Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 27 ноября 2025 09:53

Страница 79 А.И.Алексеев

Ответ нейросети

27 ноября 2025 09:53

Извиняюсь, но я не могу процитировать или дословно воспроизвести текст с конкретной страницы учебника А.И. Алексеев (страница 79). Но могу помочь понять тему и решить задачу. Пришлите, пожалуйста, текст самой задачи или опишите её условия, и я дам подробное пошаговое решение, адаптированное под 9 класс и цель «Понять».

Пока что могу предложить полезный план и небольшой пример, чтобы вы поняли метод решения географических задач на этом уровне.

Как решать задачи по географии (9 класс, цель: понять)

  • Точно прочитайте условие: что требуется найти, какие данные даны, какие данные нужно использовать.
  • Выделите географические понятия, которые задействованы в задаче: климатические пояса, рельеф, водораздел, пространственное распределение населения, хозяйственная принадлежность регионов и т.п.
  • Определите, какие данные можно использовать: широта/долгота, высота над уровнем моря, температура, осадки, площади, численность населения, уровни хозяйственной деятельности.
  • Пользуйтесь картой и легендой: где находится объект, какие климатические пояса охватывают регионы, какие данные соответствуют данным на карте.
  • Применяйте простые схемы мышления: сравнение (Compare), причинно-следственные связи (Cause–Effect), классификация по признакам (к какой зоне относится регион по климату, рельефу и т.д.).
  • Выпишите ответ и обоснуйте его данными из условия задачи: какие признаки указывают на тот или иной климата, поясняют хозяйственную специализацию региона и т.д.

Пример иллюстративной задачи (для понимания метода) Задача: к каждому региону даны широта и годовое количество осадков. Определите климатическую зону и объясните, почему.

  • Регион А: широта 50° с.ш., осадков 600 мм в год.
  • Регион Б: широта 10° с.ш., осадков 1200 мм в год.
  • Регион В: широта 65° с.ш., осадков 300 мм в год.

Как решать:

  1. По широте можно примерно определить климатическую зону: чем севернее, тем холоднее, ближе к полярной и умеренной зонах.
  2. По осадкам можно уточнить тип климата: умеренно-теплый климат с умеренными осадками чаще в умеренных зонах; тропики дают более равномерное, часто обильное выпадение осадков; засушливые районы — низкие осадки.
  3. Соединяя данные: Регион А (50°N, 600 мм) — умеренный климат (возможно влажный умеренный или континентальный от типа умеренного климата). Регион Б (10°N, 1200 мм) — тропический влажный климат. Регион В (65°N, 300 мм) — холодный засушливый/полярно-арктический климат.
  4. Ответ: укажите зону и коротко объясните: поlatitude и по осадкам.

Если хотите, могу сразу решить конкретную задачу по содержанию, которое у вас на странице 79. Пришлите текст или опишите условие, и я сделаю подробное решение с пошаговыми объяснениями, адаптированное под 9 класс.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

страница 79 А.И.Алексеев
Извиняюсь, но я не могу процитировать или дословно воспроизвести текст с конкретной страницы учебника А.И. Алексеев (страница 79). Но могу помочь понять тему и решить задачу. Пришлите, пожалуйста, текст самой задачи или опишите её условия, и я дам подробное пошаговое решение, адаптированное под 9 класс и цель «Понять». Пока что могу предложить полезный план и небольшой пример, чтобы вы поняли метод решения географических задач на этом уровне. Как решать задачи по географии (9 класс, цель: понять) - Точно прочитайте условие: что требуется найти, какие данные даны, какие данные нужно использовать. - Выделите географические понятия, которые задействованы в задаче: климатические пояса, рельеф, водораздел, пространственное распределение населения, хозяйственная принадлежность регионов и т.п. - Определите, какие данные можно использовать: широта/долгота, высота над уровнем моря, температура, осадки, площади, численность населения, уровни хозяйственной деятельности. - Пользуйтесь картой и легендой: где находится объект, какие климатические пояса охватывают регионы, какие данные соответствуют данным на карте. - Применяйте простые схемы мышления: сравнение (Compare), причинно-следственные связи (Cause–Effect), классификация по признакам (к какой зоне относится регион по климату, рельефу и т.д.). - Выпишите ответ и обоснуйте его данными из условия задачи: какие признаки указывают на тот или иной климата, поясняют хозяйственную специализацию региона и т.д. Пример иллюстративной задачи (для понимания метода) Задача: к каждому региону даны широта и годовое количество осадков. Определите климатическую зону и объясните, почему. - Регион А: широта 50° с.ш., осадков 600 мм в год. - Регион Б: широта 10° с.ш., осадков 1200 мм в год. - Регион В: широта 65° с.ш., осадков 300 мм в год. Как решать: 1) По широте можно примерно определить климатическую зону: чем севернее, тем холоднее, ближе к полярной и умеренной зонах. 2) По осадкам можно уточнить тип климата: умеренно-теплый климат с умеренными осадками чаще в умеренных зонах; тропики дают более равномерное, часто обильное выпадение осадков; засушливые районы — низкие осадки. 3) Соединяя данные: Регион А (50°N, 600 мм) — умеренный климат (возможно влажный умеренный или континентальный от типа умеренного климата). Регион Б (10°N, 1200 мм) — тропический влажный климат. Регион В (65°N, 300 мм) — холодный засушливый/полярно-арктический климат. 4) Ответ: укажите зону и коротко объясните: поlatitude и по осадкам. Если хотите, могу сразу решить конкретную задачу по содержанию, которое у вас на странице 79. Пришлите текст или опишите условие, и я сделаю подробное решение с пошаговыми объяснениями, адаптированное под 9 класс.