"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…

Погнали разбирать по шагам. Твой ответ 91585 неверен. Правильный набор соответствий: А-4, Б-7, В-6, Г-8, Д-2 (то есть 47682 в числах для позиций).

Детально по каждому пункту, чтобы понять, почему именно так:

А) неправильное построение предложения с причастным оборотом — 4

• В предложении 4: «Дождь размыл круто поднимающуюся тропинку на курган» причастный оборот «круто поднимающуюся» стоит перед определяемым словом «тропинку».
• Правильно ставить оборот после определяемого слова: «… размыл тропинку, круто поднимающуюся на курган.»
• Правило: причастный оборот обычно стоит после существительного, которое он определяет; перед ним допустим разворот, но здесь он нарушает норму построения и звучит не так естественно.

Б) ошибка в построении предложения с однородными членами — 7

• В предложении 7: «Писатель рассказывает о своей молодости и когда учился в университете.»
• Здесь однородные члены соединены не одинаково по форме: «молодости» — существительное, а «когда учился в университете» — придаточное предложение. Это нарушение принципа однородности.
• Исправление зависит от контекста, например: «Писатель рассказывает о своей молодости и об учебе в университете» (два существительных/сущ.-предл. оборота) или «… и когда учился в университете» сделать как придаточную часть к другой части предложения, но в рамках однородности это не будет.

В) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — 6

• В предложении 6: «Лёгкий ветерок то просыпался, то утихнет.»
• Здесь глаголы стоят в разных временах: прошедшее «просыпался» и будущее «утихнет». В рамках единой конструкции «то …, то …» обычно либо обе формы в одной временной группе, либо последовательность согласуется логически (например «просыпался — утихал»).
• Это нарушение видовременной согласованности форм глаголов.

Г) ошибка в управлении — 8

• В предложении 8: «Мой прадед был разлучён от своей семьи.»
• У глагола «разлучён» управление подсказывает требование по падежу предлога: правильно «разлучён с моей семьёй» (или «разлучён со своей семьёй»). Предлог «от» в сочетании «разлучён от» здесь не соответствует управлению.
• Правильно: «разлучён с семьёй» (или аналогично по контексту).

Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — 2

• В предложении 2: «Выйдя на привокзальную площадь, открывается картина современного города.»
• Деепричастный оборот «Выйдя» относится к действию лица, которое, по смыслу, должно быть субъектом главного предложения. Здесь же грамматическая основа главного предложения — «картина открывается», то есть подлежащее «картина». Это несоответствие между деепричастием и субъектом.
• Следовательно, оборот неправильно построен.

Итого: A-4, Б-7, В-6, Г-8, Д-2 — 47682.

Как решать такие задачи в будущем быстро:

• Определи вид оборота в предложении: деепричастный оборот (то есть деепричастие) или причастный оборот. Определи, к чему он относится (к какому слову/подлежащему).
• Проверь соответствие однородных членов: их грамматическая форма должна быть одинаковой (которая часть речи, падеж, число и т.д.).
• Проверь временные формы глаголов в конструкции с «то …, то …» — они должны быть согласованы по времени.
• Проверь управление: предлоги и падежи после глаголов нужно подбирать правильно (часто «с» вместо «от» в сочетании с пассивными формами).
• Сопоставляй каждый номер предложения с одним правилом и помни: задача — именно соответствие между ошибкой и примером, а не просто нахождение ошибки в произвольном порядке.

Хочешь, попробуем ещё аналогичную задачку на закрепление? Или можно разобрать конкретную ошибку в одном из примеров более подробно.

Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк этому пояснению.