Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 30 ноября 2025 16:17

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.1)  ГЕРОЙ. Человек, воплощающий в себе черты эпохи, среды. Г. нашего времени.2)  ЧИТАТЬ. Произносить с целью поучения, наставления. Ч. нотации, нравоучения.3)  ХУДОЖНИК. Человек, который творчески работает в какой-нибудь. области искусства. Гениальный х. Х. слова (о писателе или артисте).4)  ИДЕЯ. Основная, главная мысль, замысел, определяющий содержание чего-нибудь. И. романа.5)  РЕЛЬЕФНЫЙ. перен. Отчётливый, выразительный (книжн.) Рельефная речь. Рельефное изложение.Текст:Я шутя начал комедию и шутя вызвал столько комической обстановки, столько комических лиц, и так понравился мне в ней мой герой, что я бросил форму комедии, несмотря на то что она удавалась, собственно для удовольствия как можно дольше следить за приключениями моего нового героя и самому хохотать над ним. Этот герой мне несколько сродни. Короче, я пишу комический роман, но до сих пор всё писал отдельные приключения, написал довольно, теперь всё сшиваю в целое. Ну вот Вам реляция об моих занятиях: не мог не рассказать.Вы пишете мне кое-что о литературе. За нынешний год я почти ничего не читал. Скажу Вам и свои наблюдения: Тургенев мне нравится наиболее   жаль , что при огромном таланте в нём много невыдержанности. Л. Т. мне очень нравится, но, по моему мнению, много не напишет (впрочем, может быть, я ошибаюсь). Островского совсем не знаю, ничего не читал в целом, но читал много отрывков в разборах о нём. Он, может быть, знает известный класс Руси хорошо, но, мне кажется, он не художник. К тому же, мне кажется, он поэт без идеала. Разуверьте меня, пожалуйста, пришлите мне, ради Бога, что получше из его сочинений, чтоб я мог знать его не по одним критикам.Писемского я читал Фанфарон и Богатый жених   больше ничего. Он мне очень нравится. Он умён, добродушен и даже наивен; рассказывает хорошо. Но одно в нём грустно: спешит писать. Слишком скоро и много пишет. Нужно иметь побольше самолюбия, побольше уважения к своему таланту и к искусству, больше любви к искусству. Идеи смолоду так и льются, не всякую же подхватывать на лету и тотчас высказывать в книге, спешить высказываться. Лучше подождать побольше синтезу-с; побольше думать, подождать, пока многое мелкое, выражающее одну идею, соберётся в одно большое, в один крупный, рельефный образ, и тогда выражать его. Колоссальные характеры, создаваемые колоссальными писателями, часто создавались и вырабатывались долго и упорно.(По Ф. М. Достоевскому)

Ответ нейросети

30 ноября 2025 16:17

Привет! Давай разберём твой ответ по заданию по русскому языку ЕГЭ.

Твой ответ: 1345 Правильный ответ: 35

Разбор по пунктам

  1. ГЕРОЙ
  • В тексте встречается фраза «мой герой» — речь идёт о персонаже, котором автор сопереживает и за которым наблюдает в комедии/романе.
  • Вариант 1 даёт значение «ГЕРОЙ. Человек, воплощающий в себе черты эпохи, среды. Г. нашего времени.» Это специфическое употребление типа «герой нашего времени» и относится к образу-типу эпохи, а не к конкретному персонажу в произведении.
  • Вывод: этот смысл не соответствует употреблению слова в тексте. Поэтому 1 не подходит.
  1. ЧИТАТЬ
  • В тексте слово встречается в форме «я читал…» — значит, читать в смысле «прочитать, ознакомиться с текстом/произведением».
  • Вариант 2: «Произносить с целью поучения, наставления» — это устойчивая лексема «читать» не в этом значении. Здесь речь о чтении художественного произведения.
  • Вывод: 2 не подходит.
  1. ХУДОЖНИК
  • Фраза в тексте: «он не художник» — речь идёт о человеке, который творчески работает в области искусства, и кем его не считают в данном контексте.
  • Вариант 3: «Человек, который творчески работает в какой-нибудь области искусства» — это общее лексическое значение, которое соответствует употреблению в тексте.
  • Вывод: 3 подходит.
  1. ИДЕЯ
  • В тексте: «Идеи смолоду так и льются…» — речь идёт о «идеях» как о мыслях/понятиях, которые текут свободно.
  • Вариант 4 даёт несколько значений: «Основная, главная мысль, замысел…» и другие. Здесь используется форма мн. ч. «идеи» и речь идёт о потоке мыслей, а не о «главной идее» какого-либо произведения.
  • Вывод: формулировка 4 не полностью соответствует употреблению в тексте, поэтому 4 не подходит.
  1. РЕЛЬЕФНЫЙ
  • В тексте встречается выражение «рельефный образ» — значит, образ выразительный, ярко выписанный.
  • Вариант 5: «перен. Отчётливый, выразительный (книжн.)» и примеры «рельефная речь, рельефное изложение» — это соответствует употреблению «рельефный образ» как яркий, чётко выраженный образ.
  • Вывод: 5 подходит.

Итого: верны только пункты 3 и 5. Твой исходный выбор включал 1 и 4, которые не соответствуют употреблению слов в тексте.

