Задача Задача №3516842
А
А
Класс, давай разберёмся пошагово.
- В чём суть задания
- Нужно выбрать три верных утверждения из шести про популяционно-статистический метод исследования генетики человека.
- Правильный ответ
- 1, 3 и 5. То есть утверждения:
- расчета частоты встречаемости нормальных и патологических генов — верно
- предсказания вероятности генетических аномалий — верно
- изучения распространенности рецессивных аллелей в популяциях — верно Остальные пункты не относятся к популяционно-статистическому методу.
- Сравнение с твоим ответом
- Ты написал: «Ученик не дал ответ на задание». То есть вообще не выбрал ничего. Поэтому твой ответ не совпал с правильными 1, 3, 5. Нужна подсказка — чтобы понять, как решить, и запомнить, какие пункты относятся к этому методу.
- Объяснение, почему именно 1, 3, 5 верны, а 2, 4, 6 — нет
- Расчет частот встречаемости нормальных и патологических генов — это основная задача популяционно-статистического метода: оцениваются частоты аллей и генотипов в популяции. Это напрямую относится к популяционной генетике.
- Изучение биохимических реакций и обмена веществ — это более характерно для биохимического метода; не задача популяционной статистики.
- Предсказание вероятности генетических аномалий — на основе частот генов/аллей в популяции можно оценивать риски, поэтому это относится к популяционно-статистическому подходу.
- Определение влияния среды на развитие признаков — это чаще задача близнецового метода или эпидемиологических/экспериментальных подходов, не самого популяционно-статистического метода.
- Изучение распространенности рецессивных аллелей в популяциях — прямо в духе популяционной генетики: как часто встречаются определённые аллели в группе людей.
- Изучение структуры генов, их количества и расположения в молекуле ДНК — это молекулярная/геномная генетика, не популяционно-статистический метод.
- Быстрая подсказка, как запомнить
- Если речь о частотах, рисках и распределении генов в группе людей — это популяционно-статистический метод.
- Если речь о химических реакциях, влиянии среды без числовых частот — это другие методы (биохимия, эпидемиология, twin studies и т.д.).
- Если речь о структуре генов и их расположении в ДНК — молекулярная генетика.
Итог: правильные ответы — 1, 3, 5.
Хочешь, могу привести ещё один пример похожего задания для закрепления?
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.