В рамках данного задания необходимо подготовить мотивационное эссе. Это обязательное задание. Максимальное количество баллов — 70. Эссе должно включать в себя: 1. Введение Краткое представление себя (имя, класс). Не нужно указывать наименование школы и другие персональные данные. — Упоминание о том, почему вы заинтересованы в предпринимательстве, 2. Личный опыт и мотивация Описание своего опыта в предпринимательстве (например, участие в Школьных проектах, создание мини-бизнеса) — Что вдохновило вас заняться предпринимательством - Какие краткосрочные и долгосрочные цели вы ставите перед собой, 3. Илел нли проект Опишите какие бизнес-идеи у вас есть и что в них осооенного 4. Навыки и качества Описание навыков, которые вы уже имеете и которые помогут вам в успешном прохождении этапов Олимпиаде и пооеде — Какие новые навыки вы планируете развивать для достижения успеха. 5. Заключение Олимпиаде. Подведение итогов: почему вы считаете себя подходящим кандидатом для участия в Ваши ожидания от участия в Олимпиаде Рекомендации по подготовке эссе: е Проявляйте искренность. Отразите в тексте свои истинные чувства и мотивацию е Используйте конкретные примеры. Проиллюстрируйте свои утверждения случаями из жизни, демонстрирующими ваши достижения и целеустремленность. . Соблюдайте ясность изложения. Применяйте простой и понятный язык. • Проведите проверку на наличие орфографических и грамматических ошибок. Придерживайтесь рекомендуемого объема: 300-500 слов. Итоговый файл необходимо сохранить (или перевести) в формат .РDF или .DOC (MS описании этапа. Размер файла не должен превышать 1 Mб. Критерии оценки: Четкое изложение целей участия в Олимпиале и интереса к предпринимательству- 10 баллов предпринимательстве - 10 баллов Убедительные аргументы о том, почему автор хочет развивать свои навыки в Наличие оригинальных мыслей и предложений, которые выделяют автора среди других участников. - 10 баллов Использование личных примеров или опыта, связанных с предпринимательством или инициативами. - 10 баллов Примеры успешных предпринимателей, которые вдохновляют автора - 5 баллов Выражение энтузиазма и интереса ктеме-Б баллов Насколько эссе соответствует заданной теме - 15 баллов Объём эссе соответствует рекомендованному 300-500 слов — 5 баллов

1. Введение Меня зовут Анастасия, я учусь в 11-м классе. Я всегда былa увлечена идеей, что идеи могут перерасти в реальные проекты, которые улучшают жизнь людей. Предпринимательство для меня — это способ учиться действовать в условиях неопределённости, разбираться в рисках и находить решения, которые не только приносят пользу, но и зарождают новые возможности для команды и окружающих. Участие в олимпиаде по предпринимательству для меня — шанс систематизировать свои знания, проверить идеи и найти наставников, которые помогут двигаться вперёд. 2. Личный опыт и мотивация В прошлом году я участвовала в школьном проекте по устойчивому развитию: мы организовали ярмарку изделий ручной работы из переработанных материалов и запустили небольшой онлайн‑магазин в соцсетях. Сотрудничали с пятью учениками и несколькими местными мастерскими. Мы сформировали себестоимость, расписали график продаж и продвижение, провели кампанию по сбору средств на экологическую акцию в школе. Опыт показал мне, что маленькие шаги — самое ценное: на старте важно чётко понять ценность продукта, уметь рассчитывать расходы и находить клиентов. Этот опыт породил стремление развивать предпринимательское мышление: видеть проблему, превращать её в предложение и доводить идею до конца, даже если возникают сложности. 3. Идея проекта Идея 1: EcoSchool Shop — онлайн‑магазин экологичных канцелярских товаров и подарков, изготовленных из переработанных материалов. Что в ней особенного: фокус на школьной аудитории, прозрачная цепочка поставок, минимизация отходов и возможность вовлекать одноклассников в производство и маркетинг. Потенциальная ценность — доступные экологичные товары и положительный эффект для окружающей среды и репутации школы. Идея 2: Платформа обмена учебными материалами — сарафанное продвижение заметок, конспектов и учебников между учениками с системой рейтингов и призами за активность. Что в ней особенного: облегчение подготовки к Олимпиаде, экономия денег, развитие навыков сотрудничества и обмена знаниями. Возможности масштабирования: добавление цифровых сервисов, платных подписок для продвинутых функций и партнёрство с местными кафе и библиотеками для встреч оффлайн. 4. Навыки и качества У меня уже есть навыки коммуникации, организации школьных проектов и работы в команде: я умею распределять роли, планировать задачи и держать сроки. Я готова развивать финансовый учёт, маркетинг в соцсетях, создание бизнес‑плана и презентационные навыки, а также учиться анализировать данные и оценивать риски. В будущем планирую углублять знания в ценообразовании, юридических основах ведения малого бизнеса и управлении проектами. 5. Заключение Я считаю себя подходящим кандидатом для участия в олимпиаде, потому что моя мотивация — не только победа, но и реальное применение идей во благо школы и сообщества. Ожидаю получить ценный опыт, познакомиться с наставниками и другими участниками, улучшить свои навыки презентации и командной работы. Мой путь показывает прогресс: от идеи к реализации и обратно — с постоянным стремлением к росту и совершенствованию. Готова работать над своими проектами, учиться на опыте и делиться результатами с другими участниками олимпиады. Советы по оформлению и подаче эссе: сохраняйте текст в формате .DOC или .PDF, следите за орфографией и пунктуацией, используйте конкретные примеры и цифры (как в разделе о прошлом опыте). Структура и ясность — ключ к баллам за соответствие теме и за конкретику.