Если хочешь, могу прогнать ещё похожие примеры и разобрать нюансы смыслов разных значений слов. Оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.1)  ГЕРОЙ. Человек, воплощающий в себе черты эпохи, среды. Г. нашего времени.2)  ЧИТАТЬ. Произносить с целью поучения, наставления. Ч. нотации, нравоучения.3)  ХУДОЖНИК. Человек, который творчески работает в какой-нибудь. области искусства. Гениальный х. Х. слова (о писателе или артисте).4)  ИДЕЯ. Основная, главная мысль, замысел, определяющий содержание чего-нибудь. И. романа.5)  РЕЛЬЕФНЫЙ. перен. Отчётливый, выразительный (книжн.) Рельефная речь. Рельефное изложение.Текст:Я шутя начал комедию и шутя вызвал столько комической обстановки, столько комических лиц, и так понравился мне в ней мой герой, что я бросил форму комедии, несмотря на то что она удавалась, собственно для удовольствия как можно дольше следить за приключениями моего нового героя и самому хохотать над ним. Этот герой мне несколько сродни. Короче, я пишу комический роман, но до сих пор всё писал отдельные приключения, написал довольно, теперь всё сшиваю в целое. Ну вот Вам реляция об моих занятиях: не мог не рассказать.Вы пишете мне кое-что о литературе. За нынешний год я почти ничего не читал. Скажу Вам и свои наблюдения: Тургенев мне нравится наиболее   жаль , что при огромном таланте в нём много невыдержанности. Л. Т. мне очень нравится, но, по моему мнению, много не напишет (впрочем, может быть, я ошибаюсь). Островского совсем не знаю, ничего не читал в целом, но читал много отрывков в разборах о нём. Он, может быть, знает известный класс Руси хорошо, но, мне кажется, он не художник. К тому же, мне кажется, он поэт без идеала. Разуверьте меня, пожалуйста, пришлите мне, ради Бога, что получше из его сочинений, чтоб я мог знать его не по одним критикам.Писемского я читал Фанфарон и Богатый жених   больше ничего. Он мне очень нравится. Он умён, добродушен и даже наивен; рассказывает хорошо. Но одно в нём грустно: спешит писать. Слишком скоро и много пишет. Нужно иметь побольше самолюбия, побольше уважения к своему таланту и к искусству, больше любви к искусству. Идеи смолоду так и льются, не всякую же подхватывать на лету и тотчас высказывать в книге, спешить высказываться. Лучше подождать побольше синтезу-с; побольше думать, подождать, пока многое мелкое, выражающее одну идею, соберётся в одно большое, в один крупный, рельефный образ, и тогда выражать его. Колоссальные характеры, создаваемые колоссальными писателями, часто создавались и вырабатывались долго и упорно.(По Ф. М. Достоевскому)
Привет! Давай разберём твой ответ по заданию по русскому языку ЕГЭ. Твой ответ: 1345 Правильный ответ: 35 Разбор по пунктам 1) ГЕРОЙ - В тексте встречается фраза «мой герой» — речь идёт о персонаже, котором автор сопереживает и за которым наблюдает в комедии/романе. - Вариант 1 даёт значение «ГЕРОЙ. Человек, воплощающий в себе черты эпохи, среды. Г. нашего времени.» Это специфическое употребление типа «герой нашего времени» и относится к образу-типу эпохи, а не к конкретному персонажу в произведении. - Вывод: этот смысл не соответствует употреблению слова в тексте. Поэтому 1 не подходит. 2) ЧИТАТЬ - В тексте слово встречается в форме «я читал…» — значит, читать в смысле «прочитать, ознакомиться с текстом/произведением». - Вариант 2: «Произносить с целью поучения, наставления» — это устойчивая лексема «читать» не в этом значении. Здесь речь о чтении художественного произведения. - Вывод: 2 не подходит. 3) ХУДОЖНИК - Фраза в тексте: «он не художник» — речь идёт о человеке, который творчески работает в области искусства, и кем его не считают в данном контексте. - Вариант 3: «Человек, который творчески работает в какой-нибудь области искусства» — это общее лексическое значение, которое соответствует употреблению в тексте. - Вывод: 3 подходит. 4) ИДЕЯ - В тексте: «Идеи смолоду так и льются…» — речь идёт о «идеях» как о мыслях/понятиях, которые текут свободно. - Вариант 4 даёт несколько значений: «Основная, главная мысль, замысел…» и другие. Здесь используется форма мн. ч. «идеи» и речь идёт о потоке мыслей, а не о «главной идее» какого-либо произведения. - Вывод: формулировка 4 не полностью соответствует употреблению в тексте, поэтому 4 не подходит. 5) РЕЛЬЕФНЫЙ - В тексте встречается выражение «рельефный образ» — значит, образ выразительный, ярко выписанный. - Вариант 5: «перен. Отчётливый, выразительный (книжн.)» и примеры «рельефная речь, рельефное изложение» — это соответствует употреблению «рельефный образ» как яркий, чётко выраженный образ. - Вывод: 5 подходит. Итого: верны только пункты 3 и 5. Твой исходный выбор включал 1 и 4, которые не соответствуют употреблению слов в тексте. Если хочешь, могу прогнать ещё похожие примеры и разобрать нюансы смыслов разных значений слов. Оцени мой ответ лайком или дизлайком.