"Из предложений 56-66 выпишите контекстные антонимы. (52)Если не понять, что же такое совесть, то не понять и внутренне свободного человека. (53)Свобода без совести – ложная…
"Из предложений 56-66 выпишите контекстные антонимы. (52)Если не понять, что же такое совесть, то не понять и внутренне свободного человека. (53)Свобода без совести – ложная свобода, это один из видов тяжелейшей зависимости. (54)Будто бы свободный, но без совести – раб дурных своих устремлений, раб обстоятельств жизни, и внешнюю свою свободу он употребляет во зло. (55)Такого человека называют как угодно, но только не свободным. (56)Свобода в общем сознании воспринимается как добро.(57)Обратите внимание на важное различие: тут не сказано – не свободен от своей совести, как обычно говорят. (58)Потому что совесть не бывает своя. (59)Совесть и своя, и общая. (60)Совесть – то общее, что есть в каждом отдельно. (61)Совесть – то, что соединяет людей.(62)Совесть – это правда, живущая между людьми и в каждом человеке. (63)Она одна на всех, мы воспринимаем ее с языком, с воспитанием, в общении друг с другом. (64)Не нужно спрашивать, что же такое правда, она так же не выразима в словах, как и свобода. (65) Но мы узнаем ее по чувству справедливости, которое каждый из нас испытывает, когда жизнь идет по правде. (66)И каждый страдает, когда справедливость нарушается – когда попирается правда. (67)Совесть, чувство сугубо внутреннее и в то же время общественное, говорит нам, где правда и где неправда. (68)Совесть заставляет человека придерживаться правды, то есть жить с правдой, по справедливости. (69)Свободный человек строго слушается совести – но только ее. (По С. Л. Соловейчику) *Симон Львович Соловейчик (1930 — 1996) — российский публицист, педагог и философ. "
Окей, давай разбирать вместе, как правильно получить ответ.
Что нужно сделать
- Найти контекстные антонимы к слову «совесть» в текстовом фрагменте 56–66.
- Контекстные антонимы — это слова, которые в данном тексте противопоставляются слову «совесть» по смыслу (в отдельных контекстах: «чужая/своя», «общая/необщая» и т. п.).
Мой вывод по тексту
- Правильный ответ: «своя» и «общая» (то есть формулировка вроде «совесть и своя, и общая» в предложении 59).
- В тексте есть явное противопоставление:
- 58: «Потому что совесть не бывает своя.» — здесь «своя» выступает контекстным антонимом к совести.
- 59–60: «Совесть – то общее, что есть в каждом отдельно.» Применяемый в контексте противопоставления смысл «общего/общей» по отношению к совести — то есть контекстный антоним «общая» (или близкий по значению «общее»/«общая»).
Как это объяснить пошагово
- Смотрим на предложения 56–66 и ищем, где совесть противопоставляется чему-то и выражается через противоположные признаки.
- В 58 прямо встречается «совесть не бывает своя» — явный контекстный антоним к совести — «своя».
- В 59–60 говорится, что совесть — это то, что есть «общее»/«общая» в каждом. В рамках задания обычно принимают противопоставление «своя» vs «общая» как пара контекстных антонимов к совести (однакая личная/индивидуальная, другая общая/совокупная).
- Соответственно весь корректный ответ формулируется как «совесть и своя, и общая» (то есть два контекстных антонима: «своя» и «общая»).
Почему мой ответ был неверен
- Твой ответ был «хз» (что значит «не знаю»). Это не объясняет и не указывает конкретные слова из текста. Чтобы правильно выполнить задание, нужно выделить конкретные словоформы из текста, которые являются контекстными антонимами к совести, а не просто говорить об отсутствии знания.
Совет на будущее
- Всегда ищи в тексте формулировки, где упоминается само слово и какие слова рядом дают ему противоположное значение. В этом случае можно легко увидеть «своя» (58) и «общая/общее» в контексте 59–60.
Итог: правильный ответ — «своя» и «общая» (в контексте: «совесть и своя, и общая»).
Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, полезно ли было объяснение.
