Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Что может произойти на Земле вследствие избытка углекислого газа в атмосфере? 1) повышение температуры воздуха 2) увеличение численности животных 3) таяние ледников 4) прекращение фотосинтеза 5) разрушение озонового слоя 6) усиление парникового эффекта

Класс, давай разберёмся по шагам и сделаем так, чтобы точно запомнить. Тема тут такая: что произойдёт на Земле при избытке углекислого газа в атмосфере. Это часть темы про парниковый эффект и глобальное потепление. 1) Правильные варианты - 1) повышение температуры воздуха — верно - 3) таяние ледников — верно - 6) усиление парникового эффекта — верно Итого: 1, 3 и 6. Остальные — неверны по заданному формулировке. 2) Почему именно так - 1) повыщение температуры воздуха - CO2 — один из главных парниковых газов. Он поглощает инфракрасное излучение и возвращает тепло обратно к поверхности. Это ведёт к росту средней температуры. - 2) увеличение численности животных - Это не прямой и не универсальный след избытка CO2. Экосистемы сложны: повышение температуры может уменьшать численность многих видов, перемещать ареалы и т.д. Но это не прямой, общепринятый «побочный эффект» CO2-перегиба, и задача говорит о прямых последствиях избытка CO2 в атмосфере. Поэтому пункт не подходит. - 3) таяние ледников - Более тёплая атмосфера ведёт к усилению таяния ледников и лёдниковых покровов, что вполне соответствует эффекту глобального потепления. - 4) прекращение фотосинтеза - CO2 необходим для фотосинтеза; на уровнях, которые есть в атмосфере, фотосинтез не прекратится прямо из-за CO2. В действительности CO2 может даже усилить фотосинтез (так называемый CO2-удобрение) до других ограничителей (свет, вода, питательные вещества). Поэтому это неверно. - 5) разрушение озонового слоя - Разрушение озонового слоя связано главным образом с хлорфторуглеродами и другими веществами, которые разрушают озон в стратосфере. CO2 сам по себе не является основным виновником разрушения ozона. Поэтому неверно в контексте этого задания. - 6) усиление парникового эффекта - Это прямой механизм: больше CO2 — больше задерживаемого тепла — сильнее парниковый эффект. 3) Что именно нужно учить по теме - Основной механизм: как парниковые газы (CO2, CH4, N2O и т.д.) влияют на радиационный баланс Земли. - Что такое глобальное потепление и какие последствия оно влечёт (таяние ледников, изменение экспозиции, изменение климата). - Различие между эффектами: парниковый эффект vs разрушение озонового слоя (это разные механизмы и разные вещества). - Понимание, что не все эффекты от повышения CO2 — прямые и одинаковые для всех организмов; некоторые утверждения в задачах — «удобные» ложные, потому что требуют другого механизма. 4) Хотелось бы ещё подсказать - При задачах с несколькими верными ответами проверяй: какой именно прямой механизм лежит в основе каждого пункта. - Если нужно, могу дать мини-справку по теме парникового эффекта и примеры вопросов ЕГЭ на эту тему. Хочешь, дам короткую шпаргалку по теме «парниковый эффект и глобальное потепление» и ещё пару примеров задач на выбор нескольких верных ответов? Пожалуйста, оценишь мой ответ лайком или дизлайком.