Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3521874
А
Аноним
29 ноября 2025 19:16 · публичный вопрос
А
Аноним

" Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) В предложениях 8–10 представлено повествование. 2) В…

Запрос пользователя

" Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) В предложениях 8–10 представлено повествование. 2) В предложениях 13, 14 содержатся элементы описания. 3) Предложение 23 содержит указание на причину того, о чём говорится в предложении 22. 4) Предложение 28 объясняет содержание предложения 27. 5) В предложениях 45–47 содержится повествование.   (1)Когда при Берге произносили слово «Родина», он усмехался. (2)Он не понимал, что это значит. (3)Родина, земля отцов, страна, где он родился, – не так важно, где человек появился на свет. (4)Земля отцов! (5)Берг не чувствовал никакой привязанности ни к своему детству, ни к маленькому городку, где он родился. – (6)Эх, Берг, сухарная душа! – с тяжёлым укором говорили ему друзья. – (7)Какой из тебя художник, когда ты землю родную не любишь, чудак! (8)Может быть, поэтому Бергу и не удавались пейзажи. (9)Он предпочитал портрет, плакат. (10)Он старался найти стиль своего времени, но эти попытки были полны неудач и неясностей. (11)Однажды Берг получил письмо от художника Ярцева. (12)Он звал его приехать в муромские леса, где проводил лето. (13)Август стоял жаркий и безветренный. (14)Ярцев жил далеко от безлюдной станции, в лесу, на берегу глубокого озера с чёрной водой. (15)Он снимал избу у лесника. (16)Вёз Берга на озеро сын лесника Ваня Зотов, сутулый и застенчивый мальчик. (17)На озере Берг прожил около месяца. (18)Он не собирался работать и не взял с собой масляных красок. (19)Он привёз только маленькую коробку с акварелью. (20)Целые дни он лежал на полянах и с любопытством рассматривал цветы и травы. (21)Берг собирал ягоды шиповника и пахучий можжевельник, тщательно рассматривал осенние листья. (22)На закатах журавлиные стаи с курлыканьем летели над озером на юг. (23)Берг впервые почувствовал глупую обиду: журавли показались ему предателями. (24)Они бросали без сожаления этот пустынный, лесной и торжественный край, полный безымянных озёр и непролазных зарослей. (25)В сентябре пошли дожди. (26)Ярцев собрался уезжать. (27)Берг рассердился. (28)Как можно было уезжать в разгар этой необыкновенной осени? (29)Отъезд Ярцева Берг ощутил теперь так же, как когда-то отлёт журавлей, – это была измена. (30)Чему? (31)На этот вопрос Берг вряд ли мог ответить. (32)Измена лесам, озёрам, осени, наконец, тёплому небу, моросившему частым дождём. – (33)Я остаюсь, – сказал Берг резко. – (34)Я хочу написать эту осень. (35)Ярцев уехал. (36)На следующий день Берг проснулся от солнца. (37)Лёгкие тени ветвей дрожали на чистом полу, а за дверью разлилась тихая синева. (38)Слово «сияние» Берг встречал только в книгах поэтов, считал его пафосным и лишённым ясного смысла. (39)Но теперь он понял, как точно это слово передаёт тот особый свет, какой исходит от сентябрьского неба и солнца. (40)Берг взял краски, бумагу и пошёл на озеро. (41)Он торопился. (42)Он хотел всю силу красок, всё умение своих рук и зоркого глаза, всё то, что дрожало где-то на сердце, отдать этой бумаге, чтобы хоть в сотой доле изобразить великолепие этих лесов, умирающих величаво и просто. (43)Берг работал как одержимый. (44)Никто его никогда таким не видел! (45)Вернувшись в город, Берг обнаружил извещение о выставке. (46)Его просили сообщить, сколько своих вещей он выставит. (47)Берг сел к столу и быстро написал: «Выставляю только один этюд акварелью, сделанный мною этим летом, – мой первый пейзаж». (48)Была полночь. (49)Мохнатый снег падал снаружи на подоконник. (50)В соседней квартире кто-то играл на рояле сонату Грига. (51)Берг хотел проследить, какими неуловимыми путями появилось у него ясное и радостное чувство Родины. (52)Оно зрело годами, но последний толчок дали лесной край, осень, крики журавлей... (53)Почему? (54)Берг никак не мог найти ответа, хотя и знал, что это было так. (55)Берг знал, что теперь он связан со своей страной не только разумом, но и всем сердцем, как художник, и что любовь к Родине сделала его умную, но сухую жизнь тёплой, весёлой. (56)Во сто крат более прекрасной, чем раньше.   (по К. Г. Паустовскому*) * Константин Георгиевич Паустовский (1892–1968) – известный русский писатель, классик отечественной литературы. "

