Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 17 ноября 2025 06:22

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Употребление в тексте большого количества средств художественной выразительности (в том числе эпитетов серебряный, золотое, божественной) позволяет сделать вывод о том, что текст относится к художественному стилю.2) Текст содержит ряд элементов, свойственных письменной речи, и в их числе сложные предложения, причастные обороты и вводные конструкции.3) Автор в процессе рассуждения пытается найти ответ на сложный нравственно-этический вопрос, который не имеет однозначного ответа, и масштаб этого вопроса подчёркивается употреблением соответствующей лексики (идея, бытия, гармония).4) Употребление терминов (акмеизм, зрительные центры, онтологичный) и отсутствие авторского я является показателем того, что этот текст написан в научном стиле.5) Текст характеризуется типичной для официально-делового стиля точностью, стандартизацией речи, широким использованием канцелярских оборотов.Текст:Теория акмеизма как художественногонаправленияСеребряного века связана с идеей гармонии бытия и принципом золотого сечения, на основании которого построены все, в том числе и художественные, формы. Этот принцип золотого сечения (божественной пропорции) восходит ещё к пифагорейскому учению о числовой гармонии мироздания. Интерес к этой теме никогда не угасал в науке и в искусстве, но особенно возрастал в периоды наивысшего расцвета (или распада)ценностейчеловеческой культуры.Ещё в эпоху Возрождения художникиоткрыли, что любая картина имеет определённыеточки, невольно приковывающие наше внимание, так называемые зрительные центры. При этом абсолютно неважно, какой формат имеет картина   горизонтальный вертикальный. Таких точек всего четыре, они делят величину изображения по горизонтали и вертикали в золотом сечении, т. е. расположены они на расстоянии примерно 3\Sи 5\Sот соответствующих краёв плоскости.Есть все основания полагать, что эпоха рубежа Х1ХХХ веков стала периодом своеобразного возрождения этой древнейшей научной концепции, которая актуализировалась прежде всего в области художественноготворчества, в частности, в поэтике акмеизма, ставшего синтезирующей эстетикой, которая объединила науку, искусство и жизнь.Принцип золотого сечения (божественной пропорции), основанный на числах Фибоначчи, без сомнения, существует объективно и независимо от нашего сознания. Он, будучи онтологичным, с удивительной настойчивостью проявляет себя прежде всего в формах живой природы (в цветах, в бабочках, в ракушках и др.).По Н. Е. Мусиновой)

Ответ нейросети

17 ноября 2025 06:22

Классно, давай разберёмся по порядку.

Ты написал: 44. Правильный ответ: 24, 42.

На самом деле правильные варианты: 2 и 4.

Разбор по пунктам:

  1. Употребление в тексте большого количества средств художественной выразительности (эпитеты «серебряный», «золотое», «божественной») позволяет отнести текст к художественному стилю. Неверно. В тексте эти эпитеты и образы используются в контексте научно-популярного описания гармонии бытия и золотого сечения; стиль — научный (с элементами популяризации), а не художественный. Поэтому пункт 1 — неверный.

  2. Текст содержит ряд элементов, свойственных письменной речи, включая сложные предложения, причастные обороты и вводные конструкции. Верно. В тексте встречаются сложные предложения, есть причастные обороты и вводные конструкции (упоминания, вводные слова/обороты, примыкающие к основным высказываниям абзацев). Именно это и подтверждают правильность пункта 2.

  3. Автор пытается найти ответ на нравственно-этический вопрос и масштаб вопроса подчёркнут лексикой («идея», «бытия», «гармония»). Неверно. Основная цель текста — сообщение о сферах употребления принципа «золотого сечения»; эти слова используются в контексте понятия, а не для философской дискуссии о нравстве. Поэтому пункт 3 неверный.

  4. Употребление терминов (акмеизм, зрительные центры, онтологичный) и отсутствие авторского «я» — признак научного стиля. Верно. Текст насыщен специализированной лексикой и использует безличные формы; явное отсутствие «я» указывает на научно-аналитический стиль.

  5. Текст характеризуется точностью и канцелярскими оборотами, свойственными официально-деловому стилю. Неверно. Хотя встречаются формальные выражения, текст содержит переносные значения и художественную образность, что не свойственно официально-деловому стилю. Поэтому пункт 5 неверный.

Как решить задачу на экзамене (быстрый чек-лист):

  • Определи стиль текста по основным признакам: наличие терминов и безличных форм — чаще научный стиль; обилие образов и эмоций — художественный стиль; официальный деловой стиль — сухой, канцелярский язык.
  • Проверь наличие характерных признаков каждого пункта и сопоставь с содержанием фрагмента.
  • Отметь верные пункты и запиши их номера.

