1. Пройдите тест «Командные роли» Р.М. Белбина. Проанализируйте результаты. Согласны ли Вы с выбранными ролями? В этом задании используется приведенный ниже вопросник Белбина. В…
1. Пройдите тест «Командные роли» Р.М. Белбина. Проанализируйте результаты. Согласны ли Вы с выбранными ролями? В этом задании используется приведенный ниже вопросник Белбина. В каждом из семи разделов распределите 10 баллов между возможными ответами согласно тому, как Вы полагаете, они лучше всего подходят Вашему собственному поведению? Эти десять пунктов могут быть распределены поровну или, возможно, все приданы одному – единственному ответу. 1. Какой вклад я надеюсь внести в работу группы: Я думаю, что способен быстро замечать новые возможности и извлекать из них выгоды. Я могу успешно работать с самыми разными людьми. Генерация идей – мое врожденное достоинство. Моим достоинством является умение находить людей, способных принести пользу команде. Моя способность доводить все до конца во многом обеспечила мою персональную эффективность. Я готов перенести временную непопулярность, если вижу, что мои действия принесут в конечном счете полезные результаты. Я быстро выясняю, что сработает в ситуациях, хорошо мне знакомых. Личные заблуждения и предубеждения не мешают мне находить и доказывать преимущества альтернативных курсов действий. 2. Мои недостатки, которые могут проявиться в командной работе, следующие: Я чувствую себя неуверенно на совещании, если отсутствуют четкая повестка дня и контроль за ее соблюдением. Я склонен быть слишком великодушным к людям, имеющим правильную точку зрения, но не высказывающим ее открыто. Я склонен слишком много говорить, когда в группе обслуживаются новые идеи. Вследствие моей осмотрительности я не склонен быстро и с энтузиазмом присоединяться к мнению коллег. Я иногда выгляжу авторитарным и нетерпимым, когда чувствую необходимость достичь чего-то. Мне трудно повести людей за собой, поскольку я слишком подвержен влиянию атмосферы, царящей в группе. Я слишком захвачен идеями, которые мне приходят в голову, и потому плохо слежу за тем, что происходит вокруг. Мои коллеги находят, что я слишком много внимания уделяю деталям и чрезмерно беспокоюсь о том, что дела идут неправильно. 3. Участие в совместном проекте: Я умею влиять на людей, не оказывая на них давления. Врожденная осмотрительность предохраняет меня от ошибок, возникающих из-за невнимательности. Я готов оказать давление, чтобы совещание не превращалось в пустую трату времени и не терялась из виду основная цель обсуждения. Можно рассчитывать на поступление от меня оригинальных предложений. Я всегда готов поддержать любое предложение, если оно служит общим интересам. Я энергично ищу среди новых идей и разработок свежайшие. Я надеюсь, что моя способность выносить беспристрастные суждения признается всеми, кто меня знает. На меня можно возложить обязанность следить за тем, чтобы наиболее существенная работа была организована должным образом. 4. Особенности моего стиля работы в команде следующие: Я постоянно стараюсь лучше узнать своих коллег. Я неохотно возражаю своим коллегам и не люблю сам быть в меньшинстве. Я обычно нахожу вескую аргументацию против плохих предложений. Я полагаю, что обладаю талантом быстро организовать исполнение одобренных планов. Я обладаю способностью избегать очевидных решений и умею находить неожиданные. Я стремлюсь добиться совершенства при исполнении любой роли в командной работе. Я умею устанавливать контакты с внешним окружением команды. Я способен воспринимать любые высказываемые мнения, но без колебаний подчиняюсь мнению большинства после принятия решения. 