Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
Д) ошибка в употреблении имени числительного
1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым.
2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.
3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть.
4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.
5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.
6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки.
7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников.
8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.
9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A
Б
В
Г
Д
Ответ нейросети
18 ноября 2025 10:23
Класс, давай разберёмся по шагам и четко сравним твой ответ с правильным.
Что нужно было сделать
Установить соответствие между буквами (A, Б, В, Г, Д) и номерами предложений (1–9), в которых допущены указанные грамматические ошибки.
Правильное решение (как в твоём источнике)
А → 5
Б → 4
В → 7
Г → 8
Д → 2
Итого правильный ответ: 54782.
Сравнение с твоим ответом
Твоё: 84762
Правильное: 54782
Разбор по пунктам:
A: твой 8, правильный 5. Значит ошибка в построении предложения с однородными членами действительно находится в предложении 5, а не в 8.
Б: твой 4, правильный 4. Совпадает.
В: твой 7, правильный 7. Совпадает.
Г: твой 6, правильный 8. Здесь ты ошибся: ошибка не в 6-м, а именно в 8-м предложении (виды временной соотнесённости глагольных форм).
Д: твой 2, правильный 2. Совпадает.
Почему именно так
A) ошибка в построении предложения с однородными членами в предложении 5.
Правильно: предложение 5 содержит два однородных элемента, связанных с глаголом речи: «о снижении инфляции» и придаточное «что задержки зарплаты больше не будет» через конструкцию «о том, что … и что …». Это классический случай несогласованности однородных членов: сочетать существительное с придаточным требует соответствующей конструкции (например, «о том, что … и что …»). Так или иначе, ошибка именно в 5-м предложении.
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым в предложении 4.
Правильно: подлежащее «Те из учеников» требует сказуемого во множественном числе: «вряд ли справятся» (а не «справится»). Соответствие по числу здесь важно.
В) неправильное построение предложения с косвенной речью в предложении 7.
Правильно: в косвенной речи местоимения и формы, отражающие субъект высказывания, должны сохранять логику передачи. Здесь нужно заменить «мы» на форму, соответствующую контексту рассказчика; корректно: «Отец рассказывал, что ОНИ… ездят».
Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм в предложении 8.
Правильно: несколько сказуемых/инфинитивов должны быть согласованы по виду и времени. В оригинале «послушать» и «поделиться» — совершенного вида, а «прикоснуться» нужно выбрать в таком же виде. Итоговый вариант: «… чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует» (то есть все три — в совершенном виде, чтобы согласовать времена/вид).
Д) ошибка в употреблении имени числительного в предложении 2.
Правильно: в предложении о часах «штук» неуместен; корректнее: «двое часов» или переработанная конструкция без «штук» (например, «самыми запоминающимися были двое часов…»). Это и есть ошибка имен числительного.
Коротко по твоим ошибкам
Ты допустил две неверные привязки: A и Г.
Остальные три пункта (Б, В, Д) у тебя совпали.
Как подтянуть решение в будущем
В заданиях на соответствие внимательно смотрите: местоимения и согласование по числу/числу существительного, временная и видовая согласованность глагольных форм, а также структура однородных членов (часто речь идёт либо о двух однородных существительных/предложениях, либо о сочетании существительного с придаточным или двух придаточных через «и»).
Для косвенной речи проверяйте местоимения и формы глаголов в цепочке передачи смысла.
Итак, итог: твой ответ 84762 неверен; правильный — 54782.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
Д) ошибка в употреблении имени числительного
1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым.
2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.
3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть.
4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.
5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.
6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки.
7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников.
8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.
9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A
Б
В
Г
Д
Класс, давай разберёмся по шагам и четко сравним твой ответ с правильным.
1) Что нужно было сделать
- Установить соответствие между буквами (A, Б, В, Г, Д) и номерами предложений (1–9), в которых допущены указанные грамматические ошибки.
2) Правильное решение (как в твоём источнике)
- А → 5
- Б → 4
- В → 7
- Г → 8
- Д → 2
Итого правильный ответ: 54782.
3) Сравнение с твоим ответом
Твоё: 84762
Правильное: 54782
Разбор по пунктам:
- A: твой 8, правильный 5. Значит ошибка в построении предложения с однородными членами действительно находится в предложении 5, а не в 8.
- Б: твой 4, правильный 4. Совпадает.
- В: твой 7, правильный 7. Совпадает.
- Г: твой 6, правильный 8. Здесь ты ошибся: ошибка не в 6-м, а именно в 8-м предложении (виды временной соотнесённости глагольных форм).
- Д: твой 2, правильный 2. Совпадает.
4) Почему именно так
- A) ошибка в построении предложения с однородными членами в предложении 5.
Правильно: предложение 5 содержит два однородных элемента, связанных с глаголом речи: «о снижении инфляции» и придаточное «что задержки зарплаты больше не будет» через конструкцию «о том, что … и что …». Это классический случай несогласованности однородных членов: сочетать существительное с придаточным требует соответствующей конструкции (например, «о том, что … и что …»). Так или иначе, ошибка именно в 5-м предложении.
- Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым в предложении 4.
Правильно: подлежащее «Те из учеников» требует сказуемого во множественном числе: «вряд ли справятся» (а не «справится»). Соответствие по числу здесь важно.
- В) неправильное построение предложения с косвенной речью в предложении 7.
Правильно: в косвенной речи местоимения и формы, отражающие субъект высказывания, должны сохранять логику передачи. Здесь нужно заменить «мы» на форму, соответствующую контексту рассказчика; корректно: «Отец рассказывал, что ОНИ… ездят».
- Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм в предложении 8.
Правильно: несколько сказуемых/инфинитивов должны быть согласованы по виду и времени. В оригинале «послушать» и «поделиться» — совершенного вида, а «прикоснуться» нужно выбрать в таком же виде. Итоговый вариант: «… чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует» (то есть все три — в совершенном виде, чтобы согласовать времена/вид).
- Д) ошибка в употреблении имени числительного в предложении 2.
Правильно: в предложении о часах «штук» неуместен; корректнее: «двое часов» или переработанная конструкция без «штук» (например, «самыми запоминающимися были двое часов…»). Это и есть ошибка имен числительного.
5) Коротко по твоим ошибкам
- Ты допустил две неверные привязки: A и Г.
- Остальные три пункта (Б, В, Д) у тебя совпали.
6) Как подтянуть решение в будущем
- В заданиях на соответствие внимательно смотрите: местоимения и согласование по числу/числу существительного, временная и видовая согласованность глагольных форм, а также структура однородных членов (часто речь идёт либо о двух однородных существительных/предложениях, либо о сочетании существительного с придаточным или двух придаточных через «и»).
- Для косвенной речи проверяйте местоимения и формы глаголов в цепочке передачи смысла.
Итак, итог: твой ответ 84762 неверен; правильный — 54782.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.