Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 18 ноября 2025 18:49

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Количество наук возрастает, но появление новых идёт не только за счёт дифференциации и специализации, но и за счёт возникновения смежных дисциплин. (2)Сливаются физика и химия, образуя ряд промежуточных дисциплин, с соседними и не соседними науками вступает в связь математика, происходит математизация многих наук. (3)... не случайно: продвижение наших знаний о мире происходит именно в промежутках между традиционными науками. Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение.

Ответ нейросети

18 ноября 2025 18:49

Классная задачка! Разберём по шагам.

Что правильное решение

  • В третьем предложении пропуск должен закрывать фразу типа «This is not by accident» — по-русски: «Это не случайно: …».
  • Это указательное местоимение (demonstrative pronoun) и выступает подлежащим, с которым начинается предложение. Поэтому правильное слово здесь — это, а не чей-либо или их.
  • Правильно: (3) Это не случайно: продвижение наших знаний о мире происходит именно в промежутках между «традиционными» науками.

Почему твой ответ «их» неверен

  • «Их» — это притяжательное/личное местоимение со значением «их/ихнего» и может стоять перед существительным (их наука, их достижения). Но оно не может начинать предложение как самостоятельное указательное местоимение, с которым связано значение «это/это не случайно». Без существительного после «их» предложение звучит некорректно и не выражает нужный смысл.
  • В контексте задачи именно требовалось указательное местоимение, которое ссылается на всю предыдущую мысль и вводит объяснение, т.е. «Это».

Как решить задачу правильно (коротко по правилам)

  • Определи часть речи: нужно указательное местоимение, которое может быть подлежащим в начале предложения.
  • Выбери наиболее естественный вариант для связки с последующим объяснением: «Это не случайно: …».
  • Проверяй смысл: сначала говорится о неслучайности процесса, затем поясняется причина.

Если хочешь, можем ещё попрактиковаться на подобных примерах, чтобы уверенно различать указательные и притяжательные местоимения.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Количество наук возрастает, но появление новых идёт не только за счёт дифференциации и специализации, но и за счёт возникновения смежных дисциплин. (2)Сливаются физика и химия, образуя ряд промежуточных дисциплин, с соседними и не соседними науками вступает в связь математика, происходит математизация многих наук. (3)... не случайно: продвижение наших знаний о мире происходит именно в промежутках между традиционными науками. Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение.
Классная задачка! Разберём по шагам. Что правильное решение - В третьем предложении пропуск должен закрывать фразу типа «This is not by accident» — по-русски: «Это не случайно: …». - Это указательное местоимение (demonstrative pronoun) и выступает подлежащим, с которым начинается предложение. Поэтому правильное слово здесь — это, а не чей-либо или их. - Правильно: (3) Это не случайно: продвижение наших знаний о мире происходит именно в промежутках между «традиционными» науками. Почему твой ответ «их» неверен - «Их» — это притяжательное/личное местоимение со значением «их/ихнего» и может стоять перед существительным (их наука, их достижения). Но оно не может начинать предложение как самостоятельное указательное местоимение, с которым связано значение «это/это не случайно». Без существительного после «их» предложение звучит некорректно и не выражает нужный смысл. - В контексте задачи именно требовалось указательное местоимение, которое ссылается на всю предыдущую мысль и вводит объяснение, т.е. «Это». Как решить задачу правильно (коротко по правилам) - Определи часть речи: нужно указательное местоимение, которое может быть подлежащим в начале предложения. - Выбери наиболее естественный вариант для связки с последующим объяснением: «Это не случайно: …». - Проверяй смысл: сначала говорится о неслучайности процесса, затем поясняется причина. Если хочешь, можем ещё попрактиковаться на подобных примерах, чтобы уверенно различать указательные и притяжательные местоимения. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.