" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "
Класс, давай разберёмся.
Ты ответил: "их". Но это не подходит, потому что задание просит подобрать ограничительно-выделительную частицу — не местоимение "их". Ограничительно-выделительная частица — это слова типа просто, только, лишь, лишь бы, исключительно и т. п., которые уточняют смысл и ограничивают утверждение.
Как решить по шагам:
- Что ищем: ограничительно-выделительную частицу во втором предложении.
- Контекст: речь идёт о том, как ведут себя бактерии под действием наношипиков. Погранично-значимый смысл — акцент на том, что эффект выражается просто/исключительно/только тем, что бактерии перестают делиться.
- Варианты заполнения: во втором предложении возможны такие частицы как просто, только, лишь, лишь бы (чаще всего просто или лишь) и т. под. Варианты "лишь, только, тольколишь, лишьтолько, просто, исключительно" — все допустимы с разной оттенкой смысла.
Почему твой ответ неверен:
- "их" — это местоимение, а не частица. Оно не выполняет функцию ограничительно-выделительной частицы и не подходит по смыслу в пропуске.
- Правильный смысл в предложении часто передаётся именно частицей "просто" (или одной из перечисленных: только/лишь/исключительно), которая подчеркивает, что эффект — чисто такой, без добавления других факторов.
Решение и правильный выбор:
- Обычно естественно вставлять "просто": (2) Ранее предполагалось, что шипики просто дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения...
- Однако допустимы и другие варианты: liшь, только, тольколишь, лишьтолько, исключительно. Т. е. правильный ответ может быть любым из списка: ли́шь, то́лько, ли́шьлишь (варианты с повтором учитываются в задании), просто, исключительно.
Итого: твой ответ неверен. Правильная часть может быть любая из перечисленных: просто, только, лишь, лишьtолько, тольколишь, исключительно. Я бы выбрал просто как наиболее естественный вариант.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
