Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 26 ноября 2025 07:29

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ A) ошибка в построении сложноподчинённого предложения Б) ошибка в построении предложения с однородными членами B) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1.Повысить уровень личного обаяния можно благодаря таких качеств человека, как коммуникабельность, рефлексия и красноречие. 2.Когда я закончил читать эту книгу. Я понял глубокий замысел автора. 3.Лётчик действовал согласно инструкциям, полученным от главного диспетчера аэропорта. 4.Л. ван Бетховен продолжил общую линию как развития жанров симфонии, так и сонаты, квартета. 5.Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам оплатить проезд. 6.Перед Иваном Грозным, взяв в 1552 году столицу Казанского ханства, встала задача расположить к себе новых подданных. 7.Когда находишься в пути, всегда вспоминаешь дом. 8.Все ученики, пришедшие на факультативное занятие, разобрались в сложной теме. 9.В журнале Ровеснике печатают много интересных статей.

Ответ нейросети

26 ноября 2025 07:29

Классно взялся за задание! Давай разберёмся по порядку и сравним твой ответ с правильным.

Что ты написал

  • Твой ответ: 24981
  • Правильный ответ: 24961

Разбор, почему 4-й и 8-й символ здесь не подходят

  • 4-й символ должен соответствовать Г (деепричастный оборот). В предложении №6 есть некорректное употребление деепричастного оборота, а не в №8. Поэтому 4-й знак должен быть 6, а не 8.
  • №8 на деле не содержит ошибки, поэтому его номер не должен попадать в цепочку сопоставления ошибок.

Итого правильное соответствие (по правилам) выглядит так:

  • A (ошибка в построении сложноподчинённого предложения) — предложение 2
  • Б (ошибка в построении предложения с однородными членами) — предложение 4
  • B (нарушение в построении предложения с несогласованным приложением) — предложение 9
  • Г (неправильное построение предложения с деепричастным оборотом) — предложение 6
  • Д (неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом) — предложение 1

То есть корректная последовательность цифр: 2, 4, 9, 6, 1 — записывается как 24961.

Коротко по каждому пункту, чтобы понять правила

    1. Повысить уровень личного обаяния можно благодаря таких качеств человека, как коммуникабельность, рефлексия и красноречие. Здесь нужен падеж ДАТЕЛЬНЫЙ после предлога благодаря: "таким качествам" (а не "таких качеств"). Ошибка Д.
    1. Когда я закончил читать эту книгу. Я понял… Это две простые части, неправильно соединённые в сложносочинённое/сложноподчинённое предложение. Ошибка А.
    1. Лётчик действовал согласно инструкциям, полученным от главного диспетчера аэропорта. Это причинно-следительное/причастный оборот без ошибки.
    1. Л. ван Бетховен продолжил общую линию как развития жанров симфонии, так и сонаты, квартета. Здесь нарушено правило построения двойного союза и согласование членов внутри конструкции; правильнее было бы выстроить так, чтобы члены были однородными и соответствовали одному вопросу.
    1. Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам оплатить проезд. Простое предложение без ошибок.
    1. Перед Иваном Грозным, взяв в 1552 году столицу Казанского ханства, встала задача… Здесь деепричастный оборот "взяв..." не относится корректно к подлежащему и создаёт некорректную связку. Ошибка Г.
    1. Когда находишься в пути, всегда вспоминаешь дом. Это сложноподчинённое предложение, ошибок нет.
    1. Все ученики, пришедшие на факультативное занятие, разобрались в сложной теме. Это корректный смысл с деепричастным оборотом/причастным оборотом.
    1. В журнале «Ровеснике» печатают много интересных статей. Здесь названия в кавычках после родового слова «журнал» образуют несогласованное приложение; по правилу названия в кавычках не склоняются при родовом слове. Ошибка B.

Как использовать это на будущее

  • Всегда сверяй падеж после предлогов с управляющим словом. Если предлог требует дательного падежа, а форма слова стоит в другом падеже, это ошибка (как в пункте 1).
  • Проверяй связи между частями при двоичных союзах "как... так и..." — однородные члены должны быть одного типа и отвечать на один вопрос (пункт 4).
  • Деепричастные обороты должны быть грамотно привязаны к подлежащему (пункт 6).
  • Несогласованные приложения часто возникают при названиях в кавычках после родовых слов (пункт 9).
  • Некоторые предложения могут быть без ошибок вовсе (пункты 3, 5, 7, 8 в этом примере).

