Заглянул осенью в высаты птицы улетели за окном с утра шуршаты жёлтые метели.

Задача для 2 класса по русскому языку. Текст, который вы прислали, выглядит как набор слов с ошибками или опечатками. Ниже предложу понятную для 2-го класса реконструкцию и подробный разбор по частям речи. Если задание другое, скажите, скорректирую.

Возможная корректная реконструкция (три простых предложения):

• Я заглянул осенью в окно.
• Птицы улетели за окном.
• С утра шуршат жёлтые метели.

Пошаговый разбор по каждому предложению

1. Я заглянул осенью в окно.

• Я — подлежащее (в этой версии явное; можно оставить и без него: «Заглянул осенью в окно»).
• заглянул — сказуемое, глагол в прошедшем времени, единственное число, мужской род.
• осенью — обстоятельство времени.
• в окно — обстоятельство направления/места (предлог в + существительное «окно»).
• Тип предложения: простое, повествовательное, неполное (если оставить без подлежащего), можно считать полным: «Я заглянул осенью в окно.»

2. Птицы улетели за окном.

• Птицы — подлежащее.
• улетели — сказуемое, глагол в прошедшем времени, множественное число.
• за окном — обстоятельство места.
• Тип предложения: простое, повествовательное.

3. С утра шуршат жёлтые метели.

• С утра — обстоятельство времени (уточняет, когда происходят действия).
• шуршат — сказуемое, глагол в настоящем времени, множественное число.
• жёлтые метели — подлежащее и определение: метели — существительное; жёлтые — прилагательное (определение к «метели»).
• Тип предложения: простое, назывно-описывающее по форме (по смыслу — повествовательное).

Ключевые моменты для ученика 2 класса

• В русском языке иногда в простом прошедшем времени подлежащее можно опускать: «Заглянул осенью в окно» звучит естественно и понятно.
• Обстоятельство времени отвечает на вопрос «когда?»; обстоятельство места — на вопрос «где?»; определение отвечает на вопрос «какой?» и стоит перед существительным.
• Порядок слов в русском предложении не всегда фиксирован и может быть изменён ради выразительности, но в учебных примерах чаще сохраняют обычный порядок: Подлежащее — сказуемое — дополнения/обстоятельства.

Задания на закрепление (для 2 класса)

• Разберите каждое предложение по частям речи. Проставьте:
  • подлежащее
  • сказуемое
  • обстоятельства (время/места)
  • определения (прилагательные к существительным)
• Исправьте текст, если нужно: замените опечатки на корректные слова (например, «окно» вместо «высаты», если это опечатка).

Если вам нужна другая задача по этому тексту (например, найти часть речи каждого слова в исходной фразе, исправить орфографические ошибки, составить краткий пересказ или изменить стиль под второй класс), скажите, и я адаптирую решение. Также можно прислать изображение или другой вариант текста — помогу прямо под ваш запрос.