Среди предложений 11–15 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи лексического повтора. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). (11)На площадке я…
Среди предложений 11–15 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи лексического повтора. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). (11)На площадке я нашѐл своих слуг, Ульсон и Бой меня искали и недоумевали, куда я пропал. (12)Ульсон подарил папуасу кусок табаку, с которым тот не знал, что делать, и, молча приняв подарок, заткнул его за браслет правой руки. (13)Пока мы были среди площадки, из-за деревьев и кустов стали показываться дикари, не решаясь подойти и каждую минуту готовясь обратиться в бегство. (14)Они молча и не двигаясь стояли в почтительном отдалении, зорко следя за движениями путешественников. (15)Так как они не трогались с места, я должен был каждого отдельно взять за руку и притащить в полном смысле слова к нашему кружку.
Цель: понять и привести пошаговое обоснование.
Определяем пары соседних предложений и проверяем лексический повтор (одни и те же слова без изменений):
- 11 → 12: в 12 повторяется имя Ульсон из 11. => связь по лексическому повтору есть.
- 12 → 13: в 13 нет повторяющихся по смыслу слов из 12 (за исключением общих союзов/частиц; содержательные повторы отсутствуют). => связи нет.
- 13 → 14: повторяются лишь служебные слова, содержательного лексического повтора нет. => связи нет.
- 14 → 15: в 15 встречается местоимение они, которое было и в 14. => связь по лексическому повтору есть.
Ответ: 12 и 15.