Если хочешь, могу дать ещё подобных примеров, чтобы потренироваться.

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Употребление в тексте большого количества средств художественной выразительности (в том числе эпитетов серебряный, золотое, божественной) позволяет сделать вывод о том, что текст относится к художественному стилю.2) Текст содержит ряд элементов, свойственных письменной речи, и в их числе сложные предложения, причастные обороты и вводные конструкции.3) Автор в процессе рассуждения пытается найти ответ на сложный нравственно-этический вопрос, который не имеет однозначного ответа, и масштаб этого вопроса подчёркивается употреблением соответствующей лексики (идея, бытия, гармония).4) Употребление терминов (акмеизм, зрительные центры, онтологичный) и отсутствие авторского я является показателем того, что этот текст написан в научном стиле.5) Текст характеризуется типичной для официально-делового стиля точностью, стандартизацией речи, широким использованием канцелярских оборотов.Текст:Теория акмеизма как художественногонаправленияСеребряного века связана с идеей гармонии бытия и принципом золотого сечения, на основании которого построены все, в том числе и художественные, формы. Этот принцип золотого сечения (божественной пропорции) восходит ещё к пифагорейскому учению о числовой гармонии мироздания. Интерес к этой теме никогда не угасал в науке и в искусстве, но особенно возрастал в периоды наивысшего расцвета (или распада)ценностейчеловеческой культуры.Ещё в эпоху Возрождения художникиоткрыли, что любая картина имеет определённыеточки, невольно приковывающие наше внимание, так называемые зрительные центры. При этом абсолютно неважно, какой формат имеет картина   горизонтальный вертикальный. Таких точек всего четыре, они делят величину изображения по горизонтали и вертикали в золотом сечении, т. е. расположены они на расстоянии примерно 3\Sи 5\Sот соответствующих краёв плоскости.Есть все основания полагать, что эпоха рубежа Х1ХХХ веков стала периодом своеобразного возрождения этой древнейшей научной концепции, которая актуализировалась прежде всего в области художественноготворчества, в частности, в поэтике акмеизма, ставшего синтезирующей эстетикой, которая объединила науку, искусство и жизнь.Принцип золотого сечения (божественной пропорции), основанный на числах Фибоначчи, без сомнения, существует объективно и независимо от нашего сознания. Он, будучи онтологичным, с удивительной настойчивостью проявляет себя прежде всего в формах живой природы (в цветах, в бабочках, в ракушках и др.).По Н. Е. Мусиновой)
Классно, давай разберёмся по порядку. Ты написал: 44. Правильный ответ: 24, 42. На самом деле правильные варианты: 2 и 4. Разбор по пунктам: 1) Употребление в тексте большого количества средств художественной выразительности (эпитеты «серебряный», «золотое», «божественной») позволяет отнести текст к художественному стилю. Неверно. В тексте эти эпитеты и образы используются в контексте научно-популярного описания гармонии бытия и золотого сечения; стиль — научный (с элементами популяризации), а не художественный. Поэтому пункт 1 — неверный. 2) Текст содержит ряд элементов, свойственных письменной речи, включая сложные предложения, причастные обороты и вводные конструкции. Верно. В тексте встречаются сложные предложения, есть причастные обороты и вводные конструкции (упоминания, вводные слова/обороты, примыкающие к основным высказываниям абзацев). Именно это и подтверждают правильность пункта 2. 3) Автор пытается найти ответ на нравственно-этический вопрос и масштаб вопроса подчёркнут лексикой («идея», «бытия», «гармония»). Неверно. Основная цель текста — сообщение о сферах употребления принципа «золотого сечения»; эти слова используются в контексте понятия, а не для философской дискуссии о нравстве. Поэтому пункт 3 неверный. 4) Употребление терминов (акмеизм, зрительные центры, онтологичный) и отсутствие авторского «я» — признак научного стиля. Верно. Текст насыщен специализированной лексикой и использует безличные формы; явное отсутствие «я» указывает на научно-аналитический стиль. 5) Текст характеризуется точностью и канцелярскими оборотами, свойственными официально-деловому стилю. Неверно. Хотя встречаются формальные выражения, текст содержит переносные значения и художественную образность, что не свойственно официально-деловому стилю. Поэтому пункт 5 неверный. Как решить задачу на экзамене (быстрый чек-лист): - Определи стиль текста по основным признакам: наличие терминов и безличных форм — чаще научный стиль; обилие образов и эмоций — художественный стиль; официальный деловой стиль — сухой, канцелярский язык. - Проверь наличие характерных признаков каждого пункта и сопоставь с содержанием фрагмента. - Отметь верные пункты и запиши их номера. Если хочешь, могу дать ещё подобных примеров, чтобы потренироваться. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.