Укажите варианты ответов, в которых средством вырази-тельности речи является фразеологизм. Запишите номера ответов. 1) Учитель математики, Владимир Александрович, обладал свойством угадывать, у кого не сделано домашнее задание. 2) — Опять не сделали, - сокрушённо качал он головой, и его лицо выражало мировую скорбь. 3) Что я мог сказать - ведь он сам понимал, какое может быть самочувствие. 4) Владимир Александрович закивал мне, и я прибавил шагу. 5) Его седая голова склонилась в безупречном поклоне.

Пояснение сначала - Фразеологизм (устойчивое сочетание слов с образным значением) — это выражение, значение которого сложно вывести из значений входящих слов и которое выступает как единое целое в речи (идиома, пословица, крылатая фраза и т. п.). - В задании нужно определить, какие из приведённых предложений используют именно фразеологизм в качестве средства выразительности речи. Анализ по пунктам 1) Учитель математики, Владимир Александрович, обладал свойством угадывать, у кого не сделано домашнее задание. - Здесь речь идёт о простом описании свойства человека. Нет устойчивого образного оборота или фразеологизма. 2) — Опять не сделали, - сокрушённо качал он головой, и его лицо выражало мировую скорбь. - Выражение "мировую скорбь" не является устойчивым фразеологизмом. Это образное описание состояния, но не зафиксированное словосочетание со смыслом, недоступным по составу. 3) Что я мог сказать - ведь он сам понимал, какое может быть самочувствие. - Это обычная речь без устойчивого образного оборота. 4) Владимир Александрович закивал мне, и я прибавил шагу. - Простое действие, без устойчивого фразеологизма. 5) Его седая голова склонилась в безупречном поклоне. - Описание действия и внешнего вида. Не встречается зафиксированное фразеологическое выражение. Вывод - Ни одно из предложенных предложений не содержит фразеологизма в роли средства выразительности. Ответ: нет верных вариантов. Если нужно указать номера, их нет.