Из перечисленных утверждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верные

Готов помочь. Пришлите, пожалуйста, сам список утверждений (текстом или как изображение), и я выберу верные и дам подробные пояснения к каждому. Пока вы присылаете список, вот как я буду работать и что полезно знать по этой теме (для 9 класс, химия, цель — понять): Как я буду проверять утверждения - Я буду сверять каждое утверждение с общими правилами безопасной работы с веществами в лаборатории и быту: - Правила обращения с химическими веществами: чтение маркировки и инструкций, использование ПДК/SDS, правильное использование защитной экипировки. - Правила персональной безопасности: очки, халат, перчатки, вентиляция, избегать запахов без предосторожности (waft-метод). - Правила работы в лаборатории: не нюхать вещества, не пробовать на вкус, не нагревать закрытые сосуды, правильно смешивать только по инструкциям, работать на столе с подставками и подручными средствами. - Правила хранения и утилизации: хранение в оригинальной таре, разделение веществ по классам опасности, хранение вдали от детей, утилизация отходов по правилам школы. - Правила работы в быту: не смешивать бытовые чистящие средства без указаний, хранить вещества в недоступном для детей месте, не использовать вместо химии непредназначенные вещества, проветривать помещения. Как я дам ответ - Я помечу каждое утверждение как верное или неверное. - К каждому верному и неверному утверждению дам краткое объяснение, почему именно так, и на что опираться в ответе. - Если что-то требует вычислений или конкретных реакций, объясню пошагово и дам примеры, чтобы вы могли понять логику. Что могу привести прямо сейчас как ориентир - Перед работой с веществами всегда читай этикетку и SDS/инструкцию. - Носить защитные средства: очки, халат и перчатки по необходимости. - Не нюхай вещества, не вкушай их: используйте метод «waft» для запаха. - Не перегревай и не нагревай закрытые сосуды; держи крышки и пробки в уме. - Работай в хорошо проветриваемом помещении или под вытяжной шкафом для летучих и токсичных веществ. - Храни вещества по классам опасности и следи за сроками годности; помни о детской безопасности в быту. - Утилизируй отходы по правилам школы/организации: не совмещай вещества без указаний, не выбрасывай в общий мусор. Как только пришлете список, я сразу же пройдусь по каждому пункту и дам детальные обоснования с пометкой «верно/неверно» и пояснениями.