Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 ноября 2025 06:49

Реши

Ответ нейросети

13 ноября 2025 06:49

Ниже решения по двум вариантам, как на изображении. Я дам подробные шаги для каждого пункта.

Варинат 1

Часть А. Теоретическая и нахождение значений функции

  1. Дайте определение функции.
  • Функция — это правило, которое каждому элементу своей области определения (аргумента) ставит в соответствие ровно одно значение функции (значение аргумента). Область определения — множество допустимых значений аргумента; множество соответствующих значений называется областью значений (или диапазоном).
  1. Функция задана формулой y = -2x + 4. a) Найдите значение функции, соответствующее аргументу x = 3.
  • y = -2·3 + 4 = -6 + 4 = -2.

b) Найдите значение аргумента, при котором значение функции равно -6.

  • -6 = -2x + 4
  • -2x = -10
  • x = 5

Часть Б. Построение точек и графика 3) Постройте график функции y = -x + 3. Для этого: a) Заполните таблицу значений для x = -1, 0, 1, 3.

  • x = -1: y = -(-1) + 3 = 1 + 3 = 4
  • x = 0: y = -0 + 3 = 3
  • x = 1: y = -1 + 3 = 2
  • x = 3: y = -3 + 3 = 0 Точки: (-1, 4), (0, 3), (1, 2), (3, 0)

b) Постройте полученные точки в системе координат.

  • Отметьте указанные точки на оси и соедините их прямой (это график линейной функции).

в) Проведите прямую через эти точки.

  • Прямая будет иметь наклон -1 и пересечение по оси y в точке (0,3). Можно проверить еще точкой (-1,4) и т.д.
  1. Постройте в одной системе координат графики двух функций: y = -x + 4 и y = 1. Найдите координаты точки их пересечения.
  • При пересечении: -x + 4 = 1
  • -x = -3 -> x = 3
  • Координаты пересечения: (3, 1)

Варинат 2

Часть А. Теоретическая и нахождение значений функции

  1. Дайте определение функции.
  • Как выше: функция — правило, ставящее каждому допустимому аргументу ровно одно значение.
  1. Функция задана формулой y = 6 - 0,5x (то же, что y = 6 - (1/2)x). a) Найдите значение функции, соответствующее аргументу x = -4.
  • y = 6 - 0,5·(-4) = 6 + 2 = 8

b) Найдите значение аргумента, при котором значение функции равно 3.

  • 3 = 6 - 0,5x
  • -0,5x = -3
  • x = 6

Часть Б. Построение точек и графика 3) Постройте график функции y = 2x - 3. Для этого: a) Заполните таблицу значений для x = -2, 0, 1, 2.

  • x = -2: y = 2(-2) - 3 = -4 - 3 = -7
  • x = 0: y = 2(0) - 3 = -3
  • x = 1: y = 2(1) - 3 = -1
  • x = 2: y = 2(2) - 3 = 4 - 3 = 1

б) Постройте полученные точки в системе координат.

  • Точки: (-2, -7), (0, -3), (1, -1), (2, 1)

в) Проведите прямую через эти точки.

  • Это график линейной функции y = 2x - 3. Прямая проходит через указанные точки.

Часть В. Задачи повышенной сложности 4) Постройте в одной системе координат графики двух функций: y = 3 и y = x - 2. Найдите координаты точки их пересечения.

  • Равенство: 3 = x - 2
  • x = 5
  • Пересечение в точке: (5, 3)

Если нужна помощь с каким–либо конкретным шагом (пояснить чуть более подробно, построение на чертеже, или проверить чертёж), скажи, и добавлю иллюстрацию или более детальные пояснения.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Реши
Ниже решения по двум вариантам, как на изображении. Я дам подробные шаги для каждого пункта. Варинат 1 Часть А. Теоретическая и нахождение значений функции 1) Дайте определение функции. - Функция — это правило, которое каждому элементу своей области определения (аргумента) ставит в соответствие ровно одно значение функции (значение аргумента). Область определения — множество допустимых значений аргумента; множество соответствующих значений называется областью значений (или диапазоном). 2) Функция задана формулой y = -2x + 4. a) Найдите значение функции, соответствующее аргументу x = 3. - y = -2·3 + 4 = -6 + 4 = -2. b) Найдите значение аргумента, при котором значение функции равно -6. - -6 = -2x + 4 - -2x = -10 - x = 5 Часть Б. Построение точек и графика 3) Постройте график функции y = -x + 3. Для этого: a) Заполните таблицу значений для x = -1, 0, 1, 3. - x = -1: y = -(-1) + 3 = 1 + 3 = 4 - x = 0: y = -0 + 3 = 3 - x = 1: y = -1 + 3 = 2 - x = 3: y = -3 + 3 = 0 Точки: (-1, 4), (0, 3), (1, 2), (3, 0) b) Постройте полученные точки в системе координат. - Отметьте указанные точки на оси и соедините их прямой (это график линейной функции). в) Проведите прямую через эти точки. - Прямая будет иметь наклон -1 и пересечение по оси y в точке (0,3). Можно проверить еще точкой (-1,4) и т.д. 4) Постройте в одной системе координат графики двух функций: y = -x + 4 и y = 1. Найдите координаты точки их пересечения. - При пересечении: -x + 4 = 1 - -x = -3 -> x = 3 - Координаты пересечения: (3, 1) Варинат 2 Часть А. Теоретическая и нахождение значений функции 1) Дайте определение функции. - Как выше: функция — правило, ставящее каждому допустимому аргументу ровно одно значение. 2) Функция задана формулой y = 6 - 0,5x (то же, что y = 6 - (1/2)x). a) Найдите значение функции, соответствующее аргументу x = -4. - y = 6 - 0,5·(-4) = 6 + 2 = 8 b) Найдите значение аргумента, при котором значение функции равно 3. - 3 = 6 - 0,5x - -0,5x = -3 - x = 6 Часть Б. Построение точек и графика 3) Постройте график функции y = 2x - 3. Для этого: a) Заполните таблицу значений для x = -2, 0, 1, 2. - x = -2: y = 2(-2) - 3 = -4 - 3 = -7 - x = 0: y = 2(0) - 3 = -3 - x = 1: y = 2(1) - 3 = -1 - x = 2: y = 2(2) - 3 = 4 - 3 = 1 б) Постройте полученные точки в системе координат. - Точки: (-2, -7), (0, -3), (1, -1), (2, 1) в) Проведите прямую через эти точки. - Это график линейной функции y = 2x - 3. Прямая проходит через указанные точки. Часть В. Задачи повышенной сложности 4) Постройте в одной системе координат графики двух функций: y = 3 и y = x - 2. Найдите координаты точки их пересечения. - Равенство: 3 = x - 2 - x = 5 - Пересечение в точке: (5, 3) Если нужна помощь с каким–либо конкретным шагом (пояснить чуть более подробно, построение на чертеже, или проверить чертёж), скажи, и добавлю иллюстрацию или более детальные пояснения.