Класс, давай разбираться вместе.
Кратко о задаче: найти предложения, где запятая(-ые) ставится(-ятся) по одному и тому же правилу пунктуации, и записать номера таких предложений.
Что ты написал: 26 Правильный ответ: 1 и 6 (то есть 1, 6).
Разбор по пунктам (постепенно, как ты просил):
Ступень 1. Что именно нужно найти
- Нужно увидеть запятые, которые выполняют одну и ту же пунктуационную функцию в разных предложениях. В этом наборе такие случаи встречаются в двух предложениях: 1 и 6.
Ступень 2. Прочитаем каждое предложение и определим функцию запятых
- Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. Здесь вставлено придаточное предложение со значением образа действия/образа выражения: "как он сам выражался" стоит между частями основного сказуемого и дополнения и обособлено запятыми. Это обособленная вставная часть, в которой придаточное предложение отделено запятыми.
- Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. Здесь запятая разделяет два простых предложения, образуя запятую между частями сложного предложения без союзной части. Это не тот же принцип, что в 1 (это ошибка типа запятая между родственниками/двойное предложение, не вставка).
- Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. Соединение двух главных предложений союзом "а" с запятой перед союзом — другая конструкция.
- Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. Здесь обособлен придаточный оборот/предложение с союзным словом "о которых" — это не та же вставная конструкция.
- Но мастерство год от года росло. Одно предложение без запятой.
- Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. Здесь вставлено предложение-уточнение/вводная вставка "говорил Герцен": запятые вокруг этой вставки показывают её как обособленную вставку. Это та же функция, что и в 1 — обособленная вставка/изложение автора-источника.
- Не зря его называли «не театралом на театре». Без запятых.
Ступень 3. Сравнение с правильным решением
- В обоих верных примерах (1 и 6) запятые выделяют обособленные вставки/придаточные, т. е. одну и ту же функцию — обособленную вставку, которая отделяет лишнее пояснение или замечание.
- Остальные предложения не выполняют эту же функцию: 2 — ошибка соединения двух предложений запятой; 3 — простое сложное предложение с союзом "а"; 4 — придаточный с о...; 5 — простое предложение; 7 — без запятых.
К итоговой формулировке
- Правильный ответ именно 1 и 6, то есть записывается "1, 6".
Как исправить твой подход
- Перепроверить каждое предложение на характер запятых: обособление вставок (вставки с цитатой/сообщениями источника, пояснения), обособление придаточных, разделение частей сложного предложения и т.д.
- В задачах на нахождение одного и того же правила частенько встречаются пары предложений с одинаковым типом обособления: в нашем случае — обособление вставок/вводных элементов (как пример в 1 и 6).
Если хочешь, могу дать ещё пару аналогичных примеров на обособление вставок, чтобы лучше запомнить критерии.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.