Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 16 ноября 2025 20:59

Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЕ УЧАСТНИК А) заключение Портсмутского мира с Японией Б) создание III Отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии В) изгнание поляков из Москвы Г) крестовый поход в половецкую степь 1) С. Ю. Витте 2) Д. М. Пожарский 3) Владимир Мономах 4) Г. К. Жуков 5) А. Х. Бенкендорф 6) Андрей Боголюбский

Ответ нейросети

16 ноября 2025 20:59

Классно, давай разберёмся и проверим твой ответ.

Правильное соответствие:

  • А) заключение Портсмутского мира с Японией — 1) С. Ю. Витте Обоснование: Витте был главным русским переговорщиком по портсмутскому миру 1905 года.
  • Б) создание III Отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии — 5) А. Х. Бенкендорф Обоснование: Бенкендорф возглавлял III отделение (полиция, цензура) в императорской канцелярии в XIX веке.
  • В) изгнание поляков из Москвы — 2) Д. М. Пожарский Обоснование: Пожарский возглавил народное ополчение, которое изгнало поляков в 1612 году.
  • Г) «крестовый поход» в половецкую степь — 3) Владимир Мономах Обоснование: Владимир Мономах вел походы против половцев в начале XII века.

Получаем последовательность: 1–5–2–3, то есть ответ 1523.

Сравнение с твоим ответом 4526:

  • A: ты указал 4 (Г. К. Жуков), что неверно — Жуков относится к XX веку и к этим событиям не имеет отношения.
  • B: 5 — верно.
  • V: 2 — верно.
  • G: 6 — неверно (6 — Андрей Боголюбский, он не связан с крестоходами против половцев).

Итого две ошибки, итоговый правильный вариант — 1523.

Если хочешь, могу дать ещё пару аналогичных примеров для закрепления, или разобрать другие задания. Оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЕ УЧАСТНИК А) заключение Портсмутского мира с Японией Б) создание III Отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии В) изгнание поляков из Москвы Г) крестовый поход в половецкую степь 1) С. Ю. Витте 2) Д. М. Пожарский 3) Владимир Мономах 4) Г. К. Жуков 5) А. Х. Бенкендорф 6) Андрей Боголюбский
Классно, давай разберёмся и проверим твой ответ. Правильное соответствие: - А) заключение Портсмутского мира с Японией — 1) С. Ю. Витте Обоснование: Витте был главным русским переговорщиком по портсмутскому миру 1905 года. - Б) создание III Отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии — 5) А. Х. Бенкендорф Обоснование: Бенкендорф возглавлял III отделение (полиция, цензура) в императорской канцелярии в XIX веке. - В) изгнание поляков из Москвы — 2) Д. М. Пожарский Обоснование: Пожарский возглавил народное ополчение, которое изгнало поляков в 1612 году. - Г) «крестовый поход» в половецкую степь — 3) Владимир Мономах Обоснование: Владимир Мономах вел походы против половцев в начале XII века. Получаем последовательность: 1–5–2–3, то есть ответ 1523. Сравнение с твоим ответом 4526: - A: ты указал 4 (Г. К. Жуков), что неверно — Жуков относится к XX веку и к этим событиям не имеет отношения. - B: 5 — верно. - V: 2 — верно. - G: 6 — неверно (6 — Андрей Боголюбский, он не связан с крестоходами против половцев). Итого две ошибки, итоговый правильный вариант — 1523. Если хочешь, могу дать ещё пару аналогичных примеров для закрепления, или разобрать другие задания. Оцени мой ответ лайком или дизлайком.