4

Похоже, текст задачи не прикреплён: вы указали "Задача: 4", но самого условия нет. Пожалуйста, пришлите полное текстовое условие или изображение задачи 4, и я дам подробное решение с пошаговыми объяснениями, адаптированное под алгебру 8 класса и цель "Понять". Чтобы ускорить процесс, могу привести пример решения типичной задачи 8 класса (поясню детально, чтобы было понятно). Вот пример: Задача (пример): Решить линейное уравнение 2x - 5 = 3x + 4. Пошаговое решение: 1) Перенесём переменные в одну сторону. Вычтем 2x из обеих частей: -5 = x + 4. 2) Перенесём константы в другую сторону. Вычтем 4 из обеих частей: -9 = x. 3) Получаем x = -9. 4) Проверка: подставим обратно: левая часть: 2(-9) - 5 = -18 - 5 = -23 правая часть: 3(-9) + 4 = -27 + 4 = -23 Ответ проверки совпадает, значит решение верно. Ещё один короткий пример (для закрепления): Задача: Решить пропорцию (x - 1)/3 = (2x + 3)/5. 1) Перекрестим пропорцию: 5(x - 1) = 3(2x + 3). 2) Раскроем скобки: 5x - 5 = 6x + 9. 3) Перенесём члены с x в одну сторону: -x = 14. 4) x = -14. 5) Проверка: (-14 - 1)/3 = (-15)/3 = -5; (2(-14) + 3)/5 = (-28 + 3)/5 = -25/5 = -5. Верно. Если всё ещё нет условия задачи, пришлите текст/изображение, и я дам подробное решение именно вашей задачи по всем шагам. Также скажите, нужно ли: - разъяснить каждую операцию альтернативными методами (например, перенос слагаемых, действие с дробями), - привести дополнительные примеры на ту же тему, - или сосредоточиться на конкретном типе задач (уравнения, неравенства, квадратные уравнения, системы).