5. Я получаю удовлетворение от работы, потому, что: Мне доставляет удовольствие анализ ситуаций и взвешивание всех шансов. Мне нравится находить практические решения проблем. Мне нравиться сознавать, что я создаю хорошие рабочие взаимоотношение. Я способен оказывать сильное влияние на принятие решений. Я получаю возможность встретиться с людьми, способными предложить что-то новое для меня. Я способен добиться согласия людей на реализацию необходимого курса действий. Я чувствую себя в своей стихии, когда могу уделить задаче все мое внимание. Мне нравиться находить задачи, требующие напряжения воображения. 6. Если мне неожиданно предложат решить трудную задачу за ограниченное время с незнакомыми людьми, то: Я бы почувствовал необходимость сначала в одиночестве обдумать пути выхода из тупика, прежде чем начать действовать. Я был бы готов работать с человеком, указавшим наиболее позитивный подход, каковы бы ни были связанные с этим трудности. Я бы попытался найти способ разбиения задачи на части в соответствии с тем, что лучше всего умеют делать отдельные члены команды. Присущая мне обязательность помогла бы нам не отстать от графика. Я надеюсь, мне бы удалось сохранить хладнокровие и способность логически мыслить. Я бы упорно добивался достижения цели, несмотря ни на какие помехи. Я был бы готов действовать силой положительного примера при появлении признаков отсутствия прогресса в командной работе. Я бы организовал дискуссию, чтобы стимулировать выдвижение новых идей и придать начальный импульс командной работе. 7. Мои недостатки, проявляемые в командной работе, следующие: Я склонен проявлять нетерпимость по отношению к людям, мешающим, по моему мнению, прогрессу в делах группы. Окружающие иногда критикуют меня за чрезмерный рационализм и неспособность к интуитивным решениям. Мое стремление обеспечить условия, чтобы работы выполнялась правильно, может приводить к снижению темпов. Я слишком быстро утрачиваю энтузиазм и стараюсь почерпнуть его у наиболее активных членов группы. Я тяжел на подъем, если не имею ясных целей. Мне иногда бывает очень трудно разобраться во встретившихся мне сложностях. Я стесняюсь обратиться за помощью к другим, когда не могу что-либо сделать сам. Я испытываю затруднения при обосновании своей точки зрения, когда сталкиваюсь с серьезными возражениями. Убедитесь, что вопросы в каждой серии сводятся к 10 и итог для всех семи серий равен 70. Перед анализом результатов вопросника посмотрите, согласны ли Вы с его результатами. Белбин дал наименование каждой из личностных групп, которые, как он нашел, связаны с необходимыми функциями, требуемыми для работы эффективной команды. Прочитайте от начала до конца короткие описания и пометьте их «Высокий» (High), «Средний» (Medium) или «Низкий» (Low), согласно Вашей точке зрения на себя как на члена команды. В успешной команде все 8 ролей нужны (и почитаемы) в большей или меньшей степени в зависимости от задачи. Заполните следующую таблицу и подведите итоги, чтобы представить Ваш профиль. Заметьте, что эта таблица анализа расшифровывает очки и не является простым сложением очков. Например, если Ваш счет в Разделе 1 был: a = 1, b = 4, c = 2, d = 0, e = 1, f = 2, g = 0, h = 0. Тогда, используя дешифрирующую таблицу. Ваш первый ряд будет выглядеть так: РазделИПФМРОКД 1.g 0d 0f 2c 2a 1h 0b 4e 1 Начальные буквы сверху соответствуют типам роли в команде, которые описаны ниже. Теперь давайте подсчитаем Ваши баллы. РазделИПФМРОКД 1. gdfcahbe 2.abegcdfh 3.hacdfgeb 4.dhbegcaf 5.bfdheacg 6.fcgahebd 7.egafdbhc Итоги Таблица 2.3 Оценка командной роли по Р.М. Белбину РолиНиз кая0-33%Средняя33- 66%Высокая66-85%Очень высокая85- 100%Средний балл ИПФМРОКД0-60-60- 80-40-60-50-80-37-117-109-135-87-96-99-124-612-1611-1314-179-1210-1110-1213-167-917-2314-1818-3613-2912-2113-1917-2510- 1710.08.811.67.37.88.210.95.5 (Используйте эту таблицу для определения двух наиболее подходящих для Вас ролей в команде) Таблица 2.4 Типичные черты и качества командных ролей по Р.