Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 ноября 2025 18:22

Прочитайте текст и выполните задание. 1)Язык в любой момент истории своего развития это система, которая закономерно связана с предшествующей и является основой для будущей. (2)Как один и тот же персонаж проясняет для зрителя свой характер в различных сценах пьесы, так и язык, веками примериваясь к разным потребностям разных эпох, доходит до каждого поколения сокровищницей всей предыдущей жизни народа. (3), непреходящая и первостепенная ценность языка в том, что он хранит и передаёт в будущее изначальный взгляд народа на мир и жизнь, а также все поправки и уточнения, сделанные к нему последующими поколениями. Самостоятельно подберите вводное словосочетание, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении. Запишите это словосочетание.

Ответ нейросети

24 ноября 2025 18:22

Класс, давай разберёмся вместе.

Что было в задании

  • Нужно подобрать вводное словосочетание на место пропуска в третьем предложении.
  • Смысловая функция этого оборота — связать две части текста и показать результат/вывод.

Почему твой ответ неверен

  • Твой вариант «к примеру» означает “как пример” и употребляется для введения примера. Здесь же нужно связать мысль и показать вывод: «язык… доходит до каждого поколения…» и далее говорится про ценность языка как хранителя взгляда народа. Поэтому здесь нужен вводной оборот, означающий результат или вывод.
  • Правильный вариант: «таким образом» (или «таким образом,», если ставим запятую). Этот оборот показывает следствие/итог из предыдущего предложения и плавно вводит основную мысль следующего предложения.

Как решить задачу по шагам

  1. Определи функцию связки между предложениями 2 и 3. Здесь нужна связь результата: “и поэтому/таким образом” язык имеет непреходящую ценность.
  2. Подбери фразовую форму, которая передает вывод. Варианты: «таким образом» или «таким образом,». Это вводное словосочетание, которое обычно пишется в нижнем регистре внутри предложения.
  3. Применяй правильную орфографию и пунктуацию. В середине предложения после запятой: «… доходит до каждого поколения сокровищницей всей предыдущей жизни народа. таким образом, непреходящая…» Но в обычной тексте после запятой можно писать «таким образом, непреходящая…».

Итог

  • Правильный ответ: (3) таким образом (или «таким образом,»), непреходящая и первостепенная ценность языка…

Почему твой вариант «к примеру» не подходит

  • «К примеру» вводит пример, а здесь нужен вывод/связка между идеями, поэтому оно не передает нужную смысловую связь.

Понимаешь логику? Готов потренироваться на ещё одной аналогичной задаче?

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. 1)Язык в любой момент истории своего развития это система, которая закономерно связана с предшествующей и является основой для будущей. (2)Как один и тот же персонаж проясняет для зрителя свой характер в различных сценах пьесы, так и язык, веками примериваясь к разным потребностям разных эпох, доходит до каждого поколения сокровищницей всей предыдущей жизни народа. (3), непреходящая и первостепенная ценность языка в том, что он хранит и передаёт в будущее изначальный взгляд народа на мир и жизнь, а также все поправки и уточнения, сделанные к нему последующими поколениями. Самостоятельно подберите вводное словосочетание, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении. Запишите это словосочетание.
Класс, давай разберёмся вместе. Что было в задании - Нужно подобрать вводное словосочетание на место пропуска в третьем предложении. - Смысловая функция этого оборота — связать две части текста и показать результат/вывод. Почему твой ответ неверен - Твой вариант «к примеру» означает “как пример” и употребляется для введения примера. Здесь же нужно связать мысль и показать вывод: «язык… доходит до каждого поколения…» и далее говорится про ценность языка как хранителя взгляда народа. Поэтому здесь нужен вводной оборот, означающий результат или вывод. - Правильный вариант: «таким образом» (или «таким образом,», если ставим запятую). Этот оборот показывает следствие/итог из предыдущего предложения и плавно вводит основную мысль следующего предложения. Как решить задачу по шагам 1) Определи функцию связки между предложениями 2 и 3. Здесь нужна связь результата: “и поэтому/таким образом” язык имеет непреходящую ценность. 2) Подбери фразовую форму, которая передает вывод. Варианты: «таким образом» или «таким образом,». Это вводное словосочетание, которое обычно пишется в нижнем регистре внутри предложения. 3) Применяй правильную орфографию и пунктуацию. В середине предложения после запятой: «… доходит до каждого поколения сокровищницей всей предыдущей жизни народа. таким образом, непреходящая…» Но в обычной тексте после запятой можно писать «таким образом, непреходящая…». Итог - Правильный ответ: (3) таким образом (или «таким образом,»), непреходящая и первостепенная ценность языка… Почему твой вариант «к примеру» не подходит - «К примеру» вводит пример, а здесь нужен вывод/связка между идеями, поэтому оно не передает нужную смысловую связь. Понимаешь логику? Готов потренироваться на ещё одной аналогичной задаче? Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.