Сводка

  • Твой ответ: 24981
  • Правильный ответ: 24961
  • Исправленный ключ: A–2, Б–4, B–9, Г–6, Д–1

Хочешь, могу ещё прогнать по каждому пункту короткий мини-контроль вопросов, чтобы закрепить правило? Поставь лайк или дизлайк, как тебе удобнее, и скажи, хочешь ли продолжить с ещё одним подобным заданием.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ A) ошибка в построении сложноподчинённого предложения Б) ошибка в построении предложения с однородными членами B) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1.Повысить уровень личного обаяния можно благодаря таких качеств человека, как коммуникабельность, рефлексия и красноречие. 2.Когда я закончил читать эту книгу. Я понял глубокий замысел автора. 3.Лётчик действовал согласно инструкциям, полученным от главного диспетчера аэропорта. 4.Л. ван Бетховен продолжил общую линию как развития жанров симфонии, так и сонаты, квартета. 5.Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам оплатить проезд. 6.Перед Иваном Грозным, взяв в 1552 году столицу Казанского ханства, встала задача расположить к себе новых подданных. 7.Когда находишься в пути, всегда вспоминаешь дом. 8.Все ученики, пришедшие на факультативное занятие, разобрались в сложной теме. 9.В журнале Ровеснике печатают много интересных статей.
Классно взялся за задание! Давай разберёмся по порядку и сравним твой ответ с правильным. Что ты написал - Твой ответ: 24981 - Правильный ответ: 24961 Разбор, почему 4-й и 8-й символ здесь не подходят - 4-й символ должен соответствовать Г (деепричастный оборот). В предложении №6 есть некорректное употребление деепричастного оборота, а не в №8. Поэтому 4-й знак должен быть 6, а не 8. - №8 на деле не содержит ошибки, поэтому его номер не должен попадать в цепочку сопоставления ошибок. Итого правильное соответствие (по правилам) выглядит так: - A (ошибка в построении сложноподчинённого предложения) — предложение 2 - Б (ошибка в построении предложения с однородными членами) — предложение 4 - B (нарушение в построении предложения с несогласованным приложением) — предложение 9 - Г (неправильное построение предложения с деепричастным оборотом) — предложение 6 - Д (неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом) — предложение 1 То есть корректная последовательность цифр: 2, 4, 9, 6, 1 — записывается как 24961. Коротко по каждому пункту, чтобы понять правила - 1. Повысить уровень личного обаяния можно благодаря таких качеств человека, как коммуникабельность, рефлексия и красноречие. Здесь нужен падеж ДАТЕЛЬНЫЙ после предлога благодаря: "таким качествам" (а не "таких качеств"). Ошибка Д. - 2. Когда я закончил читать эту книгу. Я понял… Это две простые части, неправильно соединённые в сложносочинённое/сложноподчинённое предложение. Ошибка А. - 3. Лётчик действовал согласно инструкциям, полученным от главного диспетчера аэропорта. Это причинно-следительное/причастный оборот без ошибки. - 4. Л. ван Бетховен продолжил общую линию как развития жанров симфонии, так и сонаты, квартета. Здесь нарушено правило построения двойного союза и согласование членов внутри конструкции; правильнее было бы выстроить так, чтобы члены были однородными и соответствовали одному вопросу. - 5. Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам оплатить проезд. Простое предложение без ошибок. - 6. Перед Иваном Грозным, взяв в 1552 году столицу Казанского ханства, встала задача… Здесь деепричастный оборот "взяв..." не относится корректно к подлежащему и создаёт некорректную связку. Ошибка Г. - 7. Когда находишься в пути, всегда вспоминаешь дом. Это сложноподчинённое предложение, ошибок нет. - 8. Все ученики, пришедшие на факультативное занятие, разобрались в сложной теме. Это корректный смысл с деепричастным оборотом/причастным оборотом. - 9. В журнале «Ровеснике» печатают много интересных статей. Здесь названия в кавычках после родового слова «журнал» образуют несогласованное приложение; по правилу названия в кавычках не склоняются при родовом слове. Ошибка B. Как использовать это на будущее - Всегда сверяй падеж после предлогов с управляющим словом. Если предлог требует дательного падежа, а форма слова стоит в другом падеже, это ошибка (как в пункте 1). - Проверяй связи между частями при двоичных союзах "как... так и..." — однородные члены должны быть одного типа и отвечать на один вопрос (пункт 4). - Деепричастные обороты должны быть грамотно привязаны к подлежащему (пункт 6). - Несогласованные приложения часто возникают при названиях в кавычках после родовых слов (пункт 9). - Некоторые предложения могут быть без ошибок вовсе (пункты 3, 5, 7, 8 в этом примере). Сводка - Твой ответ: 24981 - Правильный ответ: 24961 - Исправленный ключ: A–2, Б–4, B–9, Г–6, Д–1 Хочешь, могу ещё прогнать по каждому пункту короткий мини-контроль вопросов, чтобы закрепить правило? Поставь лайк или дизлайк, как тебе удобнее, и скажи, хочешь ли продолжить с ещё одним подобным заданием.