М. Белбину Команрольниечертыьные качестванедостатки ИсполнительИКонсерва тивен, обязателен, предсказуемОрганизаторские способности, прак тический здра вый смысл, трудолюбие, самодисципНедостаток гибкости, невосприимчивость к новым идеямПредседатель (Координатор)ПСпокоен, уверен в себе, кон тролирует себяСпособность понять и использовать любые здра вые предложения без предубеждений; целеустремленностьНе выше чем средний уровень интеллекта и творческих способностей Формирова- тель(Приводящий в действие)ФВзвинчен, состязателен, динамиченЭнергия и готовность бросить вызов инер ции, неэффективности, благодушию и самообмануЛегко провоцируем, раздражителен, беспокоен Мыслитель (Генератор идей)МСерьезно и неортодоксально мыслящий индивидуалистОдаренность, воображение,интеллект,знанияВитает в облаках, склонен не обращать внимания на практические детали и формальности Разведчик(Исследователь ресурсов)РЭкстравертный, веселый, коммуни кабель-ный энтузиастСпособность контактировать с людьми и узнавать новое; способность отвечать на вызовыСклонен терять интерес сразу после того, как проходит начальная увлеченность ОценщикОЗдравомыс лящий, спокойный, осторожныйРассудительность, вдумчивость, честностьНе имеет склонности или способности моти вировать других КоллективистКСклонный к обще нию, мягкий, восприимчивыйСпособность приспосабливаться к людям и ситуаци ям; способность укреплять командный духНерешительность в кризисных ситуациях Доводчик(Завершающий работу)ДСтарательный, организованный, добросовестный, осмотрительныйСпособность контролировать исполнение и доводить дело до конца; стремление к совершенствуСклонность уделять чрезмерное внимание мелочам, нежелание ограничиться удовлетворительным вместо лучшего Успех командной работы зависит от сбалансированности состава команды. Необходимы не индивидуумы со сбалансированными характеристиками, а командные игроки с достоинствами, компенсирующими недостатки коллег. Таким образом, слабости отдельных людей не будут мешать проявлению их сильных сторон. Наивысший балл по командной роли показывает, насколько хорошо Вы можете исполнять эту роль в управленческой команде. Следующий результат после наивысшего может обозначать поддерживающую роль, на которую Вы можете переключиться, если Ваша основная командная роль занята в группе.
Отлично. Ниже я объясню, как пройти тест Белбіна «Командные роли», как считать баллы и как интерпретировать результаты. Я адаптирую под общую среднюю школу/университет, чтобы можно было получить два наиболее подходящих класса ролей в команде и понять их сильные и слабые стороны.
Что именно вам нужно сделать для прогона теста
- В каждом из 7 разделов распределите 10 баллов между 8 утверждениями (по вашему поведению). Итого по разделу сумма должна равняться 10.
- Всего по тесту получится 70 баллов (7 разделов × 10).
- В каждом разделе 8 пунктов соответствуют 8 ролям Белбина. В стандартной версии теста это:
- Исполнитель (I) — реализует идеи в действие, практичен
- Председатель / Координатор (P) — координирует и фокусирует группу
- Формирователь (Shaper, F) — держит темп, решает напряжённые задачи
- Мыслитель (Plant, M) — генерирует идеи, творчески мыслит
- Разведчик (Resource Investigator, R) — налаживает контакты, ищет возможности
- Оценщик (Monitor Evaluator, O) — трезво оценивает варианты
- Коллективист / Командный игрок (Teamworker, K) — поддерживает команду, сглаживает конфликты
- Доводчик / Завершающий работу (Completer Finisher, D) — следит за деталями и доводит работу до конца
- Ваша задача — после заполнения всех разделов aggрегировать баллы по ролям и определить две наиболее «подходящие» роли.
Как считать и интерпретировать ваши баллы
- Подсчёт по ролям
- В каждом разделе каждому из 8 утверждений соответствует одна роль (порядок утверждений фиксирован). Ваша задача: для каждого раздела записать, сколько баллов вы отдали каждому из 8 утверждений. Сумма по разделу должна быть 10.
