Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3506908
А
Аноним
17 ноября 2025 15:42 · публичный вопрос
А
Аноним

A) Врага отбросила Москва, И спасена Россия. (А. Т. Твардовский) Б) Он уже рассказал мне о себе, а мне было нечего рассказывать. (М. Ю. Лермонтов) В) Поздняя осень. Грачи улетели,…

Запрос пользователя

A)  Врага отбросила Москва, И спасена Россия. (А. Т. Твардовский) Б)  Он уже рассказал мне о себе, а мне было нечего рассказывать. (М. Ю. Лермонтов) В)  Поздняя осень. Грачи улетели, Лес обнажился, поля опустели. (Н. А. Некрасов) Г)  Как можно судить о творчестве Льва Николаевича Толстого, посмотрев фильм, но не прочитав «Войны и мира»? (Из газет) Д)  А много ль рассветов ты встретил в лесу? Не больше, чем два или три. (С. Я. Маршак) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1)  антитеза 2)  вопросно-ответная форма изложения 3)  гипербола 4)  литота 5)  метонимия 6)  парцелляция 7)  риторический вопрос 8)  синтаксический параллелизм 9)  сравнение

Ответ нейросети
17 ноября 2025 15:42

Разбор по пунктам. Для каждой фразы определяем, какое из изобразительно-выразительных средств языка в списке ей соответствует.

Общее замечание:

  • Синтаксический параллелизм (параллелизм) — повторение одной и той же синтаксической структуры в соседних частях предложения/двух предложениях.
  • Антитеза — резкое противопоставление двух идей, слов, образов.
  • Вопросно-ответная форма изложения — наличие вопроса, за которым следует ответ (или ответная реплика в тексте).
  • Риторический вопрос — вопрос, который не требует реального ответа; целью является подчёркнуть мысль.
  • Остальные средства в списке (гипербола, литота, метонимия, парцелляция, сравнение) здесь не применяются.

A) «Врага отбросила Москва, И спасена Россия.»

  • Что видно: две однородные части с одинаковой грамматической конструкцией, связанные союзом «И» и оформленные как параллельные действия двух субъектов (Москва — отбросила врага; Россия — спасена).
  • Это синтаксический параллелизм: повторение сходной конструкции в двух частях предложения.
  • Ответ: 8) синтаксический параллелизм.

Б) «Он уже рассказал мне о себе, а мне было нечего рассказывать.»

  • Что видно: две мини-части, противопоставленные друг другу по смыслу (один рассказал, другой не имеет о чем рассказать). Здесь просматривается противопоставление двух высказываний.
  • Это антитеза (противопоставление идей/ситуаций).
  • Ответ: 1) антитеза.

В) «Поздняя осень. Грачи улетели, Лес обнажился, поля опустели.»

  • Что видно: ряд однородных конструкций с одинаковой структурой («Грачи улетели», «Лес обнажился», «поля опустели») после вводного предложения. Это повторение одной и той же синтаксической схемы в нескольких частях, создающее ритм и образность.
  • Это синтаксический параллелизм (параллелизм в серии однородных членов/предикатов).
  • Ответ: 8) синтаксический параллелизм.

Г) «Как можно судить о творчестве Льва Николаевича Толстого, посмотрев фильм, но не прочитав «Войны и мира»? (Из газет)»

  • Что видно: прямой вопрос, который задаётся для подчёркивания абсурдности высказывания; формально задаётся вопрос, который не требует реального ответа.
  • Это риторический вопрос.
  • Ответ: 7) риторический вопрос.

Д) «А много ль рассветов ты встретил в лесу? Не больше, чем два или три.»

  • Что видно: сначала вопрос к слушателю, затем ответ/реакция говорящего, оформленная как ответ на поставленный вопрос.
  • Это вопросно-ответная форма изложения.
  • Ответ: 2) вопросно-ответная форма изложения.

Итоговый ответ (соответствие каждой фразе):

  • А — 8 (синтаксический параллелизм)
  • Б — 1 (антитеза)
  • В — 8 (синтаксический параллелизм)
  • Г — 7 (риторический вопрос)
  • Д — 2 (вопросно-ответная форма изложения)