Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)

Дружище, давай разберёмся. Ты ответил 6, но верный ответ на задание — 2 и 3 (то есть предложения под номерами 2 и 3). Почему именно 2 и 3: - Правило, которое нужно найти: тире обособляет распространённое приложение. Распространённое приложение — это часть речи, которая поясняет существительное и состоит из нескольких слов. - В предложении 2: “Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта.” Здесь выражение “первые опыты растущего гения” поясняет “лицейская лирика” и отделено тире. Это типичный пример распространённого приложения, обособленного тире. - В предложении 3: “Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова.” Аналогично, “юношеская поэзия Пушкина…” поясняет “ранний раздел его творчества” и отделено тире. Почему не подходит 6: - В предложении 6 тире выполняет другую роль: “Эти дружеские антологии, альбомы и тетради — широкая картина необычайного роста поэта.” Здесь после тире следует существительное в роли именной части сказуемого, но это не распространённое приложение к существительному, как в примерах 2 и 3. Это другая функция тире, поэтому оно не относится к той же самой правилам пунктуации. Если хочешь, могу ещё раз пройти каждое предложение по пунктам и привести короткие правила для остальных примеров, чтобы закрепить. Оцени мой ответ лайком или дизлайком.