"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов. 1) Текст насыщен терминологической лексикой (списывать, британский, случаи,…

Классно, давай разберёмся по шагам и разложим всё по полочкам.

Этап 1. Прочитаем задание и текст

• Нужно выбрать номера вариантов, которые дают верные характеристики текста про аграфию.
• Правильный набор, как указано в твоем примере решения, должен быть 2 и 3 (то есть варианты 2 и 3).

Этап 2. Разбор по пунктам

1. Текст насыщен терминологической лексикой (списывать, британский, случаи, причиной, невозможным).

• Неверно. Эти слова не являются узкоспециализированной терминологией по теме аграфии. Буквально это обычные слова: глаголы, прилагательное, существительные. Терминологическая лексика в таком тексте должна включать термины вроде аграфия, афазия, алексия и т. п. Поэтому пункт 1 — неверен.

2. Характерные признаки книжной речи, проявляющиеся в тексте, — это конструкции с нанизыванием родительных падежей (реализации акта письма; графического образа звука; расстройств письменной речи), использование отглагольных существительных, в том числе образованных с помощью нулевого суффикса (бессуффиксным способом) (письма, распадом, осмотр, потерю), производных предлогов (на фоне, в качестве, в процессе).

• Верно. В тексте встречаются:
  • конструкции с родительным падежом в словосочетаниях типа «реализации акта письма», «графического образа звука», «расстройств письменной речи»;
  • примеры отглагольных существительных/существительных образованных от глаголов;
  • производные предлоги: «на фоне», «в процессе» (и «в качестве» упоминалось как пример). Эти признаки соответствуют книжной речи и встречаются в тексте.

3. В тексте отсутствуют личные местоимения 1-го и 2-го лица единственного числа, поскольку предъявляемая информация носит предельно обобщённо-отвлечённый характер.

• Верно. Текст носит обобщённо-отвлечённый характер и не использует eerste лица. Личные местоимения отсутствуют, что соответствует этому утверждению.

4. Основной функционально-смысловой тип речи текста — повествование, а для изображения последовательной смены явлений действительности употребляются глаголы в форме несовершенного вида настоящего времени (выступает, формируется, развивается, реализуется, приводит).

• Неверно. Текст — это медицинский/объяснительный текст (описание агентной патологии, диагностики и коррекции), а не художественное повествование. Хотя в нём встречаются формы настоящего времени, это не делает его повествовательным типом; здесь преобладает описательность и информативность.

5. Текст относится к официально-деловому стилю, так как основные задачи автора — сообщить официальную информацию, дать чёткую инструкцию по исправлению расстройств письменной речи.

• Неверно. Это медицинский справочно-информативный текст (медицинский справочник/логопедия), а не официальный деловой стиль. В нём есть упоминание коррекции, но это не превращает стиль в официальный деловой — ключевые признаки делового стиля отличаются целями и формами изложения.

Этап 3. Вывод

• Верные варианты: 2 и 3.
• Неправильный выбор, который ты сделал, — включение 1 (то есть 1,2,3). Поскольку 1 неверен, ответ 123 неверен.

Как это решать быстро

• Сначала определяй стиль текста: это медицинский/объяснительный текст, а не художественный или официальный деловой.
• Затем оценивай лексические и синтаксические признаки:
  • есть ли термины? — да или нет (для 1);
  • есть ли признаки книжной речи: сложные сочетания, производные предлоги, отглагольные существительные; — проверить по пункту 2;
  • есть ли указания на личные местоимения? — проверить 3;
  • какой функциональный тип речи и времена? — проверить 4;
  • стиль и цель автора (официально-деловой vs медицинский справочник) — проверить 5.
• После этого сопоставляй каждый пункт с текстом: верно/неверно.

Итого: правильные ответы — 2 и 3 (можно записать как 23 или 32, порядок неважен).

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.