Ответ нейросети
29 ноября 2025 19:16

Дружелюбно разберём твой вариант и почему он не совпал с правильным ответом. Мы пройдём по пунктам 1–5 и посмотрим, какие там типы текста и связи между предложениями.

Что значит подзадача

  • Нужно определить, в каких группах предложений содержится повествование, описание или причинно-следственные связи и т.д.
  • Указать номера верных утверждений в порядке возрастания.

Разбор по пунктам

  1. В предложениях 8–10 представлено повествование. — Неверно.
  • 8: «Может быть, поэтому Бергу и не удавались пейзажи.»
  • 9: «Он предпочитал портрет, плакат.»
  • 10: «Он старался найти стиль своего времени, но эти попытки были полны неудач и неясностей.» Эти предложения содержат рассуждения, размышления и комментарии героя о себе и стиле, а не последовательное развитие сюжета (повествование как последовательное сообщение событий). Здесь больше рассуждения о причинах и характере героя.
  1. В предложениях 13, 14 содержатся элементы описания. — Верно.
  • 13: «Август стоял жаркий и безветренный.» — описание погоды.
  • 14: «Ярцев жил далеко от безлюдной станции, в лесу, на берегу глубокого озера с чёрной водой.» — описание места и условий.
  1. Предложение 23 содержит указание на причину того, о чём говорится в предложении 22. — Неверно.
  • 22: «На закатах журавлиные стаи … летели над озером на юг.»
  • 23: «Берг впервые почувствовал глупую обиду: журавли показались ему предателями.» 23 не объясняет причину того, о чём говорится в 22; она объясняет эмоциональную реакцию на увиденное в 22 (журавли как предатели), но не дает причиной того, почему птицы улетают. Это скорее следствие/интерпретация, а не указание причины самого факта полёта журавлей.
  1. Предложение 28 объясняет содержание предложения 27. — Верно.
  • 27: «Берг рассердился.»
  • 28: «Как можно было уезжать в разгар этой необыкновенной осени?» 28 не просто продолжает сюжет, она поясняет и уточняет содержание 27, показывая мотив и смысл эмоции (недоумение по поводу решения Ярцева уехать в разгар осени).
  1. В предложениях 45–47 содержится повествование. — Верно.
  • 45: «Вернувшись в город, Берг обнаружил извещение о выставке.»
  • 46: «Его просили сообщить, сколько своих вещей он выставит.»
  • 47: «Берг сел к столу и быстро написал: …» Здесь разворачиваются реальные действия героя, происходят события — это похоже на продолжение повествования, а не просто описание или рассуждение.

Итого правильные номера: 2, 4, 5 (245)

Как нужно было решить

  • Определи типы связей между предложениями:
    • Повествование: последовательность событий.
    • Описание: обстановка, детали, внешние признаки.
    • Рассуждения/мнение: авторские или персонажа рассуждения о причинах и последствиях.
  • Применяй это к каждому парному набору (13,14; 22,23; 27,28; 45–47 и т.д.).
  • Проверяй каждое утверждение на конкретную роль в тексте: что именно оно утверждает о содержании соседних предложений и какова их функция (описание, рассуждение, причина или следствие, повествование).

С твоим ответом

  • Ты указал 1, 2, 5 (125). Правильно совпали 2 и 5, но 1 оказалась неверной, и пропустил 4, которая верна. Поэтому ответ 125 неверен.
  • Правильный набор: 245.

Хочешь, попробуем ещё пару заданий? Могу дать короткую стратегию для быстрого определения типа фрагмента и проверки утверждений.

Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк за мой разбор.