вариант 3 верный.
    Почему: авторы действительно используют вводные слова/конструкции вроде «по-видимому», «надо полагать» в тексте. Это характерно для выражения предположений и оценки авторской позиции, и здесь данные вводные слова присутствуют. Следовательно, утверждение верно.

  4. Вариант 4 верный.
    Почему: в тексте встречаются отглагольные существительные: «сопоставление», «раскрытие», «осмысление», «приобщение», «постижением»; а также слова с абстрактным значением: «качество», «сущность», «явлениями», «потребность», «позиции», «культа», «особенностей» и т.п. Это соответствует формулировке пункта 4, значит он верный.

  5. Вариант 5 неверный.
    Почему: утверждение, что текст написан в официально-деловом стиле и цель — проинструктировать читателей, как постичь сущность человека, не соответствует характеру фрагмента. Этот отрывок больше философский и размышляющий, содержит вопросы и рассуждения, а не официальный стиль с инструкциями. Поэтому 5 неверно.

Итого: правильные варианты — 1, 2, 3 и 4. Твой ответ 2, 3, 4 пропустил пункт 1.

Если хочешь, могу помочь подобрать аналогичные примеры или дать короткое задание на выделение таких признаков в другом тексте, чтобы закрепиться.

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.1) Ответы на вопросы, сформулированные в первом (1) абзаце текста(Какое качество можно считать специфически человеческим? Есть ли вообще в человеке какое-то внутренне устойчивое ядро?), авторы пытаются найти, обращаясь к различным направлениям философских учений, о которых идёт речь в третьем (3) абзаце.2) Использование антонимов (извнеизнутриво втором (2) абзаце) обусловлено задачей осмысления человеческого феномена двояким способом.3) Определяя сущность человека, авторы используют вводные словаи конструкции (по-видимому,надо полагать).4) Текст насыщен такими языковыми средствами, как отглагольные существительные (сопоставление,раскрытие,осмысление,приобщение,постижением), слова с абстрактным значением (качество,сущность,явлениями,потребность,позиции,культа,особенностей).5) Текст написан в официально-деловом стиле; цель авторов проинструктировать читателей, как постичь сущность человека.Текст:Человеческая натура проявляется в разном, но в чём-то, надо полагать, обнаруживается верховное, державное качество человека. Выявить эту главенствующую чертуозначает постичь сущность человека. Какое качество можно считать специфически человеческим? Есть ли вообще в человеке какое-то внутренне устойчивоеядро?... феномен может быть осмыслен, по-видимому, двояким способом: либо через сопоставление его с другими сущностями или явлениями, либо через раскрытие его собственной уникальнойприроды. Изучение человека извне предполагает осмысление его отношений с природой (космосом), обществом, Богом и самим собой. Приобщение к тайне человека изнутри сопряжено с постижением его телесного, эмоционального, нравственного, духовного и социального бытия. Вполне понятно, что эти различныеподходыне всегда существуют в идеальном выражении. Они дополняют друг друга, вызывают потребность в выработке общей, синтезирующей позиции.Религиозно-философское направление рассматривает в качестве высшей ценности Бога. Поэтому тайна человека в этой системе мышления оказывается принципиально непостижимой либо соотнесённой с сущностью божественного. Философы натуралистической ориентации исходят из культа природы, космоса. Человек воспринимается в основном как живое вещество, наделённое рядом отличительных естественных особенностей. Кроме того, многие философы оценивают мир через человека,полагая, что человек главная ценность мироздания.(По П.С. Гуревичу, И.Т. Фролову)
Это задание на выбор верных характеристик фрагмента. Ты ответил 234, а правильный — 1234. Давай разложим по пунктам и посмотрим, почему каждый из них верен или не верен. 1) Вариант 1 верный. Почему: в первом абзаце ставится вопрос: «Какое качество можно считать специфически человеческим? Есть ли вообще в человеке какое-то внутренне устойчивое ядро?» Авторы действительно ищут ответы, обращаясь к различным направлениям философских учений, о которых идёт речь в третьем (3) абзаце (религиозно-философское направление и натуралистическая ориентация). То есть связь между вопросами первого абзаца и перечислением учений в третьем абзаце есть. Поэтому утверждение верно. 2) Вариант 2 верный. Почему: во втором абзаце прямо фигурируют противопоставления «извне» и «изнутри» как часть двоякого способа осмысления феномена: «феномен может быть осмыслен, по-видимому, двояким способом: либо через сопоставление… либо через раскрытие…» Затем текст переходит к «Изучение человека ‘извне’…» и «Приобщение к тайне человека ‘изнутри’…» Это показывает, что использование антонимов «извне» и «изнутри» действительно связано с задумкой автора осмыслить человек как двоякая реальность. Значит, утверждение верно. 3) Вариант 3 верный. Почему: авторы действительно используют вводные слова/конструкции вроде «по-видимому», «надо полагать» в тексте. Это характерно для выражения предположений и оценки авторской позиции, и здесь данные вводные слова присутствуют. Следовательно, утверждение верно. 4) Вариант 4 верный. Почему: в тексте встречаются отглагольные существительные: «сопоставление», «раскрытие», «осмысление», «приобщение», «постижением»; а также слова с абстрактным значением: «качество», «сущность», «явлениями», «потребность», «позиции», «культа», «особенностей» и т.п. Это соответствует формулировке пункта 4, значит он верный. 5) Вариант 5 неверный. Почему: утверждение, что текст написан в официально-деловом стиле и цель — проинструктировать читателей, как постичь сущность человека, не соответствует характеру фрагмента. Этот отрывок больше философский и размышляющий, содержит вопросы и рассуждения, а не официальный стиль с инструкциями. Поэтому 5 неверно. Итого: правильные варианты — 1, 2, 3 и 4. Твой ответ 2, 3, 4 пропустил пункт 1. Если хочешь, могу помочь подобрать аналогичные примеры или дать короткое задание на выделение таких признаков в другом тексте, чтобы закрепиться. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.