Что такое аддитивные технологии? Опишите на примере 3D-печати и приведите преимущества по сравнению с традиционными методами изготовления.
Что такое трехмерное сканирование? Какие данные получают после сканирования объекта и в каком виде они обычно хранятся?
Опишите три основных типа 3D-сканеров: лазерный, структурированного света и фотограмметрический. Как они работают и чем отличаются результаты скана?
Какие этапы входят в цикл «сканирование — обработка данных — печать»? Опишите каждый этап и ролролей пользователя на каждом шаге.
Чем отличается 3D-сканирование от 3D-моделирования? Как полученные сканы используются в CAD-системах и для чего они нужны?
Приведите три примера применения 3D-сканирования в медицине и поясните, зачем они нужны (например, создание индивидуальных имплантов, планирование операций, протезирование).
Приведите примеры применения 3D-сканирования в машиностроении и автомобилестроении: какие задачи решаются с помощью сканов и последующей печати или обработки?
Как 3D-сканирование применяется в архитектуре и строительстве? Опишите задачи цифрового моделирования объектов, реконструкции и контроля качества.
Какие преимущества дает сочетание 3D-сканирования и аддитивного производства по сравнению с традиционными методами прототипирования и изготовления?
Какие существуют ограничения 3D-сканирования (по поверхности, цвету, прозрачности материалов, освещению и прочему)? Как можно снизить влияние этих ограничений?
Какие этические и правовые вопросы могут возникнуть при использовании 3D-сканирования людей, культурного наследия или чужого имущества?
Как 3D-сканирование может быть полезным в образовании и научных исследованиях? Приведите примеры учебных проектов или экспериментов.
Объясните, почему точность скана критична для качества конечной печатной детали в аддитивном производстве. Какие последствия могут быть при низкой точности?
Что такое обратное проектирование? Как 3D-сканирование помогает реализовать этот подход в создании новых изделий?
Что такое постобработка 3D-печатной детали и зачем она нужна? Какие методы постобработки применяются в школе и дома?
Каковы принципы работы современных 3D-сканеров: лазер, структурированный свет и фотограмметрия? Какие преимущества и недостатки у каждого метода?
Какие меры безопасности следует соблюдать при работе с 3D-сканером в школьной мастерской или лаборатории?
Какие перспективы развития 3D-сканирования и аддитивных технологий вы видите на ближайшие 5–10 лет? Какие новые применения могут появиться?
Придумайте учебный проект для класса: как вы с помощью 3D-сканирования решите реальную задачу (например, создадите копию детали или памятника, спроектируете прототип предмета быта и т. п.)?
Как экологические и экономические аспекты использования аддитивных технологий и 3D-сканирования влияют на выбор материалов, энергию и утилизацию? Какие преимущества и потенциальные проблемы стоит учитывать?
