Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3519041
А
Аноним
27 ноября 2025 09:00 · публичный вопрос
А
Аноним

Дело мастера боится будет уместно в ситуации когда

Ответ нейросети
27 ноября 2025 09:00

Ответ:

Уместно завершение: "Дело мастера боится халтурщика."

Пояснение смысла:

  • Эта пословица говорит о том, что качественную работу трудно выполнить, если её делает непрофессионал или халтура. По сути, хороший мастер не хочет, чтобы над его делом работал «халтурщик», потому что результат может пострадать, а репутация мастера — тоже. Галочка здесь в том, что требуется квалифицированный подход и внимание к деталям.

Когда использовать (примерно для условий задачи без указания предмета/класса):

  • При разговоре о выборе исполнителя для сложной работы (ремонт, сборка, проект и т. п.): подчеркнуть, что стоит выбрать опытного специалиста, чтобы избежать плохого результата.
  • В разговоре о качестве и требованиях к работе: акцент на том, что халтура портит итоговый результат, даже если задача кажется простой.
  • В учебном контексте или сочинении: для иллюстрации важности профессионализма и контроля качества.
  • В бытовых ситуациях: при сравнении двух вариантов выполнения работы — дорогой, но качественный vs дешевый и рискованный.

Замечания по вариантам:

  • Самая распространённая версия — "Дело мастера боится халтурщика." Встречаются и устаревшие/редкие варианты вроде "Дело мастера боится холостого", но они встречаются реже. Если вы встречаете именно такую формулировку, смысл остаётся близким: речь о важности качества и профессионализма.

Примеры предложений для иллюстрации:

  • Если заказывать ремонт, лучше выбрать мастера с хорошими отзывами — дело мастера боится халтурщика.
  • Мы заплатили немного больше за работу, чтобы избежать халтуры — ведь дело мастера боится халтурщика.
  • В проекте по ремонту компьютера важно не экономить на квалифицированном специалисте, иначе дело мастера боится халтурщика.

Если нужно, могу привести ещё несколько вариантов формулировок и адаптировать под конкретный контекст (например, сочинение, устная речь, тест).