Прочитай текст и выполни задания. (1)Осуждённый на вечное заточенье узник вырвался из тюрьмы и стремглав пустился бежать… (2)За ним по пятам мчалась погоня. (3)Он бежал изо всех…
Прочитай текст и выполни задания. (1)Осуждённый на вечное заточенье узник вырвался из тюрьмы и стремглав пустился бежать… (2)За ним по пятам мчалась погоня. (3)Он бежал изо всех сил… (4)Преследователи начинали отставать. (5)Но вот перед ним река с крутыми берегами, узкая - но глубокая река… (6)А он не умеет плавать! (7)С одного берега на другой перекинута тонкая гнилая доска. (8)Беглец уже занёс на неё ногу… (9)Но случилось так, что тут же возле реки стояли лучший его друг и самый жестокий его враг. (10)Враг ничего не сказал и только скрестил руки; зато друг закричал во всё горло: - (11)Помилуй! (12)Что ты делаешь? (13)Опомнись, безумец! (14)Разве ты не видишь, что доска совсем сгнила? (15)Она сломится под твоею тяжестью - и ты неизбежно погибнешь! - (16)Но ведь другой переправы нет… а погоню слышишь? - отчаянно простонал несчастный и ступил на доску. - (17)Не допущу!… (18)Нет, не допущу, чтобы ты погибнул! - возопил ревностный друг и выхватил из-под ног беглеца доску. (19)Тот мгновенно бухнул в бурные волны - и утонул. (20)Враг засмеялся самодовольно - и пошёл прочь; а друг присел на бережку - и начал горько плакать о своём бедном… бедном друге! (21)Обвинять самого себя в его гибели он, однако, не подумал… ни на миг. - (22)Не послушался меня! (23)Не послушался! - шептал он уныло. - (24)А впрочем! - промолвил он наконец. - (25)Ведь он всю жизнь свою должен был томиться в ужасной тюрьме! (26)По крайней мере он теперь не страдает! (27)Теперь ему легче! (28)Знать, уж такая ему выпала доля! - (29)А всё-таки жалко, по человечеству! (30)И добрая душа продолжала неутешно рыдать о своём злополучном друге. (По И. С. Тургеневу*) *Иван Сергеевич Тургенев (1818-1883) - знаменитый русский писатель и поэт, публицист и драматург, классик русской литературы XIX века. 23. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажи номера ответов. 1. Узник вырвался из тюрьмы благодаря другу. 2. Беглец не умел плавать. 3. Герой утонул, потому что доска была гнилой. 4. В гибели беглеца виноват его враг. 5. Друг уверен, что беглец погиб по собственной неосмотрительности. [] 24. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажи номера ответов. 1. В предложениях 1-4 представлено повествование. 2. В предложении 5 представлено описание. 3. В предложении 11-15 представлено рассуждение. 4. В предложении 19 содержится причина того, о чём сказано в предложении 18. 5. В предложении 29 содержится главная мысль текста. [] 25. Из предложений 28-30 выпиши слово со значением «сильно, глубоко». [] 26. Среди предложений 1-6 найди такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и формы слова. Запиши номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Ниже — подробные ответы к заданиям 23–26 с краткими обоснованиями.
Задания
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажи номера ответов.
- Узник вырвался из тюрьмы благодаря другу.
- Беглец не умел плавать.
- Герой утонул, потому что доска была гнилой.
- В гибели беглеца виноват его враг.
- Друг уверен, что беглец погиб по собственной неосмотрительности.
Ответ: 2, 3, 5
Обоснование:
- 2 — в тексте прямо указано: «А он не умеет плавать!» (6).
- 3 — читаем: доска тонкая и гнилая, дружеское предупреждение о том, что она сломится; затем беглец падает и тонет. Пожалуй, можно рассматривать это как косвенную причинно-следственную связь: гнилая доска способствовала опасности и падению.
- 5 — часть реплики друга: «Не послушался меня!», что подразумевает обвинение в неосмотрительности/несоблюдении совета.
- 1 и 4 не соответствуют содержанию: беглец не «благодаря другу» выбрался за пределы тюрьмы; смерть не напрямую виноват враг.
- Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажи номера ответов.
- В предложениях 1-4 представлено повествование.
- В предложении 5 представлено описание.
- В предложении 11-15 представлено рассуждение.
- В предложении 19 содержится причина того, о чём сказано в предложении 18.
- В предложении 29 содержится главная мысль текста.
Ответ: 1 и 2
Обоснование:
- 1 — 1–4 передают последовательность действий и событий (повествование).
- 2 — 5-е предложение описывает обстановку: река с крутыми берегами, узкая, глубокая — это описание.
- 3 — 11–15 — это реплики и предупреждения персонажей (диалог), а не рассуждение автора.
- 4 — 19 описывает следствие (погибший) после действия 18; здесь не содержится объясняющая причина к содержанию 18, а сам факт гибели — следствие.
- 5 — 29 выражает эмоциональное отношение автора/персонажа, а не главную мысль текста.
- Из предложений 28-30 выпиши слово со значением «сильно, глубоко». Ответ: неутешно (из предложения 30: «неутешно рыдать»)
Обоснование: «неутешно» обозначает интенсивность чувства — сильно, глубоко, безутешно.
- Среди предложений 1-6 найди такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и формы слова. Запиши номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Ответ: 5 и 6
Обоснование:
- Предложение 5 начинается с союза «Но» («Но вот перед ним...») и явно связано со предыдущим предложением 4; союз — сочинительный (но).
- Предложение 6 начинается с союза «А» («А он не умеет плавать!») и связано с предыдущим предложением 5; союз — сочинительный (а).
- Остальные связи между 1–4 не оформлены как прямое присоединение к предыдущему с помощью сочинительного союза в начале предложения.