- Для общего счёта по роли складывайте баллы по соответствующим утверждениям во всех 7 разделах.
- В итоге у вас будет по каждой роли некий суммарный балл из диапазона 0–70.
- Преобразование в проценты
- Общий максимум по всем ролям — 70 баллов.
- Процент для роли = (балл по этой роли / 70) × 100.
- Разделение на уровни «Low/Medium/High/Very High»
- По вашему процентажу можно использовать такие пороги:
- Low: 0–23 балла (0–33%)
- Medium: 24–46 баллов (34–66%)
- High: 47–59 баллов (67–85%)
- Very High: 60–70 баллов (86–100%)
- Это позволяет вам пометить каждую роль как Low/Medium/High/Very High.
- Выбор двух наиболее подходящих ролей
- Определите две роли с наибольшими баллами (при равенстве — смотрите контекст и общую картину поведения).
- Это будут ваши две «наиболее подходящие» роли в команде.
- Интерпретация двух выбранных ролей (на примере описаний Белбина)
- Прочитайте типичные черты и слабости для каждой из двух ролей (таблица 2.4 в вашем задании).
- Соответственно вашим высоким баллам: каковы характерные сильные стороны и над чем стоит поработать.
- Обратите внимание на возможные слабости, чтобы понять, как компенсировать их в группе.
Коротко о самих ролях (кратко, чтобы вы могли свериться с описаниями)
- Исполнитель (I) — практичен, полагается на правила и проверку; хорошо доводит дела до конца, но может зацикливаться на деталях и терять гибкость.
- Председатель/Координатор (P) — умеет видеть общую картину, координирует людей и ресурсы; риски — может быть слишком директивным или недостаточно творческим.
- Формирователь (Shaper, F) — драйвит команду к результатам, любит вызовы; риск — конфликтность и раздражительность.
- Мыслитель (Plant, M) — генерирует идеи, творческий подход; риск — не обращает внимания на практические детали.
- Разведчик (Resource Investigator, R) — налаживает контакты, находит возможности; риск — быстро теряет интерес.
- Оценщик (Monitor Evaluator, O) — взвешивает варианты, честен и трезв, аналитик; риск — медленность в принятии решений.
- Коллективист (Teamworker, K) — поддерживает командную гармонию, адаптивен; риск — нерешительность в кризисных ситуациях.
- Доводчик (Completer Finisher, D) — доводит работу до конца, аккуратен; риск — застревание на деталях и перфекционизм.
Два главных шага после подсчётов
- Представить итоговую картину: наверху две наиболее подходящие роли и краткая мотивация.
- Дать краткую интерпретацию по каждому из выбранных ролей: что это значит для вашей работы в группе, как использовать сильные стороны и какие слабости возможно компенсировать.
Что сделать дальше
- Чтобы я точно посчитал ваши результаты, пришлите ваши распределения по всем трём условиям (по каждому разделу 1–7). Например, для раздела 1 вы могли бы записать: 1-я позиция — 2 балла, 2-я позиция — 1 балл, 3-я — 0 баллов и т. д., чтобы сумма по разделу равнялась 10.
- Либо если вам проще, отправьте готовые 7 строк по виду:
- Раздел 1: a b c d e f g h (значения суммируемые до 10)
- Раздел 2: a b c d e f g h
- …
- Раздел 7: a b c d e f g h Где каждое значение — балл за соответствующее утверждение (0–10, суммарно 10 по разделу).
После того как вы пришлёте ваши значения, я:
- посчитаю баллы по каждой роли;
- превращу их в проценты;
- определю уровни Low/Medium/High/Very High;
- обозначу две наиболее подходящие роли;
- дам краткий вербальный разбор этих ролей и советы по работе в команде.
Готов продолжать: пожалуйста, пришлите ваши ответы по всем семи разделам (7 строк по 8 чисел, сумма по строке 10). Я сразу сделаю расчёт и дам итоговый профиль с двумя основными ролями и кратким анализом. Если хотите, могу также привести пример заполнения и демонстрацию расчёта на вымышленных данных, чтобы вы увидели формат.
