Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 ноября 2025 14:23

Прочитайте найдите в каждой группе слов лишнее слово объедините свой ответ спишите однокоренные слова выделите в них корень

Ответ нейросети

24 ноября 2025 14:23

Отлично. Чтобы дать точное решение, мне нужно увидеть сами группы слов. Пожалуйста, пришлите текст задачи или загрузите изображение с группами. Как только увижу группы, дам подробное решение по вашим параметрам.

Пока что — как мы будем решать и как оформить ответ (для класса 3, русский язык, цель — понять):

Как искать лишнее слово в группе

  • В группе берём каждое слово и смотрим на смысловую связь: большинство слов объединены одной темой или тем же корнем, а одно не относится к этой теме.
  • Лишнее слово часто отличается по значению или по образованию форм от остальных слов в группе.
  • Проверяем связь по форме: часть речи, склонение/число, наличие суффиксов-существительных, префиксов и т. п. Лишнее слово обычно «выпадает» по этим признакам.

Как находить однокоренные слова и выделять корень

  • Однокоренные слова — это слова, имеющие общий корень (основу слова). Например: корень общего слова может быть "говор-" в таких словах: говорить, разговор, говорящий, разговорчик.
  • Чтобы выделить корень:
    • найдите общее основание у слов в группе.
    • корень — та часть, которая повторяется во всех однокоренных словах.
    • в ответе выделяйте корень в каждом слове однокоренного ряда (например, в скобках: корень [говор]).
  • В третьем классе обычно достаточно увидеть 2–4 однокоренных слова в одной группе и указать общий корень.

Как объединить ответ (формат, который мы будем использовать)

  • Для каждой группы пишем:
    1. Лишнее слово: [слово].
    2. Однокоренные слова: [слово1], [слово2], [слово3] … (корень: [корень] единообразно в каждом слове, например: корень [говор]).
  • Можно оформить в виде двух пунктов или в одном предложении, например: Лишнее слово: [слово]. Однокоренные слова: [слово1], [слово2], [слово3] (корень: [корень]).

Пример заполнения (для наглядности, без ваших конкретных слов)

  • Группа 1: лишнее слово: [не относится к корню]. Однокоренные слова: [слово1], [слово2], [слово3] (корень: [корень]).
  • Группа 2: лишнее слово: [слово]. Однокоренные слова: [слово4], [слово5], [слово6] (корень: [корень]).

Как только пришлёте конкретные группы, я дам детальное решение по каждому пункту: укажу лишнее слово в каждой группе, объединю ответы, выпишу однокоренные слова и выделю корень во всех них.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

прочитайте найдите в каждой группе слов лишнее слово объедините свой ответ спишите однокоренные слова выделите в них корень
Отлично. Чтобы дать точное решение, мне нужно увидеть сами группы слов. Пожалуйста, пришлите текст задачи или загрузите изображение с группами. Как только увижу группы, дам подробное решение по вашим параметрам. Пока что — как мы будем решать и как оформить ответ (для класса 3, русский язык, цель — понять): Как искать лишнее слово в группе - В группе берём каждое слово и смотрим на смысловую связь: большинство слов объединены одной темой или тем же корнем, а одно не относится к этой теме. - Лишнее слово часто отличается по значению или по образованию форм от остальных слов в группе. - Проверяем связь по форме: часть речи, склонение/число, наличие суффиксов-существительных, префиксов и т. п. Лишнее слово обычно «выпадает» по этим признакам. Как находить однокоренные слова и выделять корень - Однокоренные слова — это слова, имеющие общий корень (основу слова). Например: корень общего слова может быть "говор-" в таких словах: говорить, разговор, говорящий, разговорчик. - Чтобы выделить корень: - найдите общее основание у слов в группе. - корень — та часть, которая повторяется во всех однокоренных словах. - в ответе выделяйте корень в каждом слове однокоренного ряда (например, в скобках: корень [говор]). - В третьем классе обычно достаточно увидеть 2–4 однокоренных слова в одной группе и указать общий корень. Как объединить ответ (формат, который мы будем использовать) - Для каждой группы пишем: 1) Лишнее слово: [слово]. 2) Однокоренные слова: [слово1], [слово2], [слово3] … (корень: [корень] единообразно в каждом слове, например: корень [говор]). - Можно оформить в виде двух пунктов или в одном предложении, например: Лишнее слово: [слово]. Однокоренные слова: [слово1], [слово2], [слово3] (корень: [корень]). Пример заполнения (для наглядности, без ваших конкретных слов) - Группа 1: лишнее слово: [не относится к корню]. Однокоренные слова: [слово1], [слово2], [слово3] (корень: [корень]). - Группа 2: лишнее слово: [слово]. Однокоренные слова: [слово4], [слово5], [слово6] (корень: [корень]). Как только пришлёте конкретные группы, я дам детальное решение по каждому пункту: укажу лишнее слово в каждой группе, объединю ответы, выпишу однокоренные слова и выделю корень во всех них.