Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 27 ноября 2025 14:15

X-2(3x+2)=16

Ответ нейросети

27 ноября 2025 14:15

Разберём данное уравнение пошагово.

Уравнение: x - 2(3x + 2) = 16

  1. Раскроем скобки с помощью распределительного закона: -2(3x + 2) = -2·3x + (-2)·2 = -6x - 4. Получаем: x - 6x - 4 = 16.

  2. Сложим подобные члены с x: x - 6x = -5x. Получаем: -5x - 4 = 16.

  3. Перенесём свободный член: прибавим 4 к обеим сторонам. -5x = 20.

  4. Разделим обе стороны на -5: x = 20 / (-5) = -4.

  5. Проверка (для уверенности): x - 2(3x + 2) при x = -4: -4 - 2(3·(-4) + 2) = -4 - 2(-12 + 2) = -4 - 2(-10) = -4 + 20 = 16, что равно правой части. Значит, решение верно.

Ответ: x = -4.

Если хочешь, могу показать ещё одну методику решения или объяснить каждое действие более детально.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

x-2(3x+2)=16
Разберём данное уравнение пошагово. Уравнение: x - 2(3x + 2) = 16 1) Раскроем скобки с помощью распределительного закона: -2(3x + 2) = -2·3x + (-2)·2 = -6x - 4. Получаем: x - 6x - 4 = 16. 2) Сложим подобные члены с x: x - 6x = -5x. Получаем: -5x - 4 = 16. 3) Перенесём свободный член: прибавим 4 к обеим сторонам. -5x = 20. 4) Разделим обе стороны на -5: x = 20 / (-5) = -4. 5) Проверка (для уверенности): x - 2(3x + 2) при x = -4: -4 - 2(3·(-4) + 2) = -4 - 2(-12 + 2) = -4 - 2(-10) = -4 + 20 = 16, что равно правой части. Значит, решение верно. Ответ: x = -4. Если хочешь, могу показать ещё одну методику решения или объяснить каждое действие более детально.